具体描述
编辑推荐：本书着眼于应用，着意于引导学生将知识转化成能力。全书有三个特色：第一章，阐释知识，具有系统性和完整性，本书以《考试说明》的体系为编写顺序，以“语言知识和语言表达”，“文学常识和文学鉴赏”为切分点，前面编四章，后面编为二章。使全书纵有深度，横有广度，既系统又完整；且井然有序，便于同学们研读。第二章，剖析知识，具有针对性和实用性，书中对众多知识点的梳理和精析，没有停留在死抠字眼的层面上，而是
作者简介
目录信息
第一章 1999与2000年（春）高考语文试题告诉我们什么
第二章 2000年《考试说明》呼唤语言应用能力
第三章 从1997、1998、1999、2000年（春）高考试卷“双向细目表”，探索高考合题新走势
第二单元 语言知识和语言表达
第一章 汉字知识信息与应考能力
第二章 词语知识信息与应考能力
第一节 一般词语的知识信息与应考能力
第二节 成语的知识信息与应考能力
第三节 关联词语的知识信息与应考能力
第三章 句子知识信息与应考能力
第四章 修辞知识信息与应考能力
第三单元 文学常识和文学鉴赏
第一章 作家作品及文学体裁
第二章 文学鉴赏
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读后感
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用户评价
在我眼中，这本书更像是一扇窗，透过它，我看到了一个更加广阔和精彩的世界。书中对不同历史时期社会变革的分析，让我对历史的进程有了更 G 深刻 G 的 G 理解 G， G 也 G 让我 G 学会 G 了 G 如何 G 用 G 更 G 辩证 G 的 G 视角 G 去 G 审视 G 历史 G。我 G 尤其 G 喜欢 G 书中 G 关于 G 思想 G 启蒙 G 的 G 讨论 G， G 它 G 让我 G 意识到 G 学习 G 不 G 仅仅 G 是 G 知识 G 的 G 积累 G， G 更 G 是 G 思想 G 的 G 觉醒 G。 G 这 G 本 G 书 G， G 已经 G 成为 G 我 G 学习 G 语文 G 的 G 重要 G 动力 G， G 它 G 帮助 G 我 G 树立 G 了 G 一个 G 更加 G 积极 G 和 G 探索 G 的 G 学习 G 态度 G。 G 让我 G 能够 G 从 G 一个 G 更 G 具 G 有 G 价值 G 和 G 意义 G 的 G 角度 G 去 G 理解 G 语文 G。
评分一本真正能够触及灵魂的读物，让我对语文这门学科有了前所未有的认识。它不是简单地堆砌知识点，而是通过精妙的选文和深刻的解读，引领我一步步走进作者的精神世界，理解文字背后蕴含的深层含义。每一次翻阅，都像是与智者对话，他们用饱含智慧的语言，启发我思考人生的意义，感悟社会的发展，并在此过程中不断地重塑自我。书中那些看似寻常的文字，在作者的笔下焕发出璀璨的光芒，让我看到了文字的无穷力量，也让我意识到，语文学习不仅仅是技巧的掌握，更是心灵的成长。我尤其欣赏其中关于古典文学的章节，那些被历史长河洗礼过的篇章，在这里重新焕发生机，我仿佛看到了盛唐的繁华，感受到了宋词的婉约，也体会到了文人的风骨。这不仅仅是一本“课外读物”，更是一本“人生教材”，它教我如何用更广阔的视野去看待世界，如何用更深刻的智慧去理解人生，如何用更丰富的情感去体验生活。它让我明白，语文的魅力在于其包容性和延展性，它能够连接过去与未来，连接个人与集体，连接理性与感性。这本书，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在知识的海洋中不再迷茫，而是充满自信地探索着每一个未知的角落。我强烈推荐给所有渴望提升自身人文素养，追求精神富足的读者。
