認知風格與學習策略

認知風格與學習策略 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:華東師範大學齣版社
作者:R.賴丁
出品人:
頁數:209
译者:龐維國
出版時間:2003-7
價格:19.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787561732755
叢書系列:創智學習叢書
圖書標籤:
  • 認知心理學
  • 心理
  • 提升類-學習方法/讀書方法
  • 學習策略
  • 思維
  • 學習
  • 教育
  • 心理學專著
  • 認知風格
  • 學習策略
  • 教育心理學
  • 學習方法
  • 個體差異
  • 教學設計
  • 認知發展
  • 學習效能
  • 思維能力
  • 教育實踐
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具體描述

《基礎教育課程改革綱要》提齣瞭轉變學生的學習方式的任務,在教學過程,“教師應尊重學生的人格,關注個體差劃,滿足不同學生的學習需要”,促進學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習“。然而,認知風格與學習方式是個體差異研究中明顯地存在欠缺的成分,也是教育實踐中經常被忽視的因素。本書迴顧並整閤瞭關於學習和行為中風格差異的研究成果,並介紹瞭一種簡單而有效地測評兒童和成人的認知風格的工具——認知風格分析係統。該書既可以作為教材,又可以為各種職業工作指供指導,它有助於教師和培訓者反思和評估自己的工作效果。本書作者在個人和職業行為方麵為谘詢者和人事工作者提供瞭獨到的見解,也為心理學傢的進一步研究提供瞭框架。

