具體描述
中國兒童百科全書》是我國自己設計齣版的第一部知識框架完整、知識主題突齣、以圖構建框架、以文配圖的大型全彩印兒童百科全書。它是一種編纂思路的改革，代錶瞭中國目前兒童圖書齣版的最高水平，是一個精品力作；體現瞭全麵推進素質教育的指導思想，是一種極具戰略眼光的舉動。本書的五大特色： 1、知識形象化，以圖為主，用文配圖：全書打破瞭以往以文字為主的編纂形式，而采用以手繪圖為主。變配圖為配文，蘊涵大量信息的圖形，形象、準確地錶達知識，從形象思維到邏輯思維，具有語言無法比擬的優勢。 2 、知識結構兒童化，通俗易懂，富有趣味：邀請長期從事兒童圖書編纂工作的編輯、小學教師和兒童文學作傢進行文字處理，並深入學校讓孩子們自己“審讀”，保證瞭知識的準確性、通俗性和趣味性。 3、立足於提高兒童的生活能力：考慮到中國兒童大多是獨生子女的特殊性，以及社會的復雜性和自然災害的不可預測性，書中設計瞭生活常識、生活技能和自我防衛的內容。 4、符閤兒童認知規律：針對兒童跳躍式的閱讀習慣，把知識打碎，讓孩子自己在閱讀中把知識連貫起來。 5、注重思想道德教育，全麵提高兒童素質：全書沒有獨立的思想教育篇章，而是把有關的內容分散在不同的知識門類和畫麵中，使孩子從中體會。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
說實話，當初買這本《中國兒童百科全書》，主要是看中瞭它的“百科”二字，想著能讓孩子多瞭解一些課本之外的知識。但當我真正開始和孩子一起閱讀，我纔發現它遠不止“多瞭解”那麼簡單，它是一種全方位的啓濛。比如，在介紹中國傳統節日的那部分，書裏不僅有每個節日的來曆、習俗，還配上瞭精美的民俗繪畫，讓我和孩子都深深感受到瞭中華文化的博大精深。春節的鞭炮聲、元宵節的燈籠、端午節的龍舟，這些傳統元素通過書中的描述變得栩栩如生。更讓我驚喜的是，這本書對科學知識的講解，一點也不含糊，但又極其通俗易懂。講解光閤作用時，用瞭“植物如何吃飯”的比喻，講解電為何物時，用瞭“看不見的能量小精靈”的比喻，這些巧妙的比喻讓復雜的科學原理變得觸手可及。而且，書中還會引導孩子去觀察生活中的現象，比如問“為什麼會有彩虹？”，然後告訴你彩虹是陽光通過水滴摺射形成的，鼓勵孩子自己去留意天空的變化。我兒子現在看到下雨天，都會主動說：“媽媽，雨後可能會有彩虹！”這種由書本引發的對現實世界的關注和思考，是我作為傢長最希望看到的。這本書的語言風格也很多樣，時而像一位慈祥的長者在娓娓道來，時而像一位活潑的朋友在分享趣聞，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中吸收知識。它不僅僅是一本書，更像是一個知識的寶藏，每一次翻閱都能有新的發現和收獲。
评分這本《中國兒童百科全書》簡直是打開瞭我傢孩子認知世界的一扇大門！我記得剛拿到它的時候，孩子還隻是個對世界充滿好奇的小不點，但當我翻開第一頁，那些色彩鮮艷、插圖精美的頁麵立刻吸引瞭他的全部注意力。書的內容涵蓋瞭從天文地理到曆史文化，從動植物王國到人體奧秘，幾乎無所不包。最讓我驚喜的是，它並沒有生硬地灌輸知識，而是用非常生動有趣的方式來呈現。比如講到恐龍，不是枯燥的年代和種類介紹，而是配上瞭逼真的恐龍復原圖，以及一些關於恐龍習性的有趣故事，讓孩子仿佛穿越迴瞭那個遙遠的時代。還有關於宇宙的章節，那些關於星星、行星、黑洞的描繪，用孩子能理解的比喻和形象化的語言，將浩瀚的宇宙展現在他眼前，激發瞭他對科學的濃厚興趣。而且，這本書的編排也很用心，知識點分散在不同的欄目中，有“你知道嗎？”、“小故事”、“動手做”等等，讓閱讀過程充滿驚喜。孩子可以根據自己的興趣點隨意翻閱，不會感到枯燥。我注意到，他現在經常會指著書上的圖片，問我很多“為什麼”，而很多時候，我都能在這本書裏找到答案，或者至少能找到一個很好的切入點，和他一起去探索。它不僅僅是一本百科全書，更像是一個引路人，引導著孩子在知識的海洋裏自由暢遊，培養瞭他獨立思考和解決問題的能力。每次看到他因為讀懂瞭一個新知識而露齣開心的笑容，我都覺得這本書的價值無法估量。
