3步就成小画家6-9岁提高篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京出版社

作者:李思东，，，％黄云根，，，

出品人:

页数:140

译者:

出版时间:2005-5

价格:13.60元

装帧:

isbn号码:9787530114292

丛书系列:

图书标签:

• 绘画
• 儿童画
• 美术
• 启蒙
• 技巧
• 临摹
• 素描
• 色彩
• 6-9岁
• 兴趣培养

好的，这是一份关于一本假设的、不包含《3步就成小画家6-9岁提高篇》内容的图书简介，旨在详细介绍另一本专注于儿童艺术教育的书籍，并确保内容自然、丰富，避免任何刻板的AI痕迹。 《彩虹奇遇：激发想象力的趣味艺术启蒙之旅（4-7岁）》 一本为初学绘画的儿童量身打造的色彩与创意探索手册 献给所有渴望在画布上描绘梦想的学龄前儿童与他们的引导者 在孩子的世界里，想象力是无穷无尽的河流，而艺术，就是让这条河流找到独特流向的航道。本书《彩虹奇遇：激发想象力的趣味艺术启蒙之旅（4-7岁）》并非一本追求复杂技巧的“提高篇”，而是一次充满乐趣和鼓励的“起点探索”。我们深知，对于初次接触绘画的孩子来说，最重要的是建立信心、享受过程，而非苛求结果的完美。 本书核心理念：发现乐趣，建立自信，玩转色彩。 我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家。他们眼中的世界，是饱和度最高的颜料盘。本书的目标，就是提供一个安全、有趣且富有启发性的空间，让他们可以尽情释放那些涌动的创意火花。我们摒弃了枯燥的临摹和严格的结构训练，转而采用“游戏化”的学习路径，让学习绘画的过程本身，成为一场精彩的冒险。 --- 第一部分：色彩的魔法屋——感知与混合的乐趣（约25%内容） 对于4到7岁的孩子来说，对色彩的感知远比对线条的控制来得更直观、更重要。本章将引导孩子与色彩进行第一次亲密接触。 1. 认识我的颜色朋友： 七彩“性格”初探： 我们不教授色谱理论，而是赋予每种基本颜色“性格”。红色是热情的太阳，蓝色是安静的海洋，黄色是快乐的笑脸。通过拟人化的方式，帮助孩子记住和区分主要颜色。 “魔术”调色盘： 通过大量的实例演示，展示如何将两种颜色混合成新的颜色。例如，蓝色和黄色的相遇变成了“春天的草地绿”。我们会使用安全无毒的水溶性颜料进行示范，强调“不怕弄脏，只要好玩”的原则。 对比与和谐： 介绍“亮”与“暗”、“冷”与“暖”的概念。不使用术语，而是通过“白天和夜晚的对比图”或“冬天的冰雪和夏天的沙滩”进行直观感受。 2. 湿与干的触感游戏： 本章重点引导孩子感受不同媒介的物理特性。我们将尝试使用水彩的“渲染”效果，体验水珠在纸上自由流淌的随机美感；也会尝试用手指画的“厚重”和“覆盖感”。这部分内容旨在训练孩子的触觉记忆，让他们理解不同工具带来的不同视觉效果。 --- 第二部分：线条的探险记——形状与故事的开端（约35%内容） 在孩子掌握了色彩的初步乐趣后，我们将引导他们将抽象的色彩块转化为具象或半具象的形象。我们的重点依然是“表达”而非“描摹”。 1. 