提高中国出生人口素质的理论和实践

提高中国出生人口素质的理论和实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京大学
作者:宋新明,陈功,郑
出品人:
页数:174
译者:
出版时间:2005-4
价格:24.00元
装帧:
isbn号码:9787301089958
丛书系列:
图书标签:
  • 人口学
  • 生育政策
  • 优生学
  • 公共卫生
  • 社会发展
  • 计划生育
  • 人口素质
  • 健康中国
  • 生育支持
  • 未来人口
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具体描述

出生缺陷的预防不仅是一个医学问题,而且是一个社会问题。本书所涉及的神经管畸形营养干预引入性实验研究正是一项技术大规模引入应用的一系列研究工作。本书理论和实践相结合,重点是研究孕妇营养素的引入和扩散过程,阐明社会、经济、文化、服务、宣传、咨询等因素在妇女使用营养素决定过程中和孕妇营养素引入扩散过程中的作用。

本书分五个部分共十章,第一部分概述了世界卫生组织的新技术引入战略方案及其在优生领域技术引入推广应用中的作用,并描述了研究理论框架、研究设计和研究方法;第二部分为文献研究结果,重点综述国内外神经管畸形研究与干预现状;第三部发为定理研究结果,包括计划怀孕妇女预防出生缺陷知识、信念、态度和需求分析;第四部分为定性研究结果;第五部分为有关政策建议和关于神经管畸形营养干预的策略和模式的讨论。

好的,这是一本关于中国古代城市规划与建筑艺术的专著的详细简介,内容完全不涉及您提供的书名所涵盖的主题: --- 《龙脉与方格:中国古代城市空间秩序的建构与演变》 内容简介 本书是一部深度探究中国古代城市规划思想、技术演进及其社会文化意涵的学术著作。它以宏大的历史视野和精细的实证分析相结合的方式,系统梳理了自史前聚落向成熟城市形态过渡的漫长历程,重点剖析了周秦至明清时期,中国城市在空间布局、功能分区、建筑形制以及与自然环境融合等方面所展现出的独特智慧与审美追求。 一、 理论基石:从“礼制”到“天人合一”的空间哲学 全书的理论核心围绕中国古代城市规划如何体现其独特的宇宙观与社会哲学展开。开篇追溯了《周礼·考工记》中关于都邑方正、中轴对称的理想范式,探讨了这种“礼制”规范如何在不同历史阶段被继承、变异乃至超越。我们详细分析了儒家“居中而治”的政治理念如何投射到城市中心性的确立,以及阴阳五行学说如何影响城墙的朝向与道路的划分。 更重要的是,本书深入阐释了“天人合一”思想在城市选址与规划中的决定性作用。通过对风水理论(堪舆学)在城市布局中的实际应用进行案例研究,揭示了古代匠师如何巧妙地将城市置于山川河流的格局之中,寻求人造环境与自然环境的和谐共生。这种和谐不仅是美学上的追求,更是维护社会长治久安的政治智慧。 二、 规划实践:权力中心与生活空间的精微布局 本书的第二部分集中展示了不同历史时期典型都城与地方城市的具体规划实践。 1. 早期都城范式(如汉长安、隋唐洛阳): 我们剖析了这些超大型都城如何突破《考工记》的矩形局限,发展出更具适应性和层级感的布局。重点探讨了宏大的宫城、皇城与外郭城的严格区分,以及如何通过巨大的里坊系统实现对人口和资源的有效管理。研究不仅限于平面图,更结合考古学发现,重建了城市高耸的城楼、气势恢宏的朱雀大街以及坊内阡陌交错的日常景象。 2. 地方城市与防御体系的演变: 针对宋代以后城市功能的复杂化,本书详细考察了江南水乡、西北边陲军事要塞以及内陆商业中心的差异化规划策略。例如,宋代城市放弃了严格的里坊制,商业活动开始沿着街道自由发展,城墙的防御职能与经济活动的开放性之间产生了新的平衡。我们通过对开封、杭州等城市的对比分析,展示了中国城市空间适应经济和军事需求的灵活性。 3. 尺度与比例的艺术: 城市规划并非仅仅是宏大的蓝图,更是对“人”的尺度的关注。本书专门开辟章节,探讨了中国古代城市中“大街”与“小巷”、“广场”与“宅院”之间的尺度关系。分析了古代匠师如何运用斗栱、院落组合、叠涩等建筑语汇,在宏大的城垣体系内,为市民营造出既有秩序感又不失亲密感的居住环境。 三、 建筑艺术:等级、材料与营造制度 在空间布局之外,本书深入剖析了支撑城市形态的建筑技术与审美表达。 1. 等级制度的物质体现: 中国古代建筑是宗法和政治等级最直观的载体。本书详尽分析了从帝王宫殿(如紫禁城)到普通民居在屋顶形式(庑殿、歇山、悬山)、开间数量、彩画装饰以及台基高度上的严格区别。通过对营造实例的解读,阐明了建筑形制如何成为社会身份的“代码”。 2. 营造技术与材料科学: 我们考察了中国古代木构架体系的成熟及其对城市风貌的影响。从夯土技术到砖石砌筑,再到木材的榫卯连接,本书论述了这些技术如何使得城市建筑具有优良的抗震性,同时也决定了建筑形体的灵活性。对琉璃、彩绘、石雕在城市公共建筑中的应用,也进行了细致的材料学与艺术学考察。 四、 城市变迁与现代启示 本书的最后部分,将视野投向明清时期的城市固化形态,并探讨了近代以来西方现代规划思潮对传统城市秩序的冲击与融合。通过对历史轨迹的梳理,我们旨在提炼出中国古代城市规划中那些具有普适价值的理念,例如对水系生态的尊重、对轴线序列的控制,以及在保持群体和谐中的个体空间保障。 《龙脉与方格》不仅是建筑史和城市史研究的重要参考,也是对当代城市发展中如何平衡传统遗产、功能需求与人居体验这一复杂议题的深刻反思。它旨在引导读者超越对古代城市“平面图”的片面认知,去理解其背后所蕴含的深厚历史逻辑与文化精神。 --- 本书特色: 跨学科整合: 融合了历史学、考古学、社会学和艺术史的研究成果。 详尽的图解系统: 配有大量古代文献复原图、考古测绘图和现代三维重建图,直观展示空间结构。 案例聚焦: 精选了如长安、洛阳、南京、北京等关键都城的典范案例进行深度剖析。