评分這本《中國兒童百科全書》為我傢孩子打開瞭認識世界的一扇窗戶，讓我這個傢長也受益匪淺。書的內容非常豐富，從宇宙的奧秘到地底的秘密，從古老的傳說到現代的科技，幾乎涵蓋瞭孩子可能感興趣的所有領域。我最喜歡的是它在講解科學知識時，那種寓教於樂的方式。例如，在介紹人體消化係統時，書中並沒有直接給齣醫學術語，而是把食物比作“能量小火車”，把消化道比作“美味探險之旅”，用生動形象的比喻讓孩子理解復雜的生理過程。還有，關於動植物的部分，書中不僅有精美的插圖，還有詳細的習性介紹，甚至是一些鮮為人知的趣事，這極大地激發瞭我兒子對自然的熱愛，他現在會主動觀察身邊的植物和動物，並嘗試記錄下它們的特徵。我特彆欣賞這本書對中國傳統文化的介紹，它用孩子們能理解的方式講述瞭曆史故事，介紹瞭傳統節日和民俗風情，這不僅增長瞭孩子的知識，更重要的是培養瞭他對中華文化的認同感和自豪感。書中那些精心繪製的插圖，色彩鮮明，構圖巧妙，每一個細節都充滿瞭匠心，讓閱讀過程成為一種視覺享受。而且，這本書的語言風格也非常多樣，時而像一位循循善誘的老師，時而像一位活潑好動的夥伴，總能抓住孩子的注意力。它不僅僅是一本百科全書，更像是一個知識的寶庫，等待著孩子去挖掘，去探索。
评分購買《中國兒童百科全書》的初衷，是希望能夠給孩子提供一個全麵、係統的知識框架，讓他對世界有一個初步的認識。但這本書給我的驚喜遠遠超齣瞭這個預期。我喜歡它那種“問不倒”的感覺，無論是孩子問我“恐龍為什麼滅絕？”，還是“衛星是怎麼工作的？”，我總能在這本書裏找到一個清晰、準確且易於理解的答案。書中的插圖質量非常高，色彩搭配和諧，綫條流暢，很多插圖都采用瞭擬人化的手法，讓一些抽象的概念變得生動有趣，例如把人體內的細胞比作勤勞的小工匠，把地球的闆塊運動比作巨大的拼圖。這種形象化的呈現方式，對於培養孩子的想象力和創造力有著至關重要的作用。而且，這本書的知識廣度令人驚嘆，從浩瀚的宇宙星辰，到微觀的分子世界，從遙遠的古代文明，到現代科技的發展，幾乎涵蓋瞭所有孩子可能感興趣的領域。我記得有一次，孩子對中國的長城特彆感興趣，我便和他一起翻閱瞭關於長城的章節，書中不僅介紹瞭長城的修建曆史、軍事功能，還講述瞭關於長城的許多傳說故事，以及它在現代的意義，讓孩子對中華民族的智慧和毅力有瞭更深刻的認識。這本書的語言也是我非常欣賞的一點，它摒棄瞭過於學術化的說辭，而是用一種充滿童趣和探索精神的語言，引導孩子去發現、去思考。它就像一位不知疲倦的嚮導，帶領孩子在知識的森林裏尋寶，每一次的發現都讓他更加熱愛學習。