基础几何图形的“变形记”： 圆圈不只是圆圈，它可以是气球、滚动的皮球，也可以是狮子的鬃毛。正方形可以变成窗户、礼物盒，甚至是厚实的大楼。本书提供了大量的视觉引导图，教导孩子如何利用最简单的几何元素（圆、方、三角）进行组合。 “只用三笔画什么？”挑战： 这是一个经典的激发创造力的练习。例如，用三条线画出一条奔跑的马，或者一个正在说话的小人。强调的是思考过程的趣味性，而非最终的形似度。 2. 模仿自然的简单轮廓： 树的千百种样子： 教导孩子如何通过改变树干的粗细和树冠的形状，来表现不同季节的树木。例如，秋天的树可以是点状的，夏天的树可以是蓬松的云朵状。 动物的“神态”捕捉： 我们不教复杂的动物解剖学，而是教导孩子如何通过眼睛（两个点）、耳朵（两个三角）和嘴巴（一条线）来传达动物是“开心”、“害怕”还是“好奇”。 3. 拼贴的魔力： 引入剪刀和胶水的安全使用方法。通过将不同纹理的纸张、布料或自然材料（如干叶子、米粒）粘贴到画纸上，创造具有立体感的画面。这极大地锻炼了手眼协调能力和空间概念。 --- 第三部分：我的小小世界——主题情景创作（约30%内容） 当孩子对颜色和形状有了初步的熟悉后，我们将引导他们进入“讲述故事”的阶段。这些主题都是孩子们日常生活中最熟悉、最容易产生共鸣的内容。 1. “我的家”与“我的梦”： 房间的颜色哲学： 鼓励孩子用自己喜欢的颜色来装饰他们的房间，而不是必须遵循现实的颜色（例如，卧室可以是紫色的，天空可以是橙色的）。 想象中的朋友与宠物： 引导孩子画出只存在于他们脑海中的伙伴，无需担心比例或逻辑，重点是表达情感连接。 2. 天气与心情日记： 将每日的天气变化与个人感受联系起来。下雨天不一定代表悲伤，它可以是“洗刷世界”的畅快；阳光明媚可以用来画出蹦跳的小人。这部分旨在将艺术转化为一种情绪宣泄和记录的方式。 3. 简单的场景构建——前景与背景的初步概念： 用“远处的山（用浅色和模糊的笔触）”和“近处的花朵（用深色和清晰的细节）”来区分空间层次。这是一个非常基础的透视概念引入，但完全基于直观的视觉差异，而非严格的数学规则。 --- 第四部分：艺术家的工具箱与整理（约10%内容） 这部分是面向家长和引导者的，旨在帮助他们维护孩子的学习热情和环境的整洁。 1. 呵护你的工具： 简单的画笔清洗指南、蜡笔的收纳方法，以及如何安全地存放颜料。培养孩子对自己“工具”的尊重和爱惜。 2. 展览与分享： 鼓励家长如何恰当地赞美孩子的作品，重点赞扬其“创意”、“大胆的用色”或“有趣的想法”，而非仅仅是“画得真像”。我们提供了一些简单的展示方法，比如自制“家庭艺术廊”，让孩子的劳动成果得到应有的重视。 本书特色总结： 无压力学习： 强调“涂鸦即是探索”，杜绝评判和指责。 媒介多样性： 涵盖水彩、手指画、蜡笔、马克笔及拼贴材料。 注重体验： 80%的篇幅用于鼓励孩子动手操作和自由发挥。 适龄性强： 内容设计完全符合4-7岁儿童的认知发展水平，以圆形和基础形状为主导。 《彩虹奇遇》承诺，在结束这本书的学习后，您的孩子不会成为一个技巧大师，但他一定会成为一个更爱画画、更自信表达的“色彩探险家”。让我们一起，从最简单、最快乐的一步开始，迈入艺术的大门！