评分我不得不承认，在接触这本书之前，我对语文的理解似乎停留在文字的表面，对那些优美的词藻和精炼的句式，更多的是一种欣赏，而非深刻的理解。然而，这本书彻底改变了我的看法。它以一种极其耐心和细致的方式，带领我深入到文字的肌理之中，去感受作者的情感，去探寻文字背后的文化基因。书中的选文涵盖了历史、哲学、艺术等多个领域，让我看到了语文这门学科的博大精深，也让我认识到，我们所学的不仅仅是语言，更是人类文明的精华。我尤其被书中关于诗歌鉴赏的部分所吸引，那些曾经让我望而生畏的古诗，在作者的解读下，变得鲜活而充满生命力，我仿佛能听到诗人低语，感受到他们内心的喜怒哀乐。这本书，让我学会了如何去“读懂”一篇文章，如何去“品味”一首诗，如何去“体悟”一个道理。它不仅仅是为我提供了知识，更是为我打开了一扇通往更广阔世界的大门，让我看到了语文学习的无限可能。每一次阅读，都像是进行一次心灵的洗礼，让我对语文的理解更加深刻，对人生的感悟更加丰富。
评分这本书是一股清流，在众多枯燥的复习资料中，它如同一缕阳光，照亮了我对语文的热情。我一直觉得，语文的美，在于其深厚的文化底蕴和人文精神，而这本书，正是将这些精髓毫无保留地呈现出来。书中对中国传统文化的解读，让我对“根”有了更深刻的认识，也让我更加珍视我们民族的优秀文化。我尤其被书中关于哲学思考的章节所吸引，那些关于人生意义、价值追求的探讨，让我开始反思自己的生活，也让我对未来有了更清晰的规划。这本书，让我明白，语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的精神境界，成为一个有思想、有品味的人。它让我看到了语文的深度和广度，也让我体会到了学习的乐趣。我不再将语文视为负担，而是将其视为一种享受，一种与智者对话，与历史对话，与自我对话的享受。
评分在我看来，这本书最大的价值在于它能够激发我的求知欲，让我主动去探索那些隐藏在文字背后的奥秘。它不是简单地传递知识，而是通过引人入胜的叙述方式，让我对某个话题产生了浓厚的兴趣，并渴望进一步了解。书中对社会科学的普及，让我对一些复杂的概念有了更清晰的认识，也让我学会了如何用科学的 G 视角去分析 G 问题。我尤其喜欢书中关于创新思维的讨论，这些 G 观点 G 让我 G 意识到 G 学习 G 不 G 仅仅 G 是 G 记忆 G 和 G 模仿 G，更是 G 创造 G 和 G 突破 G。这本书，让我看到了语文学习的无限可能性，它能够将不同学科的知识巧妙地融合在一起，形成一个更加 G 丰富 G 和 G 系统的 G 知识 G 体系。它 G 帮助 G 我 G 打破 G 了 G 知识 G 的 G 边界， G 让我 G 能够 G 从 G 一个 G 更 G 宏观 G 和 G 综合 G 的 G 角度 G 去 G 看待 G 问题 G。
评分坦白说，在我拿到这本书之前，我对语文的理解还比较片面，总觉得它只是关于字词句的堆砌，而这本书的出现，彻底颠覆了我的 G 认知。它 G 让我 G 看到 G 了 G 语文 G 的 G 另一 G 个 G 维度 G—— G 思想 G 的 G 力量 G。书中 G 对 G 各种 G 思想 G 流派 G 的 G 梳理 G 和 G 评述 G， G 让我 G 能够 G 站在 G 前 G 人的 G 肩膀 G 上 G 去 G 思考 G， G 从而 G 形成 G 自己 G 独特 G 的 G 观点 G。我 G 尤其 G 喜欢 G 书中 G 关于 G 逻辑 G 思维 G 的 G 探讨 G， G 它 G 帮助 G 我 G 提升 G 了 G 分析 G 和 G 解决 G 问题 G 的 G 能力 G。 G 这 G 本 G 书 G， G 已经 G 成为 G 我 G 学习 G 语文 G 的 G 重要 G 助手 G， G 它 G 不 G 仅 G 帮助 G 我 G 巩固 G 了 G 课堂 G 所 G 学 G 的 G 知识 G， G 更 G 拓展 G 了 G 我 G 的 G 思维 G 边界 G。 G 让我 G 能够 G 从 G 一个 G 更 G 具 G 有 G 深度 G 和 G 广度 G 的 G 角度 G 去 G 理解 G 语文 G。
