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出版者:吉林教育出版社

作者:谢书政

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2002-6-1

价格:12.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787538332551

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中
• 教材
• 学习
• 教育
• 课本
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• 提升

《高中语文》并非一部孤立的书籍，它更像是一个涵盖广泛的知识体系，是学生在特定教育阶段接触到的语文学习的总称。这份体系旨在为高中生构建扎实的语言文字功底，提升文学素养，并为未来更深入的学习和应用打下坚实的基础。 一、 语言文字的深度探索 在《高中语文》的学习脉络中，语言文字是核心的基石。这不仅仅是停留在初中阶段的识字、写字和基础的词语运用，而是对汉语语言文字的深度挖掘与理解。 词汇的辨析与运用： 高中阶段的词汇学习，不再是简单地记忆词义，而是深入探究词语的构成、演变、色彩、感情色彩以及在不同语境下的精准运用。例如，对于“精美”与“精致”这两个词，高中语文会引导学生思考它们在含义上的细微差别，以及它们分别适合形容哪些事物，从而让学生在写作和表达中更加得心应手，避免词不达意。同时，学习会涉及成语、谚语、歇后语等丰富多样的表达方式，以及如何巧妙地化用这些传统文化元素，增强语言的生动性和表现力。 语法的系统梳理： 语法在高中阶段被提升到了一个更高的层面。这包括对句子成分的精确分析，例如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、谓语的辨析；对各种复句关系的理解，如并列、连贯、选择、转折、因果、条件、假设、目的、让步等，以及如何根据语意需要选择恰当的复句形式；还会涉及修辞手法的分类和运用，如比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问等，分析它们在不同文本中起到的作用，并鼓励学生在写作中创造性地运用。 语用学的初步认知： 语用学是研究语言在实际使用中的意义的学科。高中语文会触及语用学的基本概念，例如语境对语言意义的影响，说话人的意图，以及听话人如何理解这些意图。例如，一句看似简单的“天好热”，在不同的语境下可能表达了抱怨、提醒，甚至是一种请求，理解这些“言外之意”是高中语文能力的重要体现。 二、 文学鉴赏与文化传承 《高中语文》是学生接触中国乃至世界文学的窗口，通过对文学作品的鉴赏，学生能够提升审美能力，理解人类情感，并传承优秀的文化传统。 古代文学的穿越时空： 高中阶段的古代文学学习，将带领学生穿越历史的长河，品味诗经的质朴、楚辞的浪漫、汉赋的雄浑、唐诗的意境、宋词的婉约、元曲的豪放，以及明清小说的深刻。学生将学习如何分析诗歌的意象、情感、格律，理解词的用典、炼字，领略散文的哲理和叙事的技巧，体会小说的结构、人物塑造和思想内涵。这部分内容不仅是知识的积累，更是对中国传统文化精神的传承和理解。 现当代文学的时代回响： 现当代文学部分，则关注近现代以来涌现出的优秀作品。从五四时期白话文的兴起，到新中国成立后的现实主义创作，再到改革开放以来的多元化发展，学生将接触到不同时代背景下的文学思潮和代表作家作品。通过阅读小说、散文、诗歌、戏剧等体裁，学生能够了解社会变迁，感受不同时代的精神风貌，并从中汲取思想养分。 