成人高等教育英语3同步辅导/成人高等教育英语系列辅导丛书

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出版者:暨南大学出版社
作者:李宗渭编
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2002-2
价格:12.00元
装帧:平装
isbn号码:9787810790604
丛书系列:
图书标签:
  • 成人高等教育
  • 英语
  • 英语3
  • 同步辅导
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  • 提升
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具体描述

全国成人高等教育《英语》是教育部成人高等教育规划教材,为全国成人高等院校普遍采用,根据几年来我省使用情况及同学们的愿望和要求,我们编写了这套与教材配套的《成本高等教育英语3同步辅导》以帮助学生(尤其是参加广东省成人高等教育英语统一考试的学)更好地理解课文,掌握常用词和重点词组,更扎实地打好英语基础。

《成人高等教育英语同步辅导》共四册,分别与原书同步,其内容包括:(1)课文中重要的词和词组;(2)课文难点注释;(3)发音上容易混淆的词;(4)使用过程中容易混淆或用错的词或词组;(5)参考译文;(6)补充练习;(7)补充练习答案等共7个部分。

补充练习部分的题型尽量与全省统考的题型一致,从实际出发,强化训练,加强应试能力。

深度解析现代社会的多维视角:构建跨学科知识体系的探索 引言:时代的呼唤与知识的边界拓展 在信息爆炸与全球化浪潮交织的当代社会,单一维度的知识体系已难以应对复杂多变的现实挑战。我们身处一个需要深度整合、跨界理解的时代。因此,构建一个能够融汇人文精神、科学理性、社会实践与技术前沿的综合性知识框架,成为时代对学习者提出的迫切要求。本书系旨在超越特定专业领域的限制,提供一套宏大而精微的视角,引导读者进行系统性的知识重构与批判性思维训练。 本书并非侧重于某一具体学科的工具性指导,而是着眼于方法论的建立和底层逻辑的挖掘,旨在培养学习者驾驭复杂信息流、建立知识网络的能力。它将引导读者从历史的纵深、哲学的思辨、科学的严谨以及艺术的灵动中汲取营养,实现知识的“融会贯通”。 --- 第一部分:人文视域下的理解与阐释——重塑人类经验的深度 第一章:现代文明的溯源与重估 本章聚焦于西方近现代思想史的核心脉络,但其目的并非简单罗列哲学家及其观点。我们将深入剖析启蒙运动的内在矛盾、浪漫主义对理性的反思,以及后现代思潮对宏大叙事的解构过程。重点探讨知识权威的变迁:从神学、理性到科学、技术,权力结构是如何通过话语权力的转移而重塑的。 关键议题解析: 1. 主体性危机: 在技术加速和信息泛滥的背景下,“我思故我在”的传统主体性是如何被削弱和重构的?探讨福柯的权力/知识谱系学在当代社会的应用价值。 2. 时间观的转变: 从线性进步史观到循环往复、碎片化时间的感知,这种转变如何影响个体对未来的预期和对历史的责任感? 第二章:叙事的力量与文化的建构 叙事是人类组织意义和传承记忆的基本方式。本章将探讨叙事学(Narratology)的核心概念,并将其延伸至社会学和传播学领域。我们关注的不仅仅是文学作品中的故事结构,而是社会共识和集体记忆是如何通过不同媒介(新闻、历史教科书、流行文化)被编码、传播和固化的。 深入研究: 文本之外的意义: 探讨符号学在解构广告、政治宣传和网络迷因中的作用,揭示隐藏在表层信息下的意识形态倾向。 记忆的政治学: 分析不同社会群体如何通过对历史事件的“选择性遗忘”或“强调性记忆”来构建其身份认同,以及这种构建对当前政策制定的影响。 --- 第二部分:科学理性与技术范式的演进——理解世界的运行规律 第三章:复杂系统理论与涌现现象 本书拒绝将科学视为一系列孤立的学科,而是强调其内在的连接性。本章将引入复杂系统理论、混沌理论以及非线性动力学的基础概念。我们将探讨涌现现象(Emergence)——即整体属性如何大于部分之和——这一概念如何从物理学(如相变)扩展到社会学(如市场崩溃)、生物学(如生命起源)等多个领域。 核心侧重: 1. 模型思维的局限性: 认识到所有模型都是简化,并探讨在面对高不确定性情境时,如何运用概率思维而非确定性思维进行决策。 2. 反馈回路的分析: 识别正反馈与负反馈在生态系统、经济循环和技术迭代中的关键作用。 第四章:计算思维与数据伦理的交汇点 信息技术是当代社会的基础设施,但对技术的理解不能仅停留在操作层面。本章将深入探讨计算思维(Computational Thinking)的本质——分解、抽象、模式识别和算法设计——并将其与哲学伦理进行碰撞。 伦理挑战的剖析: 算法偏见(Algorithmic Bias): 深入分析训练数据、特征工程和模型设计如何无意中固化甚至放大社会不公。 因果推断的挑战: 在大数据驱动的时代,我们更多地看到相关性,如何科学、审慎地从相关性迈向(或至少接近)因果性解释,是现代科学方法论面临的重大挑战。 --- 第三部分:社会实践与未来图景——在不确定性中定位行动坐标 第五章:全球化背景下的治理结构变迁 当代社会治理不再是单一民族国家的事务。本章将分析国际关系理论(如建构主义与现实主义的张力)如何解释全球合作与冲突的并存。重点研究跨国行动者(如跨国公司、非政府组织、技术平台)对传统主权国家的权力渗透与制衡。 实践案例分析: 气候变化、金融监管和信息安全等全球性议题,要求我们超越主权国家的视角,思考多层级治理的有效性。 探讨“软权力”(Soft Power)和“数字主权”在国际博弈中的新含义。 第六章:可持续性与代际公正的哲学基础 可持续发展不再是一个口号,而是一个涉及资源分配、时间尺度和伦理责任的哲学难题。本章从环境伦理学的角度出发,探讨当代人对未来世代的义务边界。 概念深化: 1. 折扣率问题(Discount Rate): 在经济学和决策论中,我们如何为未来的利益设定现值?探讨不同折扣率背后的代际公平假设。 2. 韧性(Resilience)的构建: 学习生态系统如何适应冲击,并将这种韧性思维应用于社会经济系统的规划,以应对不可预测的“黑天鹅”事件。 结语:知识的生成与自我的塑造 本书最终的目的不是提供一套固定的答案,而是提供一把探索的钥匙。在完成对人文、科学、社会系统的多维度审视后,读者将获得一套强健的批判性框架。这套框架允许个体在面对快速变化的世界时,能够: 解构信息噪音: 快速识别知识的来源、目的和潜在偏见。 进行有效的跨界连接: 看到不同领域知识之间的结构性相似之处。 负责任地行动: 将宏观理解转化为在个人、职业乃至公民层面的审慎决策。 本书提供的是一个动态的知识平台,而非静态的知识库,鼓励读者持续地将这些理论工具应用于对当下世界的持续观察与反思之中。