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我给这本书的结构设计打满分。它不像市面上那些把所有绘画技巧一股脑塞给孩子的书，而是非常清晰地划分了几个核心模块。我们家这位对动物特别着迷，所以我们优先攻克了关于“动物皮毛纹理”的那一章。这本书处理这个主题的方式非常高级，它没有停留在简单的排线练习上，而是引入了“光线如何影响纹理的立体感”这个概念。举个例子，它会对比展示在侧光和顶光下，猫咪毛发的视觉效果有何不同，然后提供了一些非常简洁的工具和技巧去实现这种光影变化。这种深入到原理层面的讲解，对于一个已经有一定基础的孩子来说，是质的飞跃。我发现他现在自己看自然界的任何东西，都会不自觉地分析它的结构和受光面，这完全是阅读这本书带来的额外收获。此外，书中的“创意挑战单元”也极具启发性，它会抛出一个开放性的主题，比如“未来的城市景观”，然后给出一些可以参考的材料和风格，鼓励孩子在已学的基础上自由发挥，这对激发创造力是无价的。

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说实话，我给家里那个小家伙买过不少所谓的“教程”，很多都是那种生硬的步骤分解，看完之后画出来的东西千篇一律，毫无生气。但这本书的叙事方式非常特别，它更像是一个充满耐心的老朋友在旁边轻声耳语，引导你发现乐趣所在。我特别喜欢它对“观察力”的培养这一点，它没有直接教你“怎么画云朵”，而是先让你去留意不同天气下的云彩形状和边缘的虚实感。这种由内而外的引导，远比机械模仿有效得多。我儿子（他今年快九岁了）以前画人物总是僵硬的，但自从我们跟着书里“动态人物速写”的那几页练习后，他开始试着用线条去捕捉动作的瞬间感，虽然还略显稚嫩，但那种活力一下子就出来了。而且，这本书的难度梯度设置得非常科学，从基础的透视关系入门，到后面复杂的构图练习，每一步都像是为孩子量身定制的“脚手架”，既提供了足够的支撑，又不会让你觉得被束缚。它真的在帮助孩子建立起“画画是一种表达，而不是复制”的认知。

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这本书的装帧和排版设计，给人的感觉就是“用心至极”。内页的用纸厚实，即便是孩子在反复修改和涂抹时，纸张也不会轻易损坏，这在频繁练习的画册中非常实用。更值得称赞的是，它的版面布局非常注重阅读体验，信息量大但绝不拥挤。它巧妙地将文字说明、关键技巧提示、大师作品赏析（虽然是模仿性练习）和孩子的练习空间融为一体，排版的主次分明，让人在学习过程中不会感到信息过载。我尤其喜欢它穿插在各个章节中的“画家的小贴士”栏目，这些小贴士往往是用非常简洁的图示来解释一个复杂的绘画原理，比如“如何通过线条的疏密来表现物体的远近感”，这种视觉化的教学方法，远比冗长的文字说明更有效。总的来说，这本书的整体呈现，体现了一种对少儿美术教育的尊重和严谨，它提供的不仅仅是绘画技巧，更是一种对美学更高层次的培养，让我们这些家长看到了孩子艺术潜力的无限可能。

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我主要关注的是它对工具使用的讲解深度。很多少儿画册对画笔的介绍浅尝辄止，无非就是告诉你“用铅笔画轮廓，用彩笔涂颜色”。但这本书明显更专业一些，它会细致地讨论不同硬度的铅笔（比如2B和4H）在表现线条的轻重和细腻度上的区别，这对追求细节的孩子来说太重要了。我儿子尝试用HB铅笔来打底稿，再用更软的铅笔进行阴影加深时，画面立刻就有了层次感。更不用说它对“水性马克笔”的使用技巧的介绍，对于如何避免颜色叠加时产生脏色、如何处理边缘的过渡等“小秘密”，都有非常详尽的图文说明，这些内容是很多同类书籍会忽略掉的“技术细节”。我们按照书中的建议，尝试用马克笔的笔尖和侧锋来表现树叶的边缘，效果非常自然，孩子为此得意了好久。可以说，这本书不仅仅是教“画什么”，更是在教“如何专业地使用你的工具来达到你想要的效果”。

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这本书的色彩运用简直让人眼前一亮，那种饱满度和层次感，即便是我们这种成年人看着都觉得赏心悦目。记得我女儿刚开始学画画时，总觉得颜色涂得灰蒙蒙的，没有精神。拿到这本书后，我惊喜地发现，它不是简单地教孩子“这里涂红色，那里涂蓝色”，而是巧妙地引导他们去理解色彩的搭配和光影的初步概念。比如，书中有一章专门讲如何用几种基础色调出“夏日阳光下的草地”那种生机勃勃的感觉，讲解过程非常直观，配图的示范作品水准极高，完全可以作为孩子的艺术启蒙教材。我们一起尝试了其中一个关于“海洋生物”的单元，书里用一些非常规的笔触来表现水波的动态，女儿学得非常投入，那种专注的神情，做家长的看着都觉得满足。更棒的是，它没有给孩子设置太多条条框框，而是鼓励他们在这个“提高篇”的框架下，大胆地去尝试自己的想象力，哪怕颜色用得跳脱了一些，书里也会给出正面的引导，而不是直接否定，这点我非常欣赏。这本画册的纸张质量也很好，颜料涂上去不容易洇开，这一点对经常使用水彩笔和马克笔的孩子来说，体验感提升了不止一个档次。

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