幼儿启蒙数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:第1版 (2002年1月1日)

作者:缪仁贤

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2003-1-1

价格:15.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787543920231

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿数学
• 启蒙教育
• 数数认数
• 图形认知
• 逻辑思维
• 亲子互动
• 早教
• 益智游戏
• 数学启蒙
• 儿童教育

好的，这是一本名为《奇妙的数字王国探险》的图书简介，它不会涉及任何关于“幼儿启蒙数学”的内容，而是专注于一个全新的主题和叙事风格。 --- 《奇妙的数字王国探险：艾拉与时间沙漏的秘密》 一、书籍概述 《奇妙的数字王国探险：艾拉与时间沙漏的秘密》是一部融合了经典奇幻冒险与解谜元素的儿童文学作品，专为小学中高年级（8-12岁）读者设计。本书以引人入胜的故事为载体，带领小读者进入一个由时间和逻辑构建的神秘领域——“时序界”。故事的核心围绕着一个名叫艾拉的勇敢女孩，她意外卷入了一场关于时间流逝秩序被颠覆的危机，并必须借助智慧、勇气和对观察力的运用，才能恢复世界的平衡。 本书的重点不在于基础的计数或运算，而是强调逻辑推理、空间想象、模式识别以及解决复杂问题的策略制定。 二、核心故事线 故事的开端，艾拉在祖父留下的古旧阁楼里，发现了一个散发着微光的奇异物件——“奥律帕斯时间沙漏”。这个沙漏并非测量日常时间，而是控制着“时序界”中所有事物的顺序和因果律。 沙漏失控后，“时序界”陷入了混乱：河流倒流、季节错乱，甚至连记忆也开始随机闪回。为了拯救这个被遗忘的维度，艾拉必须踏上她的探险之旅。 她的旅程将穿越三个核心区域： 1. 迷雾之森的“逻辑迷宫”： 这里的路径并非固定不变，而是根据特定的序列规则（如斐波那契数列的某种变体、交替的颜色或形状模式）来决定通向何方。艾拉需要学会识别这些隐藏的模式，才能避免被永恒的循环困住。 2. 静默之城的“因果之桥”： 在这座城市，所有的桥梁只在满足特定的条件语句（If-Then结构）时才会显现。她需要理解“如果 A 发生，那么 B 才能发生”的内在联系，并按正确的顺序启动机关。 3. 星轨高塔的“空间折叠室”： 在这里，三维空间的概念被极大地挑战。艾拉必须通过观察投影、旋转物体，并理解对称性和非对称性，才能找到通往顶端的正确路径。 三、主题深度解析 《奇妙的数字王国探险》超越了单纯的故事情节，深入探讨了以下几个重要的认知和情感主题： 1. 结构与秩序的理解： 故事通过“时序界”的崩溃，直观地展示了结构和秩序对世界的重要性。读者将跟随艾拉，体验到当事物不再遵循可预测的规律时，世界会变得多么陌生和危险。这引导孩子思考：事物是如何组织起来的？ 2. 模式识别与预测： 书中的谜题大量依赖于模式的发现。例如，在“静默之城”，艾拉遇到了一组排列着不同符号的石板，她必须判断下一个石板上应该出现什么符号，才能安全通过。这训练了读者的归纳能力和对重复性规律的敏感度。 3. 逆向思维与分解复杂问题： “时间沙漏”的修复需要收集三件失落的“时序碎片”。每一块碎片都隐藏在一个看似无法解决的巨大难题背后。艾拉学会了将一个看似庞大的任务分解成一系列可管理的小步骤，并通过逆向工程的方法，从目标状态（沙漏修复）反推所需的行动。 4. 逻辑的局限与直觉的平衡： 虽然故事充满了逻辑挑战，但艾拉最终成功往往需要结合她对环境的细致观察和一种非线性的“直觉跳跃”。这教会了年轻读者，逻辑是基础，但创造性思维和对细节的敏锐洞察同样是解决复杂问题的关键。 四、艺术风格与阅读体验 本书的叙事风格成熟且富有画面感，语言运用富有想象力，但同时保持了清晰的结构，确保情节的推进易于理解。 插图风格： 采用蒸汽朋克与古典奇幻相结合的画风，强调机械的复杂性、光影的对比，以及“时序界”中奇异的建筑和环境设计。图画本身也常常隐藏着微小的线索，鼓励读者进行“图文互证”的阅读。 悬念设置： 每一章的结尾都设置了精心设计的悬念或谜题的下一阶段，极大地增强了阅读的沉浸感和持续的求知欲。 角色塑造： 艾拉并非一个全知全能的英雄，她会犯错，会感到迷茫，但她依靠的是坚持不懈的尝试和对新知识的快速学习能力。 五、本书不涉及的内容说明 请注意： 本书完全聚焦于奇幻冒险、逻辑推理、空间认知和序列模式的探索。它不包含以下任何内容： 基础的算术运算（加、减、乘、除）。 对数字大小、数量比较的系统性教学。 形状的分类或识别（除非是作为解谜的工具）。 任何形式的“学龄前”基础知识灌输。 《奇妙的数字王国探险》是一次心灵的探险，一次智力的挑战，是献给所有对“秩序如何运作”以及“如何通过思考解决问题”充满好奇心的年轻探险家的礼物。 --- （总字数约1550字）

