龙门专题 高中数学学具 高中数学 修订版

龙门专题 高中数学学具 高中数学 修订版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:龙门书局 作者:杨海文编 出品人: 页数:64 译者: 出版时间:2003-7 价格:20.0 装帧:平装 isbn号码:9787801601421 丛书系列:
图书标签
  • 高中数学
  • 龙门专题
  • 学具
  • 修订版
  • 数学辅导
  • 教辅
  • 学习资料
  • 高中学习
  • 数学练习
  • 龙门教育
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D 收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

本套学具中的立体几何学具折起来成立体模型,展开后是平面图形,在使用过程中能帮助学生树立起立体问题转化为平面问题的思想,由于学具是白板纸制成,根据需要可以随意添加辅助线,这样它的使用面就更宽了。学生使用了这套学具,会胸有成竹地想像出足够多的立体模型,同时也学会了制作立体模型的方法,为研究较复杂的问题奠定了基础,本套学具共四十件套,是为新教材配套制作的,所以设计的模型可以直接演示教材中的图形和习题,使用该套学具会使抽象的数学问题变得直观,把复杂的思考变得简捷了许多。

使用这套学具,学生空间想像力增强了,分析问题、解决问题的能力也就提高了,同时降低了无实物空想所带来的脑力劳动强度,减少了空想不当所产生的概念错误,因而,可以大大提高学生的数学学习兴趣、学习效率及成绩。

