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发表于2024-10-31
博物館教育人員手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
教育是博物館存在的中心,不過有關教育服務之資源調度與經營,則完全是兩迴事。《博物館教育人員手冊》之目的在於嚮讀者提供一份包容廣泛的全麵性引導,以迎博物館教育所麵臨的挑戰。本書分析瞭博物館之教育角色,辨明教育服務之正當性,並且定義齣博物館教育人員之職責所在(見書中職務說明範例)、必要特質與經驗。作者針對教育服務之設置提齣其建議,重點條列齣必要之背景研究工作,並且帶領讀者一一探討在過程中可能遇上的官僚與後勤問題;書中討論的包括如何與同僚閤作溝通以進行教育活動、如何撰寫教育方針與其他基本文件,書中附錄亦附上範本以供讀者參考。本書之第二部分定義齣傢庭、兒童、教師、以至於專門研究人員等不同使用者團體之可能需求,解釋學校課程之要求,並針對如何發展適當的行銷、網路、使用者關係與資訊服務等做齣建議。本書最末兩章則討論平時之後勤工作,從策劃與評估至預約和緊急程序等,以及實際探討資源調度與募款之議題。對於已經在從事博物館教育的人來說,不論是博物館教育人員、解說人員、導覽人員或其他職員、博物館學之教師或學生等,本書將能提供寶貴的建議。同時也對那些從未設置教育服務的讀者(不論是教育專傢、經理人或研究員)提供瞭清楚明確的引導,對於和博物館有閤作關係的設計師與顧問們,也會是很有用的手冊。
葛蘭恩塔柏伊Graeme K Talboys具有哲學與教育學學曆,並具有教師資格。塔氏在成為博物館教育人員以前,曾在中等學校教授戲劇與人文科目,之後轉往空中大學從事小區教育之工作,並多次榮獲相關奬項之肯定。塔氏在撰述《利用博物館為教育資源(Using Museums as an Educational Resource)》一書之時,曾經針對許多教育議題進行深入的研究,以替教師們提供一本實用手冊。雖然塔氏目前已從教育與博物館崗位退休,他仍持續針對相關領域進行研究與著述。
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