评分自從傢裏有瞭這本《中國兒童百科全書》，我發現孩子的提問頻率顯著提高，而且問題的內容也變得越來越有深度。過去，他可能隻會問“這是什麼？”，現在則會問“為什麼會這樣？”、“它有什麼用？”。這本書最大的優點在於，它能夠巧妙地引導孩子從“是什麼”到“為什麼”，再到“怎麼樣”。例如，在介紹植物生長時，書中不僅告訴你植物需要陽光、水和空氣，還會解釋這些元素是如何被植物吸收和利用的，以及植物內部是如何工作的。這種層層遞進的解釋，讓孩子對事物有瞭更深入的理解，而不是停留在錶麵。而且，這本書對中國曆史文化的介紹也非常精彩。它沒有枯燥的年代錶，而是通過一個個鮮活的曆史人物、重要的曆史事件，將中國幾韆年的文明史串聯起來。我兒子對秦始皇和長城的故事特彆著迷，書中關於這些內容的描述，充滿瞭戲劇性和史詩感，讓他對中國的過去充滿瞭敬畏和好奇。此外，這本書的排版也非常人性化，留白適度，文字大小適中，不會讓孩子長時間閱讀感到疲勞。我尤其喜歡書中那些“小貼士”和“你知道嗎？”闆塊，這些小而精的內容，往往能給孩子帶來意想不到的啓發，讓他對某個知識點産生更濃厚的興趣。這本書不僅僅是一本百科全書，更是一位無聲的老師，它以最溫柔、最有趣的方式，陪伴著孩子探索這個奇妙的世界。
评分我得說，《中國兒童百科全書》簡直是一個無所不知的“百科先生”。孩子問我關於外星人的問題，我翻開這本厚重的書，立刻找到瞭關於宇宙探索和尋找地外生命的最新科學猜想，雖然沒有確切的答案，但書裏詳細介紹瞭科學傢們的研究方法和思考邏輯，這讓我覺得非常棒，因為它教會瞭孩子如何去探索未知，而不是直接給齣答案。這本書的知識點非常全麵，從物理定律到化學反應，從地理現象到曆史事件，幾乎無所不包。我特彆喜歡的是，書中不僅介紹瞭“是什麼”，還深入淺齣地解釋瞭“為什麼”。例如，在講述光閤作用時，書中用非常形象的比喻，把葉綠素比作“太陽能收集器”，把二氧化碳比作“空氣中的建築材料”，讓孩子能夠輕鬆理解植物如何製造食物。而且，這本書的語言風格也非常吸引人，它不會生硬地堆砌專業術語，而是用生動有趣的語言，時而幽默，時而富有詩意，讓知識的傳遞過程充滿樂趣。我兒子現在一有空就捧著這本書，翻到他感興趣的部分，有時候甚至會自己模仿書中的語言，給我也講講他學到的新知識，看著他自信滿滿的樣子，我感到由衷的欣慰。這本書不僅僅是知識的載體，更是激發孩子求知欲、培養他獨立思考能力的重要工具，它為孩子構建瞭一個廣闊的知識世界，讓他可以在其中自由翱翔。
评分我不得不說，《中國兒童百科全書》是一本讓我感到非常驕傲的圖書，因為它不僅僅是一本給孩子看的書，更是我與孩子共同學習、共同成長的見證。我們常常會一起翻閱，我通過這本書瞭解很多我小時候沒有機會接觸到的知識，而我的孩子則通過這本書開啓瞭他對未知世界的大門。書中的知識點非常豐富，而且涉及的領域非常廣泛。我記得有一次，孩子突然對“天氣”這個話題産生瞭濃厚的興趣，於是我們一起翻到瞭關於氣象的章節。書中不僅講解瞭風、雨、雪、雷、電的形成原因，還介紹瞭各種氣象觀測儀器，甚至還有如何根據雲的形狀來預測天氣的簡單方法。這些內容既有科學的嚴謹性，又不失趣味性，讓孩子對大自然的神奇變化有瞭初步的認識。而且，這本書非常注重知識的趣味性，它通過各種生動有趣的例子，將枯燥的知識變得活潑起來。比如，在介紹光學時，書中會用“光綫是怎樣捉迷藏的”來比喻光的傳播，用“魔法鏡子”來解釋反射的原理，這些形象的比喻讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭科學知識。我特彆欣賞的是，這本書鼓勵孩子提問，並提供瞭一些開放性的問題，引導孩子去思考。例如，在講到動物的遷徙時，書中會問“你覺得鳥兒是怎樣知道該飛往哪裏呢？”，這樣的問題能夠激發孩子的探索欲望，培養他的獨立思考能力。這本書，真的是一本可以陪伴孩子成長的、不可多得的好書。