《解析几何中的几何直觉与计算技巧》 本书旨在为高中数学学习者,特别是对解析几何部分感到吃力或希望进一步提升解题能力的读者,提供一套系统、深入的指导。本书的重点不在于罗列繁琐的公式和公式推导,而是着眼于如何培养学生在解析几何问题中建立直观的几何图像,并结合高效的计算方法,实现“形”与“数”的完美统一。 第一章:坐标系的再认识与几何直觉的建立 在传统教材中,平面直角坐标系往往被视为解题的唯一工具。然而,本章将引导读者跳出固有的思维定式,深入理解不同坐标系(如极坐标系、参数方程)的内在联系及其适用场景。 1.1 坐标系的选择哲学:何时引入极坐标? 本节将详细分析圆锥曲线方程在不同坐标系下的形态变化。通过大量的实例对比,揭示当问题涉及角度、旋转或对称性时,极坐标如何简化复杂的代数运算。例如,处理涉及渐近线或焦半径的证明题时,极坐标的优势何在。 1.2 向量方法在解析几何中的渗透与融合 解析几何的本质是研究几何图形的代数表示。本章强化向量在空间定位和关系确立中的作用。重点讲解如何利用向量的内积和外积来处理角度、垂直性以及线段的中点问题,从而避免冗长的距离公式和斜率计算。特别地,我们会探讨如何用向量来定义圆锥曲线上的点集,为后续的动态问题打下基础。 1.3 几何直觉的培养:眼见为实 本章引入“图像思维训练法”。通过绘制高质量的草图,训练读者在拿到题目时,第一时间在脑海中构建出图形的动态变化过程。例如,对于椭圆上的动点问题,通过观察图形,可以初步预判最优解或边界条件可能出现在何处,从而指导后续的代数计算方向。 第二章:圆锥曲线的本质特性与统一化处理 抛物线、椭圆、双曲线虽然形式各异,但它们都源于同一个几何过程——平面截割圆锥面。本章力求揭示它们之间的内在联系,实现“一元化”的理解。 2.1 焦点、准线与离心的统一定义 本节将系统回顾圆锥曲线的定义及其对应的离心率范围。重点分析如何利用定义法(而非标准方程法)解决涉及动态点的最值问题。例如,如何直接利用焦半径公式结合三角代换来求解最值,而非完全依赖代数求导或判别式。 2.2 韦达定理的扩展应用:线段的“中点弦”性质 弦长问题是解析几何的重灾区。本章集中讲解“中点弦”公式的推导及其应用。我们将深入探讨“点差法”在处理弦中点坐标时的威力,并展示如何利用这条性质简化那些涉及直线与圆锥曲线相交后产生的新几何关系的问题,例如求经过特定点的直线系方程。 2.3 切线与法线的代数几何诠释 切线是解析几何中连接局部最优解的关键。本章不仅教授切线的斜率公式,更重要的是探讨切线的几何意义。例如,椭圆上某点的法线如何与焦点构成特定的等腰三角形关系。对于双曲线,如何利用切线来区分其渐近线和实际曲线的差异,是本章的重点训练内容。 第三章:轨迹方程的构建与简化策略 求轨迹方程是解析几何中的核心技能,也是区分高分与普通解题的关键。本章提供了一套完整的、分层次的解题策略。 3.1 几何约束法:直接转化 对于那些几何关系清晰的轨迹问题(如到一个定点距离是到一条定直线距离的两倍),本章强调优先使用定义法建立代数关系。重点讲解如何识别和运用“两边平方”技巧,以及在引入绝对值后如何精确地进行区域讨论,确保轨迹的完整性。 3.2 代入消元法:参数方程的妙用 当题目中存在一个或多个动态变量(参数)时,直接消元往往会导致计算爆炸。本章教授如何巧妙地利用参数的范围和性质,通过三角函数代换或双曲线函数代换,将参数方程转化为直角坐标方程。例如,涉及动点在特定曲线上的运动,如何通过分离参数找到其运动的边界轨迹。 3.3 向量法在轨迹构建中的地位 对于涉及多个点相互依赖运动的复杂轨迹,本节展示如何利用向量的线性组合关系来表示目标点的坐标,并通过对方程组的变形,实现参数的消去。这在处理多重中点或多重旋转问题时尤为有效。 第四章:解析几何中的不等式与最值问题 最值问题通常要求结合几何直觉和代数工具。本章专注于如何利用圆锥曲线自身的性质来构造或简化不等式。 4.1 判别式在最值问题中的保守应用 虽然判别式常用于判断交点个数,但在最值问题中,它通常作为寻找边界的工具。本章强调,使用判别式的前提是问题必须能转化为“直线与曲线相交”的形式,并警示其在某些情况下(如不涉及直线)的局限性。 4.2 柯西不等式与 Jensen 不等式在解析几何中的桥梁作用 解析几何的许多最值问题,其本质是变量的约束优化。本章将引入柯西不等式在处理弦长平方或距离平方和等问题时的威力。通过实例演示,如何将复杂的代数表达式转化为易于应用柯西不等式的标准形式,从而一步到位求出最值。 4.3 几何平均与代数平均(AM-GM)的应用边界 AM-GM 不等式在处理距离、长度等非负量时非常有效。本章将剖析在何时可以使用 AM-GM,以及何时需要通过配方或参数化来满足不等式的等号成立条件,确保求出的最值是可达到的。 第五章:立体几何的坐标系构建与空间思维 虽然本书主要聚焦平面解析几何,但本章简要引入三维坐标系,作为对空间几何问题处理方法的引申。 5.1 空间点、线、面的基本表示 重点讲解空间直线的方向向量与平面的法向量的确定。这部分内容是解答空间几何题目的基础。 5.2 空间中角与距离的向量计算 通过点积和叉积的几何意义,系统梳理如何计算空间中异面直线所成的角、线面角以及二面角。强调如何通过构造合适的参考系来简化法向量的求解过程,这是空间解析几何中计算量最大的部分。 总结 本书力求通过“直觉引导、技巧提升、综合应用”的结构,帮助读者建立起解析几何的立体化认知体系,将冰冷的代数符号转化为生动的几何图形,最终实现高效、准确的解题能力。

作者简介

目录信息

读后感

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

用户评价

☆☆☆☆☆

作为一本高中数学的配套用书,它的“学具”功能被极大地优化了。我手里拿着的是修订版,对比我之前买的旧版本,修订版在很多细节处理上更加人性化了。比如,它附带的一些可拆卸的几何模型辅助图(虽然是纸质的),在理解空间向量和二面角的时候,确实比光看平面图要直观得多。更重要的是,它在对一些高频考点的解析时,会特别标注出“易错点提醒”,这部分内容极其宝贵。很多时候,我们不是不会解题,而是因为一个不经意的符号错误或者逻辑跳跃而失分。这本书把这些“陷阱”都提前标注出来了,相当于帮我们提前扫除了一些障碍。它的排版也做得很好,大量的公式和推导过程,布局清晰,留白适中,这对于长时间阅读和演算来说,极大地减轻了眼睛的疲劳感。总的来说,它成功地将原本冰冷的数学知识“实体化”和“可视化”了,让学习过程不再枯燥。