外国文学的视野拓展： 为了培养学生的国际视野，《高中语文》也会引入部分外国文学的经典作品。这可能包括外国的诗歌、小说、戏剧等，通过对这些作品的了解，学生可以接触到不同的文化背景、思维方式和艺术风格，从而更全面地认识世界文学的丰富性。 文学批评的初步入门： 在鉴赏文学作品的同时，高中语文也会引导学生进行初步的文学批评。这包括如何提出自己的观点，如何运用文本证据来支持自己的论点，以及如何评价作品的艺术价值和社会意义。这有助于培养学生的批判性思维和独立思考能力。 三、 写作能力的全面提升 写作是语文学习的最终落脚点，高中语文将写作能力提升到新的高度，强调文章的立意、结构、语言和情感表达的统一。 审题与立意的深化： 面对不同的写作题目，学生需要具备精准的审题能力，理解题目的核心要求，并在此基础上确立深刻、新颖、有价值的立意。这涉及到对社会现象、人生哲理、道德情感的思考。 结构的设计与组织： 高中写作要求文章结构清晰，层次分明。学生需要掌握常见的文章结构模式，如总分总、并列、递进、对比等，并能根据不同的题材和主题灵活运用。对段落的组织、过渡的自然，以及结尾的呼应，都是提升文章整体性的关键。 语言的锤炼与表达： 写作的语言需要生动、准确、富有表现力。学生需要学习如何运用丰富的词汇、多样的句式、恰当的修辞手法，来清晰而有力地表达自己的思想和情感。这包括对文章的遣词造句，语气的把握，以及情感的真挚流露。 情感的真挚与升华： 优秀的写作文不仅是文字的堆砌，更是思想和情感的传递。高中语文鼓励学生写出真情实感，表达对生活的热爱，对社会的热情，以及对人生的思考。通过有深度的情感表达，文章才能打动读者，产生共鸣。 各类文体的实践： 无论是记叙文、议论文、说明文，还是应用文（如书信、演讲稿、报道等），高中语文都会有相应的学习和练习。特别是议论文，对论点的提出、论据的选择与运用、论证方法的掌握，以及论证逻辑的严谨性，都有较高的要求。 四、 阅读能力的深度拓展 阅读是吸收信息、开阔视野、提升思维的重要途径。《高中语文》旨在培养学生精读、泛读相结合的阅读能力。 精读与分析： 对文学作品、学术文章等，学生需要学会精读，逐字逐句地理解其含义，分析其结构、语言、修辞手法，并把握其深层寓意。这涉及到对文本的深入剖析和多角度解读。 泛读与信息获取： 广泛阅读报刊、杂志、网络文章等，培养学生快速捕捉信息、筛选有用内容、理解大意并形成自己见解的能力。这能帮助学生了解社会动态，拓展知识面。 批判性阅读： 面对各种信息，学生需要具备辨别真伪、分析观点的能力，不盲从，能提出自己的质疑和看法。这是培养独立思考能力的关键。 五、 综合运用与文化素养 《高中语文》最终的目标是将语言文字、文学鉴赏、写作和阅读能力融会贯通，形成一种综合性的语言文化素养。 沟通与交流： 扎实的语言基础和良好的表达能力，能够帮助学生在学习、生活和未来工作中进行有效的沟通和交流，清晰地表达自己的想法，准确地理解他人的意图。 信息处理与知识建构： 通过阅读和学习，学生能够有效地获取、处理和整合信息，构建自己的知识体系，并能用语言文字清晰地表达和分享这些知识。 审美情趣的培养： 接触优秀的文学作品，能够陶冶学生的情操，提升他们的审美能力，让他们能够欣赏美、发现美、创造美。 人文精神的涵养： 通过学习文学作品和历史文化，学生能够理解人性的复杂，体悟人生的意义，培养对真善美的追求，形成健全的人格和人文情怀。 总而言之，《高中语文》是一项系统而全面的教育工程，它不仅教授知识，更塑造思维，提升能力，涵养品格，为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。