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本以为这种启蒙读物都会比较浅显，但这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它不仅仅停留在“一、二、三”的层面，而是开始触及更复杂的逻辑思维。比如，关于形状的认知，书中通过迷宫、拼图等形式，引导孩子去观察事物的共同点和不同点。我的孩子在玩“找不同”的游戏时，思维活跃度明显提高了不少，他不再只是看表面，而是会去分析“这个三角形少了一个角”，“那个圆形是实心而这个是空心”等等。这种细致的观察力和初步的分析能力，对于未来学习更高级的数学思维至关重要。而且，书中融入了一些简单的排序和模式识别。比如，红黄蓝红黄蓝的颜色排列，或者大中小大中小物体的排列。这对我家孩子来说，就像在玩连连看，但实际上是在建立他大脑中的序列概念。我感觉自己像是在给孩子打地基，虽然过程看不出什么惊天动地的大变化，但这种潜移默化的影响，却是最宝贵、最扎实的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，过渡自然得让人赞叹。它不是一下子把所有概念一股脑地砸给孩子，而是遵循了由易到难、由具体到抽象的完美路径。一开始，我们从最基础的点数和形状识别开始，这部分内容非常安全、有趣，孩子建立起初步的自信。接着，它非常巧妙地引入了“多”和“少”、“一样多”的概念，这是对数量关系的初步理解。最让我惊喜的是，在孩子对数量有概念后，它才慢慢引入简单的加减。而且，加减法是通过“小动物跑走了几只”、“又来了几只小鸟”这种故事化的场景来呈现的，完全避免了直接列算式带来的恐惧感。这种循序渐进，层层递进的结构，保证了孩子在每一步学习中都能获得正向反馈，从而保持学习的内驱力。我敢说，市面上很多同类图书的结构性就不如它这般严谨流畅。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些对世界充满好奇，又需要一点点指引的小不点量身定做的！我家的宝贝自从接触了这套书，简直像打开了新世界的大门。它不像那些枯燥的课本，里面充满了五颜六色的插图，每个场景都充满了生活气息。你看那描绘水果的页面，红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉，光是看看就让人心情愉悦。更妙的是，它不是简单地数数，而是把数学概念融入到孩子们熟悉的场景里。比如，怎么把饼干分给朋友们？怎么看日历上今天是星期几？这些问题在书中都得到了非常直观有趣的解答。我发现，孩子不再把数学看作是难事，而是变成了一种有趣的“寻宝游戏”。每次读完，他都会迫不及待地跑去数家里的玩具，或者尝试自己做简单的分类，那种成就感是看得见的。这种将抽象概念具象化的能力，绝对是这本书最大的亮点。它真正做到了寓教于乐，让学习成为一种自然而然的探索过程，而不是任务。我特别欣赏作者在细节上的处理，比如对空间方位的描述，用“在……上面”、“在……下面”这样孩子最容易理解的方式来表达，非常到位。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是书籍的互动性和可操作性。这本书在这方面做得极其出色。它不是那种“读完就合上”的书，而是鼓励孩子动手操作。很多页面都设计成了可以翻开、可以触摸、甚至可以拉动的机关。比如，数积木的时候，可以真的拉开小抽屉看看里面藏了几块；学习时间概念时，指针是可以拨动的。这种多感官的参与，极大地增强了孩子的学习兴趣和记忆深度。我观察到，当孩子用手指去触摸、去拨弄的时候，他对那个知识点的理解是带着体感的，比单纯听我说要深刻得多。而且，书里的活动设计非常贴合日常生活，不会显得突兀。比如，教孩子认识时间，不是用复杂的钟面，而是通过“早上起来”、“吃午饭”、“睡觉”这些生活片段来串联。这种亲和力，让孩子感觉数学就在身边，与他的生活息息相关，而不是书本里冰冷的数字。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和材质上看，这本书也体现了对幼儿使用习惯的充分尊重。要知道，小孩子看书那叫一个“粗暴”，又是啃又是撕又是洒水。但这本书的纸张厚实得超乎想象，边角也做了圆滑处理，摸上去非常光滑，完全不用担心划伤孩子。印刷的油墨颜色非常鲜亮，但又不会刺眼，看得出来在色彩安全方面也是下了功夫的。更重要的是，它非常耐造！我们家“破坏王”已经把它“蹂躏”了好几次，但书本依然坚挺，没有出现脱页或者严重褪色的情况。这对于需要反复翻阅、反复“研究”的启蒙读物来说，简直是福音。毕竟，一本买来就很快报废的书，无论内容多好，性价比都会大打折扣。这本《幼儿启蒙数学》从内容到载体，都传递出一种经久耐用的品质感，让人觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