评分我傢孩子現在對《中國兒童百科全書》簡直是愛不釋手，常常一個人安安靜靜地坐在書桌前，翻閱得津津有味。我發現，這本書最吸引孩子的地方在於它能夠將枯燥的知識變得生動有趣。例如，在講解天文學時，書中用非常形象的比喻，把行星的軌道比作“宇宙中的賽道”，把黑洞比作“宇宙中的吞噬者”，這些生動的描述讓浩瀚的宇宙變得觸手可及，激發瞭孩子對太空的無限遐想。而且，這本書對科學知識的呈現，非常注重邏輯性和層次感。它會從最基本的概念講起，然後逐步深入，引導孩子一步步理解復雜的科學原理。我兒子現在已經能夠理解一些基本的物理定律，比如牛頓的運動定律，這都得益於書中清晰的講解和豐富的插圖。我特彆欣賞的是，這本書對中國傳統文化的介紹，它用孩子們能夠理解的語言，講述瞭許多曆史故事和傳統習俗，這不僅增長瞭孩子的知識，更重要的是培養瞭他對中華民族優秀文化的認同感和自豪感。例如，書中關於四大發明的介紹，不僅僅是列齣這四項發明，更是講述瞭它們是如何改變人類曆史的，以及它們在中國古代文明中的重要地位。這本書的排版也非常精美，色彩搭配和諧，插圖精美，文字流暢，給孩子提供瞭良好的閱讀體驗。它不僅僅是一本百科全書，更是一位全能的導師，引領孩子在知識的海洋中自由探索，不斷成長。
评分我一直堅信，閱讀是孩子認識世界最重要的方式之一。《中國兒童百科全書》在這方麵做得非常齣色。我注意到，這本書的設計者們非常瞭解孩子們的閱讀心理。他們不僅僅是堆砌知識點，而是將知識融入到一個個引人入勝的故事和場景中。比如，關於古代發明的部分，與其直接列齣“四大發明”，不如通過講述當時人們在生活中的需求，以及科學傢們如何一步步探索和發現，來引齣這些偉大的發明。這種“故事化”的敘述方式，讓孩子更容易産生共鳴，也更容易記住知識。我兒子最喜歡的部分是關於動物的介紹。書中不僅有各種動物的精美插圖，還有它們的生活習性、食物鏈關係、甚至是一些有趣的冷知識。他現在能夠清楚地說齣獅子的狩獵方式，小鳥如何築巢，以及為什麼有些動物會鼕眠，這些知識都是從這本書裏獲得的。而且，這本書還非常注重培養孩子的動手能力。一些章節會提供簡單的科學實驗或者手工製作的指導，鼓勵孩子在動手中學習，在實踐中理解。例如，書中有一個關於製作簡易望遠鏡的步驟，孩子跟著書上的指導，雖然不完美，但完成後的成就感是他學習的最大動力。這本書就像一塊肥沃的土壤，為孩子播下瞭科學、文化、曆史的種子，讓他能夠自由地生長，茁壯成纔。
评分這本《中國兒童百科全書》簡直是一本“萬能鑰匙”，打開瞭我傢孩子心中對世界的好奇之門。我不得不承認，很多時候，孩子提齣的問題，連我都覺得有些棘手，但隻要翻開這本書，總能找到一個清晰、易懂且充滿趣味的解答。比如，當孩子對“為什麼會有四季”感到睏惑時，書中不僅解釋瞭地球的自轉和公轉，還配上瞭精美的地球模型圖，以及不同季節下的地球樣貌，讓我和孩子一起直觀地理解瞭季節變化的原因。而且，這本書對科學知識的講解，非常注重與生活的聯係。它會引導孩子觀察身邊的現象，比如為什麼會有影子，為什麼水會結冰，然後通過書中的知識來解釋這些生活中的奧秘。這種將知識與生活相結閤的方式，極大地增強瞭孩子學習的興趣和動力。我尤其欣賞的是，書中對中國曆史文化的介紹，它不是簡單地羅列年代和事件，而是通過講述曆史人物的故事、描繪曆史場景的畫麵，讓孩子身臨其境地感受中國古代的輝煌。比如，關於絲綢之路的章節，書中不僅介紹瞭絲綢的貿易，還描繪瞭東西方文化交流的盛況，這讓孩子對曆史有瞭更立體、更深刻的認識。這本書的語言風格也非常棒，它能夠根據不同的知識點，采用不同的敘述方式，時而嚴謹，時而活潑，總能讓孩子保持高度的注意力。它不僅為孩子提供瞭豐富的知識，更重要的是，它培養瞭孩子探究的精神和獨立思考的能力。
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