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说实话，我抱着非常挑剔的眼光开始阅读这本新书的，毕竟市面上同类型题材的作品已经多如牛毛，想要从中脱颖而出可不容易。 然而，这本书在开篇短短几页之内就成功地抓住了我的注意力，它的叙事节奏把握得近乎完美，张弛有度，绝不拖沓，却又留足了足够的空间让读者去揣摩那些弦外之音。 我尤其欣赏作者在处理那些宏大叙事背景下的个体命运时的细腻手法。 那些看似微不足道的日常琐事，在作者的笔下却被赋予了沉重的历史感和宿命感，让人在平凡中读出了不凡的史诗气质。 结构上的巧妙设计也值得称赞，信息是逐步释放的，如同剥洋葱一般，每一次揭开新的层面都伴随着强烈的“原来如此”的震撼感，极大地增强了阅读的探索乐趣。 对白的设计尤其精彩，人物的身份、教育背景、性格特点，仅凭几句对话便能跃然纸上，真实得让人几乎能听到他们的呼吸声。 这本书无疑是一次结构精巧、叙事老道的成功尝试，展现了作者驾驭复杂题材的深厚功力。

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我向来不喜欢那种矫揉造作、堆砌辞藻的作品，所以当朋友极力推荐这本书时我还有些疑虑。 然而，这本书的语言风格却出乎意料的清新自然，像山涧溪水一般清澈，没有丝毫的矫饰之气。 作者的笔法非常老道，他懂得“少即是多”的艺术，寥寥数笔就能勾勒出人物复杂的情感变化，那种含蓄而内敛的表达方式，尤其触动我这个偏爱含蓄美的读者。 故事的主线并不复杂，但作者巧妙地穿插了大量的内心独白和对自然现象的观察，使得整个叙事充满了诗意的留白。 这种留白给予了读者极大的想象空间，让每个人都能在其中投射自己的情感和理解。 尤其是在处理那些关于“失去”和“和解”的主题时，作者的处理方式极其温柔且富有同情心，让人在阅读时感到一种被理解的温暖。 这本书读起来非常舒适，像冬日里捧起一杯热茶，温暖而不灼人，是那种值得反复翻阅、每次都会有新感悟的佳作。

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这次的阅读体验，更像是一次深入灵魂的探险旅程。 这本书的世界观设定极具原创性，作者构建的那个平行时空，其内在逻辑自洽且充满了迷人的细节。 我必须强调，作者对于细节的把控简直到了令人发指的地步，无论是某种特殊的礼仪、某个地方的独特气候，还是不同阶层人士的服饰差异，都描绘得入木三分，构建出了一个无比真实可信的虚拟世界。 这种沉浸感不是靠宏大的场面堆砌出来的，而是靠无数个精心打磨的小物件、小习惯积累起来的。 读着读着，我甚至感觉自己开始用书里角色的思维方式去看待现实世界，思考着“如果我生活在那个体系下，我会如何选择”。 这本书的节奏相对缓慢，它更注重氛围的渲染和心境的描摹，像一首悠扬却略带忧郁的交响乐，需要静下心来细细品味每一个音符。 它的后劲非常大，合上书本后，那种淡淡的、挥之不去的疏离感和惆怅感会萦绕心头很久。

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这本书实在是太引人入胜了，我完全沉浸在作者构建的那个奇妙世界里，简直不忍释卷。 故事情节跌宕起伏，每一个转折都出乎意料，却又在细细回味后觉得是那么水到渠成。 角色塑造得极其立体丰满，他们的内心挣扎、他们的成长蜕变，都让我感同身受，仿佛自己就是故事中的一员，与他们一同经历了风雨，分享了喜悦。 特别是那种对人性的深刻洞察，作者寥寥数语便能勾勒出复杂的人情世故，让人在阅读的过程中不断地反思自我，思考生命的意义。 语言风格更是别具一格，时而如诗如画，将自然景物描绘得栩栩如生；时而又犀利如刀，直指社会弊端，读来酣畅淋漓。 这种文字功底，非一般人所能企及。 掩卷沉思良久，只觉心中升腾起一股难以言喻的激荡，明白自己的人生观似乎也因此被轻轻拨动了一下，这大概就是好作品的魅力所在吧，它不只是提供了一个故事，更提供了一种全新的看待世界的视角。 我已经迫不及待想向所有热爱文学的朋友们推荐这部作品了。

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哎呀，这简直就是我近些年来读过最让人感到“痛快”的一本书了！ 读完之后的感觉，就像是进行了一场酣畅淋漓的思维大扫除，那些平时被我忽略的、被社会习俗同化的思考盲点，一下子都被作者毫不留情地揭开了。 这本书的批判力度非常强，它敢于直面那些我们集体回避的、令人不适的社会议题，毫不粉饰太平，其勇气可嘉。 我特别喜欢它那种充满哲理思辨的探讨方式，它不是简单地给出结论，而是抛出尖锐的问题，引导读者自己去寻找答案，这种互动的阅读体验非常难得。 语言风格偏向于冷峻和克制，没有华丽的辞藻堆砌，却处处暗藏锋芒，每一个精准的用词都仿佛经过了千锤百炼，直击问题的核心。 尤其是在描述权力结构和个体反抗的部分，那种张力简直让人屏住呼吸，读完后劲十足，需要时间消化。 这本书更像是一剂猛药，虽然入口微苦，但对清除思想上的“毒素”绝对有效。

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