公民健康素质研究

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出版者:郑州大学出版社
作者:赵山明
出品人:
页数:191
译者:
出版时间:2005-1
价格:20.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787810489621
丛书系列:
图书标签:
  • 公民健康
  • 健康素养
  • 公共卫生
  • 健康教育
  • 健康行为
  • 健康促进
  • 健康政策
  • 疾病预防
  • 健康管理
  • 健康风险
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具体描述

《公民健康素质研究》编者在查阅和分析大量相关资料的基础上,构建了健康素质的理论框架,认为健康素质是身体素质、心理素质和卫生素质的有机结合,并分别对这些素质的定义、构成要素、影响因素以及形成和培养等进行了阐述和探讨。

党的十六大报告首次把健康素质、思想道德素质、科学文化素质并列,说明了健康素质、全民健身和医疗卫生体系在全面建设小康社会总目录中重要而特定的地位。健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映,但对它的具体构成和描述还是一个新的课题。

《公民健康素质研究》 在现代社会,健康已不再仅仅是个人层面的关注,更上升为关乎国家发展、社会和谐的重要议题。《公民健康素质研究》 这本书,正是以此为核心,深入探讨了公民健康素质的内涵、现状、影响因素及其提升路径。本书并非医学教科书,也非政策指南,而是一部从社会科学视角出发,对公民健康素质进行全面、深入分析的学术专著。 本书的核心论点在于,公民健康素质是构成国家软实力的重要组成部分,其高低直接影响着社会整体的生产力、创新能力以及应对各类挑战的能力。 作者认为,狭义的健康素质仅指个体生理和心理上的健康状态,而本书所强调的“公民健康素质”则是一个更为广阔的概念,它涵盖了个体对自身健康的认知水平、健康行为的养成能力、对健康信息的辨别和利用能力、参与健康促进活动的积极性,以及在面对公共卫生事件时的责任感和协同能力。这是一种将个体健康融入社会整体发展语境下的新型理解。 在内容构成上,本书分为几个主要部分: 第一部分:公民健康素质的理论构建与维度解析。 这一部分奠定了本书的理论基础。作者首先回顾了国内外关于健康、健康促进、健康教育等相关理论的发展脉络,在此基础上,提出了一个更具时代特征和中国特色的公民健康素质的理论模型。这个模型不仅包含个体层面的生理、心理健康,更强调了社会、环境和文化因素对健康素质的影响。例如,书中详细阐述了“健康素养”的构成要素,包括健康知识的掌握程度、健康信念的形成、健康技能的运用,以及对健康相关信息的获取和评估能力。此外,还深入探讨了健康生活方式的养成,如合理膳食、规律运动、充足睡眠、戒烟限酒等,以及其背后所蕴含的个体意志力、自律性以及对生活质量的追求。 第二部分:中国公民健康素质的现状分析与挑战。 这一部分是本书的实证研究核心。作者结合了大量的调研数据、统计分析和案例研究,对当前中国公民的健康素质状况进行了细致的描绘。书中分析了不同地区、不同年龄、不同社会经济背景的公民在健康素质方面存在的差异。例如,可能涉及了对居民慢性病发病率、肥胖率、心理健康问题发生率等客观指标的呈现,并将其与健康知识的普及程度、健康行为的实践率等主观指标进行对照分析。同时,本书也深刻剖析了制约公民健康素质提升的深层原因,可能包括但不限于:健康教育体系的有效性、医疗卫生资源的公平可及性、社会环境对健康行为的支持度(如空气质量、食品安全、运动设施等)、信息获取的渠道和质量,以及个体社会经济地位对健康选择的影响。书中还会探讨一些普遍存在的误区和挑战,如对疾病的认知偏差、对健康投资的短期化思维、以及网络信息泥沙俱下对健康判断的干扰等。 第三部分:影响公民健康素质的关键因素探究。 这一部分是对第二部分现状分析的进一步深化,聚焦于导致这些状况的具体因素。作者将从多个层面进行剖析: 教育因素: 探讨了基础教育、职业教育以及终身教育体系在健康知识传播、健康意识培养方面的作用,以及如何将健康教育更有效地融入课程体系和教学方法中。 社会经济因素: 分析了收入水平、教育程度、职业类型、居住环境等社会经济指标与公民健康素质之间的关联性,并探讨了社会不平等如何加剧健康差距。 环境因素: 关注了城市规划、公共卫生设施、食品药品安全监管、环境保护政策等外部环境对个体健康行为选择和健康结果的影响。 文化与心理因素: 探讨了社会文化观念(如对健康投资的态度、对医疗的依赖程度)、家庭教育模式、个人心理韧性、应对压力的能力等对公民健康素质的作用。 媒体与信息传播: 分析了传统媒体和新媒体在健康信息传播中的角色,以及如何有效引导公众获取科学、准确的健康信息,抵制虚假和有害信息。 第四部分:提升公民健康素质的策略与路径。 这是本书的落脚点和实践意义所在。基于前几部分的分析,本书提出了一系列具有可行性和前瞻性的策略和建议。这些建议是多维度、系统化的,力求从宏观政策到微观行动,全方位提升公民的健康素质。可能包括: 强化健康教育体系: 提出构建覆盖全生命周期的、多层次的健康教育网络,强调预防为主,将健康教育融入社会生活的各个环节。 优化健康政策与服务: 建议政府在医疗卫生、公共卫生、环境保护、社会保障等领域制定更有利于公民健康素质提升的政策,并提高公共卫生服务的可及性和质量。 倡导健康生活方式: 呼吁全社会共同营造支持健康生活方式的社会氛围,鼓励健康行为,限制不健康行为,并为居民提供更多便捷的健康设施和活动平台。 发挥社会组织与媒体作用: 强调发挥社区、学校、企业、媒体等社会力量在健康促进中的积极作用,构建多元参与的健康促进格局。 推动科技创新与应用: 探索利用现代科技手段(如大数据、人工智能、移动互联网等)提升健康教育的效率和个性化水平,赋能公民主动管理健康。 加强国际交流与合作: 借鉴国际先进经验,推动公民健康素质研究的国际化发展。 《公民健康素质研究》 是一部严谨而富有洞察力的著作。它不仅为理解当下中国公民的健康状况提供了科学的视角,更重要的是,为如何系统性地提升整个社会的健康水平、建设健康中国提供了宝贵的理论参考和实践指引。本书适合对社会发展、公共卫生、健康教育、社会科学研究等领域感兴趣的读者阅读,它将帮助您更深刻地认识健康与社会进步之间的紧密联系,并激发您为提升自身及社会整体健康素质贡献力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《公民健康素质研究》这本书,给我的感觉就像一位循循善诱的老师,带着我一步步探索健康的奥秘。它最吸引我的地方在于,它并没有将健康素质定义为一个静态的、一成不变的标准,而是强调了其动态性和发展性。书中深入探讨了影响公民健康素质的多种因素,包括但不限于教育水平、经济状况、生活环境、文化习惯以及社会政策等。我尤其对其中关于“社会经济决定因素对健康的影响”的章节印象深刻。它用大量的实例和数据,无可辩驳地证明了,贫困、失业、教育机会不均等这些社会问题,是如何直接或间接地侵蚀着个体的健康。这让我深刻地认识到,要提升整体的公民健康素质,仅仅依靠个体层面的努力是不够的,更需要社会层面的系统性改善。这本书让我开始思考,我们所处的社会环境,是如何塑造了我们的健康行为,又是如何影响了我们获取健康资源的途径。它鼓励读者不仅仅关注自己的健康,也要关注身边的社区,关注社会整体的健康发展。这种从个体到社会的联动视角,让我对“公民健康”有了更深刻的理解,也激发了我参与到改善社会健康的行动中去的意愿。