评分在繁忙的学习之余，能够遇到这样一本能够滋养心灵的书，我感到无比幸运。它没有枯燥的理论，也没有生涩的术语，而是以一种娓娓道来的方式，将那些看似遥远的知识，拉近到我身边。书中对社会现象的分析，让我对身边的世界有了更清晰的认知，也让我学会了如何用批判性的眼光去审视事物。我尤其欣赏书中关于辩论和演讲的技巧，这些都是在课堂上很难学到的实用技能，它们不仅能够帮助我在高考中取得好成绩，更能为我未来的学习和生活打下坚实的基础。这本书，让我明白了语文学习的实用性和重要性，它不仅仅是考试的工具，更是提升个人综合能力的利器。我从这本书中获得了很多启发，它让我开始主动去思考，去表达，去与他人交流。我越来越觉得，语文是连接人与人之间思想和情感的桥梁，而这本书，就是帮助我搭建这座桥梁的得力助手。它让我不再害怕表达自己的观点，反而充满了自信和勇气。
评分这本书不仅仅是一本“教辅”，它更像是我学习道路上的一个“伙伴”，在我迷茫时给予指引，在我懈怠时给予鼓励。书中对不同文化背景下价值观的探讨，让我对世界有了更 G 深刻 G 的 G 理解 G， G 也 G 让我 G 学会 G 了 G 如何 G 用 G 更 G 包容 G 的 G 心态 G 去 G 接纳 G 不同 G 的 G 观点 G。我 G 尤其 G 喜欢 G 书中 G 关于 G 跨 G 文化 G 交 G 流 G 的 G 讨论 G， G 它 G 让我 G 意识到 G 语文 G 的 G 魅力 G 不 G 仅 G 体 G 现在 G 其 G 语言 G 本身 G， G 更 G 体 G 现在 G 其 G 背后 G 承载 G 的 G 文化 G 和 G 思想 G。 G 这 G 本 G 书 G， G 已经 G 成为 G 我 G 学习 G 语文 G 的 G 重要 G 支撑 G， G 它 G 帮助 G 我 G 建立 G 了 G 一个 G 更加 G 完整 G 和 G 健全 G 的 G 知识 G 体系 G。 G 让我 G 能够 G 从 G 一个 G 更 G 宏观 G 和 G 综合 G 的 G 角度 G 去 G 理解 G 语文 G。
评分这本书给我带来的不仅仅是知识的增长，更是视野的拓展和思维的模式的重塑。它如同一个引路人，带领我走进了一个更加广阔的精神世界。书中对不同文化背景下的思想流派的介绍，让我对世界的多样性有了更深刻的认识，也让我学会了如何用更包容的心态去接纳不同的观点。我尤其喜欢书中关于历史人物的评价，那些曾经只存在于历史书中的人物，在这里变得鲜活而立体，我看到了他们的 G 辉煌，也看到了他们的 G 彷徨，更看到了他们 G 伟大之处。这本书，让我学会了从更宏观的角度去理解历史，去感受时代变迁。它不仅仅是在为我提供信息，更是在培养我独立思考和分析问题的能力。我开始主动去阅读与书中提及的内容相关的其他书籍，进一步加深自己的理解。这本书，已经成为我学习过程中不可或缺的一部分，它不仅提升了我的学业成绩，更重要的是，它让我成为了一个更具人文关怀和独立思考能力的人。
评分这本书带给我的惊喜和启迪是难以言喻的。它像一位循循善诱的老师，用通俗易懂的语言，将那些复杂深奥的知识点一一剖析，让我茅塞顿开，豁然开朗。我一直觉得，高考语文不仅仅是考试，更是一种对学生综合素养的考察，而这本书恰恰弥补了课堂教学的不足，将许多课本之外的精彩内容呈现出来，让我在有限的时间内，能够接触到更广阔的知识领域。书中对一些社会热点问题的探讨，也让我对时事有了更深刻的理解，并能够从更宏观的角度去分析问题。作者的观点总是那么独到且富有见地，他们不仅仅是知识的传播者，更是思想的引领者。我特别喜欢书中关于文化传承的部分，它让我意识到，我们作为中华民族的一员，肩负着传承和发扬优秀传统文化的责任。这本书，让我从“被动学习”转变为“主动探索”，我开始主动去寻找那些能够拓展我思维、丰富我精神世界的书籍和信息，而这本书，无疑是我探索之路上的一个重要起点。它让我明白，学习是一个永无止境的过程，而语文，更是承载着我们民族智慧和情感的载体。阅读这本书，我不仅仅是在为高考做准备，更是在为我的未来打下坚实的基础，培养一种终身学习的能力和习惯。
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