发表于2024-11-25
儿童阶梯启智绘画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《提高篇》6-8岁的孩子,智力水平已有很大进步,思维能力也显著提高。此时期的孩子已具备画较为复杂形象的能力了,并且也不愿再模式化地表现,开始在绘画中融入自己的情感,并把夸张法、拟人法等创作方法自然融入到了画中,同时也乐于尝试不同的绘画技法,画面效果更为丰富、饱满。
本册主要对孩子进行想像力的培养,让孩子掌握多种绘画技法,使孩子的思维空间得到开阔,使他们创作的绘画表现得更充分、更美,同时让孩子养成爱动脑筋的好习惯,这对激发他们的创造潜能会有很大帮助。
《基础篇》4-6岁的孩子,脑重量已占成人的80%以上,他们活泼好动,喜欢不停地提问题,虽然思维尚处于萌芽状态,但已有很强的求知欲,是形象知觉的敏感期。此时期的孩子已经能画图形,并且有一定的概括能力,能对物像产生整体记忆,能凭整体记忆把看见的事物用各种图形概括地画出来,他们绘画中的房屋、车、动物、人等往往都是用图形符号来表现的。
通过本册的训练,孩子掌握了整体观察事物的方法,能灵活运用基本形概括地画出各种物体;通过添加背景的练习,孩子初步学会组合完整画面,同时,想像力也更为丰富。
《入门篇》2-3岁的孩子正处于涂鸦期,手、脑、眼还不能协调配合,画在纸上的线条比较凌乱,等到年龄稍大一点,手、眼动作就会发育得比较好,但这时在纸上画的还是一些似是而非的图像,他们会根据自己的想像喃喃自语或做各种表情说明他们的作画内容。
本册的绘画训练,主要是提高了孩子的肢体协调能力,并使他对绘画产生很大兴趣。在本书的引导和鼓励下,孩子学会了用自己的眼睛观察事物的细节;通过各种练习,孩子掌握了各种线条和简单图形的基本运笔规律,并能认识一些颜色,还能凭自己的爱好给画涂颜色。
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