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哇,拿到这本《公民健康素质研究》真是让我眼前一亮!封面上简洁的配色和字体,就透着一股沉稳和专业。迫不及待地翻开,里面的排版设计也相当用心,文字疏密得当,阅读起来毫不费力。我特别喜欢它在理论探讨和实际应用之间的平衡。书中并没有一味地堆砌晦涩难懂的学术理论,而是用一种循序渐进的方式,先建立起读者对“公民健康素质”这个概念的宏观认知,然后再深入到各个细分领域。比如,它对健康知识的普及、健康行为的养成、健康素养的提升等维度都做了非常详尽的阐述。我个人尤其对书中关于“健康信息辨别能力”的部分印象深刻。在如今信息爆炸的时代,各种健康小道消息、伪科学层出不穷,如何才能擦亮眼睛,获取真正可靠的健康信息,这本书给出了非常有价值的指导。它不只是告诉我们“要怎么样”,更重要的是“为什么”要这样做,以及“如何”去做到。读完这部分,感觉自己仿佛被武装了一层“信息防护罩”,对于网上那些真假难辨的健康内容,心里更有底了。而且,书中引用了大量的案例研究和数据分析,这些都让理论变得更加生动和可信。它并没有将健康素质简单地归结为身体健康,而是涵盖了生理、心理、社会等多个层面,这种全方位的视角,让我重新认识了“健康”的内涵。我相信,这本书对于任何想要提升自身健康水平、了解社会健康状况的读者来说,都是一本不可多得的宝藏。它不只是提供知识,更是一种思维方式的启迪,一种生活态度的引导。