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读后感

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我必须承认,我过去对这类“同步辅导”的书籍持保留态度,总觉得它们不过是把教材内容换个包装重新拿出来卖,缺乏真正的深度和创新。但当我翻开这本《成人高等教育英语3同步辅导》后,我的看法有了彻底的转变。这本书最让我惊艳的是它在语法讲解上的独到视角。通常的语法书总是在堆砌规则和公式,读起来枯燥乏味,让人望而生畏。这本书却采用了一种“情境导入式”的讲解方法,先抛出一个实际应用场景或者一个常见的错误表达,然后循序渐进地剖析其背后的语法逻辑。比如,在讲解虚拟语气时,它不是孤立地给出“If I were you”这种老掉牙的例子,而是结合了商务谈判中假设情境的表达,这使得抽象的语法规则瞬间变得鲜活起来,更容易被大脑接受和吸收。更难能可贵的是,它对听力部分的解析也做得极为专业。它不仅提供了文本,还对听力材料中可能出现的连读、弱读等语音现象做了标注和解释,这对于提高听力敏感度至关重要。我感觉这不仅仅是一本应试工具,更像是一位经验丰富的老教师在旁边耳提面命,针对性极强,每一个知识点都敲打得很实在,绝不浮于表面,真正体现了成人教育对效率和实效的追求。