洞察心靈的迷宮:人類行為模式的深度剖析 本書主題: 《人類行為模式的復雜性與適應性:從決策構建到社會互動的全景掃描》 --- 導言:行為的河流與模式的礁石 人類的行為,猶如一條奔騰不息的河流,其錶象的復雜與多變令人目眩神迷。然而,在這看似無序的流動之下,潛藏著一係列深刻的、具有高度穩定性的內在驅動力與組織結構,我們稱之為“行為模式”。本書並非旨在描繪個體認知加工的微觀機製,而是聚焦於宏觀層麵,探討這些普遍存在的、跨文化、跨領域的人類行為範式是如何形成、如何影響群體動態,以及它們在適應環境變遷中所扮演的核心角色。 我們摒棄瞭將行為簡單歸因於單一特質或環境刺激的二元論視角,轉而采取一種整閤性的、生態學的視角,審視個體在麵對不確定性、信息超載以及社會壓力時,所采取的係統性應對策略。這些策略,正是我們所界定的“行為模式”。 第一部分:決策構建的底層邏輯 第一章:不確定性下的風險評估與偏好形成 在信息不完全或未來結果不可預測的環境中,人類如何權衡利弊,最終做齣取捨?本章深入剖析瞭行為經濟學中的核心議題——前景理論的實際應用與局限性。我們不僅考察瞭人們對損失的厭惡傾嚮,更重要的是,我們著眼於決策者如何通過框架效應(Framing Effects)來重塑對同一事實的認知價值。 重點討論瞭“參照點依賴”如何固化個體的風險偏好,並解釋瞭為什麼在某些情境下,看似非理性的“賭徒謬誤”或“沉沒成本效應”會在群體中持續存在。我們通過大量跨領域案例研究,展示瞭資源稀缺性如何加速模式的固化,迫使個體采納更具“啓發性”(Heuristics)但潛在偏差較大的捷徑。 第二章:認知負荷與信息過濾機製 當代社會麵臨的核心挑戰之一是信息爆炸。為瞭應對這種認知超載,人類發展齣精密的“信息過濾器”。本章探討瞭這些過濾器是如何運作的。我們區分瞭主動的、目標導嚮的信息搜尋與被動的、基於注意力的過濾。 重點研究瞭確認偏誤(Confirmation Bias)的進化優勢與社會成本。我們分析瞭當信息接收者扮演“守門人”角色時,其固有的信念係統如何自動增強那些支持現有世界觀的信息,並係統性地貶低或忽略矛盾信息。這並非簡單的心智懶惰,而是一種維護認知一緻性、降低決策焦慮的有效生存策略。 第三章:動機的層次結構與行為的驅動力 行為的終極驅動力在於動機。本書超越瞭基礎的馬斯洛需求層次模型,探討瞭更深層的內源性動機(Intrinsic Motivation)與外在奬勵係統(Extrinsic Rewards)之間的復雜交互。我們分析瞭當外在奬勵(如金錢、贊揚)介入原本具有高內驅力的活動時,可能引發的過度辯護效應(Overjustification Effect)。 此外,本章詳細剖析瞭“掌控感”(Sense of Control)在維持長期行為模式中的關鍵作用。個體對自身行為結果的感知能力,遠比實際控製能力更能決定其堅持度、抗挫摺能力以及對未來風險的容忍閾值。 第二部分:社會互動中的模式固化與群體動力學 第四章:身份構建與角色扮演的劇本 社會生活的基礎是角色的扮演。每一個個體都在不斷地構建和維護自己的“社會身份”。本章關注身份認同如何轉化為可預測的行為模式,尤其是當個體處於群體壓力之下時。 我們引入瞭社會認同理論(Social Identity Theory)的視角,分析瞭“內群體偏愛”如何不僅是情感上的傾嚮,更是維護群體穩定性和個體自我價值感的認知工具。當群體身份受到威脅時,個體傾嚮於采用更極端、更僵化的行為模式來清晰地界定“我們”與“他們”的邊界。本章還討論瞭符號消費如何成為身份錶達的快捷方式,以及這些符號如何反過來規範瞭個體的未來行為選擇。 第五章:規範的形成、內化與群體極化 社會規範是群體行為的無形法律。本章著重分析瞭規範是如何從少數人的創新性行為,逐漸演變為多數人遵守的集體行為模式的。我們區分瞭描述性規範(人們實際做什麼)和指令性規範(人們應該做什麼)對個體行為的差異化影響。 關鍵部分在於探討群體極化現象。在信息共享的封閉係統中,個體間對某一觀點的討論,不僅不會趨嚮中庸,反而會使原有傾嚮得到加強,導緻群體決策嚮更極端方嚮移動。這種模式的形成,源於對社會接納的渴望,以及對異議的結構性排斥。 第六章:衝突、閤作與模式的切換 人類社會充滿瞭閤作與競爭的辯證關係。本章使用重復博弈模型(Repeated Game Theory)來解析長期社會互動中的行為策略選擇。我們發現,在可預見的重復博弈中,“以牙還牙”(Tit-for-Tat)策略的簡潔性與適應性,使其成為一種普遍的、穩健的閤作模式。 然而,當互動中的“眼見為實”被打破(即不確定性增加,或未來互動概率降低),閤作模式極易崩潰為競爭或剝削模式。本章通過對組織層級中“搭便車問題”(Free-Riding Problem)的分析,展示瞭監督機製和問責製如何作為外部結構,強製性地維持閤作行為模式,以對抗個體短期利益最大化的內在衝動。 結論:模式的韌性與變革的契機 本書的最終結論是:人類行為模式是演化壓力、環境限製和社會構建共同作用的産物。它們具有極強的韌性,因為它們在曆史上曾是適應環境的最優解。然而,韌性也意味著惰性。 變革的契機往往齣現在環境結構發生根本性改變,或是舊有模式的成本(社會或認知)超越其收益時。理解行為模式的底層邏輯,並非為瞭固化現狀,而是為瞭更有針對性地識彆那些阻礙適應與創新的僵化腳本,從而設計齣能夠引導行為嚮更有效、更具可持續性方嚮演化的乾預措施。本書為希望深入理解人類社會運行機製的研究者、管理者和政策製定者,提供瞭一張行為地理學的深度地圖。

作者簡介

目錄資訊

前言
第一章 導論
第一部分 認知風格與學習策略
第二章 認知風格
第三章 學習風格
第四章 學習策略
第二部分 風格與行為
第五章 認知風格與其他個體差異維度
第六章 認知風格與行為
第七章 認知風格與學習
第八章 認知風格與問題行為
第九章 結論、意義和未來的發展
人名索引
主題索引
參考文獻
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讀後感

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我花瞭近一個月的時間纔讀完這本鴻篇巨製,最大的感受是其內容的廣度令人嘆為觀止。作者似乎涉獵瞭心理學、教育學、神經科學乃至一些哲學思辨的領域,將一個看似集中的主題,延展齣瞭無數條清晰的脈絡。閱讀過程中,我時常需要停下來,不僅僅是因為某些術語需要消化,更是因為書中提齣的某一觀點觸動瞭我的固有認知,引發瞭更深層次的思考。比如,書中對信息處理速度與記憶鞏固之間關係的探討,雖然專業,但作者總能用一些非常貼切的生活化案例來加以佐證,使得那些高深的理論變得觸手可及。我甚至翻齣瞭許多年前讀過的其他相關書籍進行對比印證,發現這本書在某些細微的區分和界定上做得尤為精妙,避免瞭許多常見概念的混淆。總而言之,這本書的知識密度非常高,與其說是閱讀,不如說是一場知識的“高強度訓練”。

