图书标签: 教育 杜威 教育学 教育哲学 民主主义与教育 实用主义 哲学 民主
发表于2024-05-06
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在《民主主义与教育》中,杜威全面阐述了他的实用主义教育理论,把民主的思想引入教育,就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。
真 蛋疼
评分: G40-097.12/4952-1
评分杜威写的非常非常棒,特别是对于心智成长的关键性以及对于预见未来可能性的决断/规划。只可惜我对中文的理解力下降太多,读很多地方都读不通顺了 Chris
评分遭遇杜威,绝对是一种艳遇。是不是杜威是心理学、哲学出身,所以还是很感性的。行文之中很多的类比,生动形象的语言。不过,杜威的理想是通过教育来推动民主主义社会的发展和完善。这样的理想真的很美好。他追求的是一种共同的生活和利益,人的完整性。
评分在杜威心目中,民主并不是一个政治概念,而是一种生活方式,一种文化。自上而下的“建设民主”是很难获得成功的,杜威建议把民主观念从底部开始,从家庭和学校开始,因为民主就意味着愿意聆听和分享。有意思
他参与签署了“人道主义宣言”,反对传统宗教和道德的绝对性。在《民主主义与教育》一书里,他用华而不实、含糊不清的散文体,贬低重视传统品质发展和教授硬知识的学校教育,代之以鼓励讲授“思考技巧”。他的观点极大的影响了美国教育的走向——特别是公立学校——帮助孕育了...
评分杜威的代表作《民主主义与教育》是西方教育史上可与柏拉图的《理想国》,卢梭的《爱弥儿》并列的伟大作品。杜威在这本书中全面而细致地阐述了自己的实用主义教育理论,呼吁通过民主的教育来创造一个“民有、民享、民治”的资产阶级民主社会。在这本书中杜威的论述不仅涉及教育...
评分中英文对照阅读了 杜威论述的“柏拉图的教育哲学”部分,感谢王承绪先生的翻译工作,同时在阅读过程中发现的一些小问题记录一下 第一处:p98 形塑 characterize的漏译 【汉译】“他(指柏拉图,豆瓣笔者加)从来没有认识到个人和社会群体的活动的无限多元性” 【英文】He n...
评分读柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》时,译文明白晓畅,所以读来很欢畅。读杜威的《民主主义与教育》(1916年发表),却是另一番感受——总感觉读着读着就需要回读。难道是之前没有读《我的教育信条》(1897)、《学校和社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《我们怎...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点:教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下,他又明确的告诉我们,教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径,是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来,...
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