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拿到《公民健康素质研究》这本书,我最大的感受就是它的“接地气”。虽然书名听起来有些学术,但内容却非常贴近我们的生活。书中并没有充斥着那些遥不可及的医学术语和复杂的理论,而是用清晰易懂的语言,深入浅出地解释了各种与健康相关的知识。我特别喜欢书中关于“健康风险认知”的部分。它通过分析人们在面对健康问题时的心理误区和认知偏差,来帮助读者建立更科学的风险意识。比如,很多人会低估慢性病的危害,或者对疾病的早期症状不够重视。这本书就通过生动的案例,说明了这些认知偏差可能带来的严重后果,并提供了如何纠正这些偏差的有效方法。它鼓励读者积极主动地去了解疾病的发生机制、预防措施以及治疗方案,而不是被动地等待疾病的发生。而且,书中还讨论了不同文化背景下,人们对健康的认知差异,这让内容更加丰富和立体。这本书不仅仅是告诉我们“要健康”,更重要的是教我们“如何去理解健康”、“如何去认识健康风险”,从而做出更明智的健康选择。读完这本书,我觉得自己对健康的认识更成熟了,也更有信心去管理自己的健康了。

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这本书的阅读体验简直是太棒了!《公民健康素质研究》的叙事风格非常独特,它不像一本枯燥的学术专著,而是充满了人文关怀和现实关照。书中引用了许多生动的故事和真实的案例,将抽象的理论概念变得鲜活而触手可及。我特别被书中关于“健康素养与生活质量”的探讨所打动。它不仅仅关注疾病的预防和治疗,更着眼于如何通过提升健康素养,来提高个体的生活质量和幸福感。例如,书中探讨了如何通过学习健康知识,更好地应对生活中的各种挑战,如何通过积极的心态,提升心理韧性,如何通过健康的社交,构建和谐的人际关系。这些内容都与我们的日常生活息息相关,并且提供了非常实用的指导。我感觉,读这本书的过程,就像是在进行一次心灵的洗礼,它不仅仅教会我如何“保持健康”,更教会我如何“健康地生活”、“积极地面对人生”。而且,书中还关注到了不同群体在健康素养方面的需求差异,比如老年人、青少年、残障人士等,并提出了具有针对性的建议。这种细致入微的关怀,让这本书充满了温度。

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拿到《公民健康素质研究》这本书,我感觉就像是收到了一份沉甸甸的“健康宝典”。它的内容之丰富、论述之详实,让我不禁赞叹。书中在探讨“健康与社会资本”的关系时,给我的启发尤为深刻。它提出了一个非常有趣的观点:良好的人际关系、社区支持网络以及社会信任度,竟然也是影响个体健康素质的重要因素。这一点我之前从未深入思考过。书中通过大量的案例研究,说明了拥有强大的社会支持系统,不仅能够提供情感上的慰藉,更能够在应对生活压力、获取健康信息、参与健康活动等方面发挥重要的作用。这让我开始反思,我们所处的社会环境,以及我们与他人的关系,是如何深刻地影响着我们的健康。这本书鼓励读者积极构建和维护良好的人际关系,参与社区活动,建立互助互信的社会联系。这让我觉得,健康不仅仅是关乎个人的生理和心理,更与我们身处的社会环境、我们与他人的互动息息相关。这种从“自我”到“关系”,再到“社会”的拓展,让我对“健康”的理解达到了一个新的高度。

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说实话,在拿到《公民健康素质研究》之前,我对“健康素质”这个概念并没有特别清晰的认识。总觉得是个比较空泛的词语,但这本书却用一种极其扎实和细致的方式,将这个概念具象化了。它并没有简单地给出一些模糊的指导性建议,而是深入到每一个具体的健康维度,进行系统性的阐释。比如,在关于“健康生活方式”的章节,它不仅仅列举了“均衡饮食”、“规律运动”等大众熟知的词汇,更深入地探讨了这些行为背后的心理动机、社会支持以及如何克服现实中的障碍。它分析了为什么很多人知道健康饮食的重要性,却依然难以坚持,这其中涉及到成瘾性食物的诱惑、时间管理的挑战、社交饮食的压力等等。书中提供了非常实用的技巧和策略,帮助读者分析自身在健康生活方式养成过程中遇到的具体困难,并给出针对性的解决方案。我个人觉得,这种“个体化”的分析非常到位,因为它认识到每个人的情况都是独特的,不存在放之四海而皆准的“秘方”。而且,它还关注到了不同年龄段、不同职业人群在健康素质方面的特殊需求和挑战,这使得这本书的内容具有很强的普适性和可操作性。阅读这本书的过程,就像是在进行一次全面的“健康素质体检”,让你清楚地看到自己的优势和不足,并找到提升的明确路径。