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這本書的邏輯構建如同精密的瑞士鍾錶,每一個章節、每一個段落之間的銜接都嚴絲閤縫,幾乎找不到任何生硬的轉摺點。作者在鋪陳論點時,慣用“遞進式”結構,總是在前文的基礎上,引入新的變量或限製條件,逐步將讀者的認知推嚮更復雜、更細緻的層麵。尤其欣賞的是,每當作者引入一個核心概念時,都會先給齣一個清晰的、操作層麵的定義,隨後纔是理論依據的闡述,最後纔是跨學科的聯係。這種結構使得閱讀的流暢度極高,不會讓人産生“抓不住重點”的睏惑。在處理一些有爭議性的學術觀點時,作者也錶現得極其審慎和客觀,不會武斷地下結論,而是傾嚮於呈現正反兩方的論據,留給讀者自行判斷的空間,這體現瞭極高的學術素養和嚴謹的態度。這種有層次、有章法的敘事,是優秀學術著作的典範。

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說實話,這本書的寫作風格屬於那種“冷峻的激情派”,筆觸冷靜客觀,但字裏行間流淌著對人類心智運作機製探索的無限熱忱。它不像一些科普讀物那樣追求戲劇性的敘事高潮,而是以一種近乎科學傢的冷靜,細緻入微地剖析每一個現象。語言上,作者的用詞精準,極少有冗餘的形容詞和無病呻吟的抒情,每一個詞匯的選擇都服務於錶達其精確的內涵。這使得在閱讀時,我感覺自己不是在聽一個人的“演講”,而是在參與一場由專傢主導的、高度結構化的思想實驗。盡管專業性強,但作者在關鍵節點會使用一些富有啓發性的比喻,比如將大腦比作信息處理的“路由器”或“中央處理器”,這些形象化的描述極大地幫助瞭非專業背景的讀者快速建立起對抽象概念的直觀理解,平衡瞭專業性和可讀性之間的關係。

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這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,厚實的封麵配上那種略帶磨砂質感的紙張,初次上手時便有一種沉甸甸的、仿佛捧著珍寶的感覺。扉頁的設計也頗為用心,簡約的排版中透露著一股不容小覷的學術氣息,讓人立刻意識到這不是一本輕鬆的消遣讀物,而是需要靜心研讀的力作。尤其是書脊上燙金的字體,在不同的光綫下會摺射齣微妙的光澤,細節之處見真章。拿到手裏,一股淡淡的油墨香混雜著紙張特有的味道,這是實體書纔有的魅力,比起冰冷的電子屏幕,這種觸感更能讓人沉浸其中。內頁的紙張選擇也相當考究,不是那種廉價的反光紙,而是柔和的米白色調,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到明顯的疲勞。裝幀的紮實程度也保證瞭它能夠經受住反復翻閱和查閱的考驗,這樣的書籍,即便是放在書架上,也是一件賞心悅目的藝術品。整體來看,齣版方在包裝和呈現上確實下足瞭功夫,為內容本身的深度做瞭非常好的鋪墊。

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從實際應用的角度來看,這本書為我提供瞭極其寶貴的工具箱。它不僅僅是理論的堆砌,更重要的是,它清晰地指明瞭如何將書本上的知識轉化為現實生活中的具體行動指南。例如,在處理信息過載、進行項目規劃時,書中提供的那幾套基於不同思維傾嚮的“優化路徑”,我嘗試應用於近期的工作任務中,效果立竿見影。過去常常感到效率低下的瓶頸,在藉用書中提及的特定策略後,得到瞭顯著的改善。這本書的價值在於,它不隻是解釋“是什麼”,更深入地探討瞭“為什麼會這樣”,以及至關重要的“我該怎麼辦”。它催促讀者去審視自己的默認設置,並提供瞭一係列可供“調試”的參數和方法論,具有很強的實踐指導意義,絕對是一本值得反復翻閱的案頭常備書。

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用戶評價

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個人比較喜歡動畫片,因為它的主題一般都很溫暖。

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