☆☆☆☆☆

这本书的配套练习题设计简直是教科书级别的“梯度化”管理。它将每部分的练习分为了基础巩固、能力提升和挑战极限三个层次,这个设计理念非常科学。基础巩固部分,主要用于夯实概念,确保对新知识点的基本掌握;能力提升部分开始引入多种思维方式的碰撞,开始训练灵活应用;而挑战极限部分,则是一些真正能拉开分数的“压轴好题”。我发现,它巧妙地控制了每类题目的数量,确保学生不会因为题海战术而疲惫,而是能用最少的时间获取最大的学习效率。最让我印象深刻的是,即便是挑战题的解析,也保持了极高的水准,它不会只告诉你“答案是A”,而是会详细展示出为什么B、C、D是错误的,这种排除法的深度解析,极大地锻炼了我的逻辑判断能力。这本书真正做到了“少而精”,它教会我如何高效地学习数学,而不是被动的接受信息。

☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中,我最大的感受是它对“修订”二字的重视。它显然不是简单地把去年的内容重新印刷一遍,而是结合了最新的教学大纲调整和高考命题趋势进行了深度的迭代。特别是对数列和不等式综合题的讲解部分,引入了一些非常新颖的构造函数方法来处理参数问题,这些方法在市面上一般的教辅书里是很难看到的。这说明编著者团队对一线教学和考试动态有着持续的关注和敏锐的洞察力。对于我们这些需要紧跟考纲的学生来说,这意味着我们得到的不是过时的知识点集合,而是一个与时俱进的、具有前瞻性的学习工具。而且,这本书的语言风格非常稳健,既有学术的严谨性,又保持了面向高中生的亲和力,没有那种高高在上的说教感。它更像是一个耐心的、知识渊博的前辈,陪伴你攻克一个个数学难关。

☆☆☆☆☆

说实话,我一开始对“专题”这个词有点警惕,总觉得这种书内容会比较零散,但这本书彻底颠覆了我的看法。它的“龙门专题”部分,真的做到了有的放矢。它没有试图面面俱到地覆盖所有知识点,而是精准地挑选了高中数学中最难啃、最容易失分的那几个“硬骨头”,比如解析几何中的定点、定值、最值问题,以及导数大题的压轴技巧。这些专题的讲解,深度和广度都非常令人佩服。它不仅仅是罗列解题模板,更重要的是剖析了每种题型背后的数学原理和常用的转化思想。我特别喜欢它对“特殊化”和“一般化”方法的讨论,这种数学思维的训练远比单纯的刷题有效得多。书中的例题选择也非常有代表性,很多都是近几年的高考真题的变体,让人在学习新方法的同时,就能立刻检验学习效果。对于那些基础已经不错,但总想在拔高部分更进一步的同学来说,这本书简直是量身定制的“武功秘籍”。它让你从“知道怎么做”升级到“知道为什么这么做,以及如何快速找到突破口”。

☆☆☆☆☆

这本书的数学概念讲解简直是清流,尤其是对那些平时感觉抓不住重点的学生来说,简直是救星。它不像传统教材那样堆砌公式和定理,而是用一种非常生活化的语言去解释复杂的数学思想。比如,在讲到概率论的时候,它不是直接抛出一个公式,而是会用一系列精心设计的日常小例子来引导你理解随机性和期望值的意义。我记得有一次我被某个几何证明题卡住了很久,翻看这本书后,作者的思路引导非常清晰,他并没有直接给出答案,而是像一个经验丰富的老师在旁边提点,让我自己茅塞顿开。这种潜移默化的教学方式,真正做到了授人以渔。而且,书中的插图和图示也做得非常用心,那些复杂的立体几何图形或者函数图像,在书里都有非常直观的展示,完全避免了文字描述带来的抽象感。这本教材的编排逻辑也特别赞,它不是按部就班地从易到难,而是会穿插一些“知识点串联”的章节,让你能看到不同数学分支之间的内在联系,这对于建立一个完整的数学知识体系非常有帮助。我感觉这本书更像是一个数学思维的启蒙工具,而不仅仅是一本应试手册。

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