具体描述
在《民主主义与教育》中，杜威全面阐述了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。
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读后感
和赫尔巴特所倡导的“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的传统教育思想相比，杜威所倡导的“儿童中心”、“活动中心”、“经验中心”新的教育理论对美国近代民主教育产生了深远影响。而其教育理论的代表作《民主主义与教育》更是杜威教育思想的精华所在。这本书写于20世...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，生...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，...
评分读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点：教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下，他又明确的告诉我们，教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径，是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来，...
评分教育的目标是什么？这个问题对于过去身在教育，心智朦胧的我而言，并没有去想过。而当自己心智独立，去感受思考社会的时候，才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说，要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...
用户评价
读了一小半是在读不下去了，因为理解起来比较困难而且方向比较偏，不过这是第一本让我觉得任何理论知识领域的深入都是相同的书，谈教育的时候常洞穿人的本性，社会运作结构等等意想不到的内容。
评分读了一小半是在读不下去了，因为理解起来比较困难而且方向比较偏，不过这是第一本让我觉得任何理论知识领域的深入都是相同的书，谈教育的时候常洞穿人的本性，社会运作结构等等意想不到的内容。
评分读了一小半是在读不下去了，因为理解起来比较困难而且方向比较偏，不过这是第一本让我觉得任何理论知识领域的深入都是相同的书，谈教育的时候常洞穿人的本性，社会运作结构等等意想不到的内容。
评分可能是翻译太晦涩了。而且让我发现了这本书不是我想要的。
评分今天晚上又温习了一遍主要章节，并通过单章概要拉通了一遍全书。杜威在这部书里反复告诫，学校教育和书本教育随时都有退化为一种教条的危险，并最终演变为自身的反面，与原有的教育目的相冲突。这其实就开启了日后“隐性课程”等一系列概念的大门。杜威对民主的定义也太过出彩，至少我觉得五十年之内少有人能够再超越了。不必轻易批评老译本，王承绪先生这版绝对是目前最好的。
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