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说实话,成人学习者最大的敌人不是知识的难度,而是时间的稀缺性。我工作强度很大,每次拿起书本都需要迅速进入状态,否则效率极低。这本《成人高等教育英语3同步辅导》在版式设计和内容组织上,充分考虑到了这种“碎片化学习”的需求。它的排版非常清晰,重点内容使用了不同的字号和颜色进行突出显示,不像有些辅导书把整页都搞得密密麻麻,让人一看就头大。我通常在通勤路上只能拿出十五分钟,这本书的“速查模块”设计得非常好,你可以迅速定位到某个知识点的核心要点,不用翻阅大量不必要的内容。我尤其欣赏它在写作指导部分的实用性。它没有提供那些华而不实的辞藻堆砌,而是专注于教授如何搭建逻辑清晰的段落结构,以及如何有效地使用连接词来保证文章的流畅度。它提供的范文和“修改红线”分析,直观地展示了从一般水平到优秀水平的差距所在,而不是仅仅给出“好”的范文。这种注重结构和逻辑的训练,比单纯背诵模板要有效得多,它培养的是一种构建英文思维的能力,这对于我后续的职业发展也是大有裨益的。

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作为一名对学习材料要求比较苛刻的读者,我通常会对“系列辅导丛书”持谨慎态度,因为很多时候,一个系列的不同册之间质量参差不齐。但《成人高等教育英语3同步辅导》保持了非常高的水准,尤其是在对学习误区的辨析上做得非常到位,这种“避坑指南”式的教学往往比正面教授更让人印象深刻。书中有一个专门的栏目,聚焦于母语者和非母语者在表达习惯上的差异,这对于我们避免“中式英语”非常有帮助。比如,它会详细分析为什么在某些正式场合,某些我们习以为常的中文表达直译成英文后会显得非常突兀或不够专业。此外,它的配套资源整合度也非常高。虽然我评价的是纸质书,但它提供的在线资源链接(如果适用,此处可以理解为书中引导的补充资源)指向的练习材料,其难度梯度设计得非常合理,循序渐进,不会让人产生挫败感。总而言之,这本书不是简单地“教你英语”,而是“教你如何有效地学习和应用英语”,它对成人学习者学习路径的理解,已经超越了普通教辅书的范畴,更像是一份精心策划的成人学习方法论的实践指南。

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我对这本书的评价会集中在它对“能力迁移”的重视程度上。很多时候,成人教育的课程内容似乎与我们日常工作中的实际应用存在脱节感,学的东西好像只停留在试卷上。但是,这本辅导丛书的编写者显然注意到了这一点,他们非常巧妙地将教材中的语言点与职场情境、学术讨论等实际场景进行了深度绑定。举例来说,在学习比较级和最高级时,它不仅仅是讲解语法规则,而是通过一个“市场调研报告对比”的案例,引导读者如何用精准的语言来描述产品优势和劣势。这种将语言知识“场景化”的处理方式,极大地降低了知识点与生活经验之间的隔阂。另外,书中对阅读理解中“推理判断”题型的讲解,是我认为全书的亮点之一。它没有采用那种过于学术化的逻辑分析,而是用非常生活化的语言解释了“言外之意”和“隐含信息”的提取技巧,配上的例题也都是贴近成人关注的社会热点和专业领域话题。这让我在做题时,感觉不再是在解一道孤立的数学题,而是在进行一次真实的语境理解和信息整合,学习的目的性也随之变得更加明确和强烈。

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这本《成人高等教育英语3同步辅导》的出版,对于我们这群在职学习、时间紧张的成人学习者来说,简直是雪中送炭。我记得我刚开始接触这套教材的时候,最大的困难就是如何将课堂上老师讲授的知识点,有效地转化为自己可以随时复习和巩固的材料。市面上很多辅导资料要么过于侧重应试技巧,讲解晦涩难懂,要么就是内容过于简单,无法覆盖教材中那些细微却至关重要的语法点和词汇辨析。然而,这本辅导用书的设计思路显然是站在学习者的角度出发的。它对每一单元的课文都进行了细致入微的梳理,不仅仅是简单的翻译,更重要的是对长难句的结构进行了拆解分析,这一点对我尤其重要,因为阅读理解常常在句子结构复杂的地方失分。此外,它对于词汇的扩充也做得非常到位,很多在教材中一扫而过的词组,在这里都有详细的用法举例和同义词辨析,让人在记忆时能形成更立体的知识网络。我特别喜欢它附带的练习部分,那不是简单地重复教材内容,而是设计了许多贴近实际工作场景的仿写和翻译练习,极大地提升了我的实际运用能力,而不是仅仅停留在“知道”这个层面。可以说,这本书真正做到了“同步”和“辅导”的结合,让学习过程变得更加顺畅和高效,极大地增强了我坚持学下去的信心。

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