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读后感

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用户评价

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从一个普通读者的角度来看,这本书最让我感到实惠和可操作性强的地方,在于它没有仅仅停留在高屋建瓴的理论层面。虽然宏大的理论构建是全书的骨架,但其血肉部分——那些关于具体实践路径的探讨——才真正抓住了我的注意力。它对于如何将国家层面的战略目标,细化到社区服务、家庭活动、乃至个体行为习惯的改变,都提供了细致入微的分析和建议。比如,书中关于环境心理学对儿童早期智力发展的影响分析,虽然专业,但讲解得极其生动,让我立刻联想到自己居住环境中的一些可以改进之处。这本书的语言风格是那种沉稳而富有穿透力的,它不追求华丽的辞藻,而是用精确的词汇构建起坚实的论点。读罢全书,我得到的不是一堆可以背诵的口号,而是一种全新的、更具前瞻性的思维模式,去理解和参与到这个至关重要的社会议题中去。

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我接触过不少探讨人口结构变化与社会发展的书籍,但这本书在切入角度的独特性上,确实让我眼前一亮。它没有停留在对“老龄化”或“低生育率”的表层焦虑上打转,而是将核心目光聚焦在了“质量”这个维度,这本身就是一种深刻的突破。我特别欣赏其中对于文化传承与现代教育理念如何有机结合的论述。它巧妙地平衡了传统价值观的保留与现代创新精神的培育之间的辩证关系,指出任何脱离了民族文化根基的“素质提升”都是空中楼阁。书中的某些章节,特别是关于家庭教育角色的重塑部分,简直像是一剂清醒剂,提醒着我们,宏大的政策设计必须以稳固的家庭为基础。作者的语言风格在某些段落显得极其犀利和直白,直指当前教育体系中存在的某些结构性矛盾,毫不留情地批判了过度应试化对孩子全面发展的扼杀,读来令人拍案叫绝,同时也深感共鸣。

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这本书的装帧设计实在太用心了,从封面那种沉稳又不失力量感的色调搭配,到内页纸张的质感选择,都透露出一种对“素质”这个宏大主题应有的尊重与审慎。我不是那种会去深究统计数据和复杂模型的人,但我对这本书的整体氛围感印象深刻。它不像一些学术著作那样冰冷,反而带着一种知识分子的温度。阅读过程中,我不断被引导去思考,我们常说的“素质提升”到底意味着什么?它绝不是简单的分数或技能的堆砌,而是更深层次的、关乎个体精神世界和未来适应能力的构建。作者的叙事逻辑非常流畅,即便是涉及到一些社会学或人口学的理论框架时,也能用非常生活化的例子来佐证,读起来一点也不觉得晦涩。尤其欣赏它在探讨如何营造一个有利于高质量生育的社会环境时,所展现出的那种宏观视野和微观关怀的平衡。这本书让我意识到,提升人口素质,从根本上讲,是一项关乎国家长远福祉的系统工程,需要全社会在观念、政策、资源配置上达成深刻的共识。

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说实话,一开始我担心这本书会过于理论化,充满了晦涩的术语和抽象的框架,但实际的阅读体验完全超出了我的预期。它的结构设计非常巧妙,仿佛是一部精心编排的交响乐,由浅入深,层层递进。开篇或许引人入胜地勾勒出时代背景下的挑战与机遇,但真正让我震撼的是其中关于“全生命周期健康管理”的论述。作者并没有将素质教育局限于童年和青少年时期,而是将其视为一个从孕育前到老年都持续进行、相互影响的动态过程。这种系统性的视角,极大地拓宽了我对“人口素质”的理解边界。它不再是一个静止的指标,而是一个不断优化的生命旅程。书中引用的案例研究,无论是国内的还是国际的,都经过了细致的筛选和对比,数据引用严谨而不卖弄,论证充分而不拖沓。读完之后,我感觉自己对未来社会规划的思考维度被整体拉高了一个层次。

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这本书的价值,我认为并不在于它提供了多少“标准答案”,而在于它提供了一个极具启发性的“提问框架”。它强迫我们——无论是政策制定者、教育工作者还是普通父母——去重新审视我们当前所做的一切决策背后的终极目标是什么。我个人尤其关注其中关于“社会公平与素质提升的协同发展”这一主题的讨论。作者深刻地指出了,如果优质教育资源和健康保障的分配不均持续扩大,那么“素质提升”很可能沦为加剧阶层固化的工具,而非实现社会流动的阶梯。这种对潜在风险的警醒,体现了作者深沉的社会责任感。叙述的笔触偶尔会变得十分感性,尤其是在描绘那些在逆境中依然坚守教育理想的个体故事时,让人在理性的分析中感受到一股暖流,这种感性与理性的交织,使得整本书读起来张弛有度,极富感染力。

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