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这本书的出现,简直是为我打开了一扇全新的大门!我一直觉得,健康嘛,就是吃好睡好,少生病,但这本书让我意识到,公民的健康素质远不止于此。它探讨的维度非常广阔,从个人层面的健康知识掌握、健康行为习惯的养成,到社会层面的健康环境构建、健康政策的影响,都进行了深入的剖析。我尤其被书中关于“健康公平”的讨论所吸引。它提出了一个非常尖锐的问题:为什么不同社会经济地位的人群,在健康状况上会存在如此显著的差异?书中通过详实的数据和案例,揭示了贫困、教育、就业等社会因素如何深刻地影响着个体的健康轨迹。这让我开始反思,所谓的“公民健康素质”,其实也与社会公平正义息息相关。如果一个人因为经济原因无法获得良好的医疗服务,或者因为居住环境差而面临健康风险,那么他的健康素质自然会受到限制。这本书并没有回避这些敏感但重要的问题,而是直面现实,提出了可行的解决方案和改进方向。它鼓励读者不仅仅关注自身的健康,也要关注更广泛的社会健康问题,并思考如何为构建一个更健康的社会贡献力量。这种视角非常有启发性,也让我对“公民”这个词有了更深层次的理解——它不仅仅是一种身份,更意味着一份责任,包括对自身健康和他人的健康负责。

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《公民健康素质研究》这本书,绝对不是一本泛泛而谈的“健康指南”。它以一种严谨的学术态度,对“公民健康素质”这个概念进行了深刻的解构和重塑。我尤其欣赏它在理论框架构建上的创新。它并没有沿用传统的健康模型,而是尝试从更宏观、更动态的角度来理解健康素质。书中多次强调,“健康素质”不是静止不变的,而是随着个体成长、社会变迁和环境变化而不断演进的。它探讨了教育、媒体、家庭、社区等多种因素对公民健康素质的影响机制,并提出了构建多层次、多维度的健康促进体系的设想。这一点让我耳目一新。我之前读过的很多健康类书籍,往往侧重于个体行为的改变,而这本书则将目光投向了更广阔的社会背景,思考如何从制度层面、环境层面去支持和提升公民的整体健康水平。它还讨论了科技发展对健康素质的影响,比如智能穿戴设备、健康APP的应用,以及如何利用大数据来监测和预测健康风险。这让我意识到,在信息技术飞速发展的今天,公民健康素质的内涵也在不断丰富和拓展。总而言之,这本书提供了一种全新的审视健康的方式,它既有深度,又有广度,让我对“健康”有了更全面、更深刻的理解。

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这本书的结构和内容安排,简直是“教科书级”的优秀!《公民健康素质研究》从宏观到微观,从理论到实践,层层递进,逻辑严谨。我尤其欣赏它在“健康促进与干预”部分所展现出的深度。它并没有简单地罗列各种健康干预措施,而是深入分析了不同干预措施的有效性、可行性以及在不同人群中的适用性。书中提到了许多创新的健康促进模式,比如社区健康服务、健康教育项目、健康政策引导等,并详细阐述了这些模式背后的理论基础和实践路径。这一点让我印象深刻。我之前读过的很多健康书籍,往往停留在个体层面的建议,而这本书则将目光投向了更广阔的社会层面,思考如何通过系统性的、多部门协作的健康促进策略,来提升整个社会的健康水平。它还强调了“预防为主”的理念,并详细介绍了如何通过科学的健康教育和健康管理,来降低疾病的发生率,提高人们的健康寿命。这本书让我意识到,提升公民健康素质,是一项系统工程,需要政府、社会、个人共同努力。

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《公民健康素质研究》这本书,完全颠覆了我之前对“健康”的认知。我一直以为,健康就是没有疾病,身体强壮,但这本书让我明白了,公民的健康素质是一个更为复杂、更为广阔的概念,它涉及到个体的生理、心理、社会适应等多个维度。书中在探讨“健康信息获取与利用”方面的内容,尤其让我受益匪浅。在如今信息泛滥的时代,各种真假难辨的健康信息充斥网络,如何才能擦亮眼睛,辨别信息真伪,获取真正有价值的健康知识,这本书给了我明确的指引。它分析了人们容易受到虚假信息误导的心理原因,并提供了识别健康谣言、评估信息来源、学习科学健康知识的方法。我感觉,读完这部分内容,我仿佛拥有了一套“健康信息过滤系统”,对于网上那些夸大其词、误导性的健康宣传,我能够更加冷静地进行分析和判断。而且,书中还鼓励读者主动学习、主动求证,将科学的健康知识转化为自身的健康行为。这种主动的学习态度,让我觉得健康不再是被动的接受,而是主动的建设。

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