大学英语阅读教程（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:青岛海洋大学出版社

作者:韩晓玲 贾学勤 杨春苑 王洪强

出品人:

页数:395

译者:

出版时间:2003-9

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787810674928

丛书系列:

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《新航程：英美文学精读与赏析》 《新航程：英美文学精读与赏析》是一本旨在为大学英语专业学生和文学爱好者提供系统性、深度性英美文学阅读体验的读物。本书精选了从古英语时期至20世纪末，涵盖诗歌、小说、戏剧等多种体裁的经典篇章，旨在帮助读者领略英美文学的演变轨迹、艺术特色以及深刻的文化内涵。 本书的编写遵循“精选、精讲、精练”的原则。我们深入研究了国内外大学英语专业教学大纲及相关学术前沿，本着求真务实的态度，甄选了最具代表性和启发性的文学作品。这些作品不仅是英美文学史上的重要里程碑，也集中体现了不同时代背景下社会思潮、人文精神和艺术追求的变迁。 核心内容构成： 单元结构与主题设计： 本书共分为十个主题单元，每个单元围绕一个核心文学思潮、作家群体或文学体裁展开。例如，第一单元“开端与回响：古英语与中世纪文学概览”将带领读者走进《贝奥武夫》的英雄史诗世界，感受早期英语文学的粗犷与浪漫；第二单元“文艺复兴的辉煌：莎士比亚与诗歌的革新”将深入剖析莎士比亚的十四行诗，展现其对人类情感细腻入微的洞察；第四单元“启蒙的理性之光：小说叙事的崛起”则会聚焦于丹尼尔·笛福和简·奥斯汀等作家，探讨早期小说如何反映社会现实和人际关系。 经典篇章精选： 本书收录的篇章包括但不限于： 诗歌： 乔叟《坎特伯雷故事集》选段、弥尔顿《失乐园》片段、华兹华斯“我像一朵孤独的云”、雪莱“致西风”、济慈“夜莺颂”、布莱克“老虎”、狄金森“希望是一件带羽毛的事”、艾略特《荒原》片段、休姆“致不朽的安妮”、阿什伯里“给一个人”等。 小说： 笛福《鲁滨逊漂流记》片段、奥斯汀《傲慢与偏见》节选、勃朗特《呼啸山庄》节选、狄更斯《远大前程》节选、哈代《无名的裘德》节选、詹姆斯《螺丝在拧紧》片段、伍尔夫《到灯塔去》片段、福克纳《喧哗与骚动》片段、海明威“白象似的群山”、欧·亨利“麦琪的礼物”等。 戏剧： 莎士比亚《哈姆雷特》选段（如“生存还是毁灭”独白）、《麦克白》节选、《仲夏夜之梦》节选等。 深度解读与赏析： 每个篇章后都附有详细的解读与赏析。这部分内容旨在引导读者超越字面理解，深入探究作品的艺术手法、主题思想、象征意义、历史文化背景以及作者的创作意图。解读会从以下几个维度展开： 文学背景： 详细介绍作品诞生的时代、社会、文化及文学思潮，帮助读者理解作品的创作土壤。 作者简介与创作风格： 概述作者的生平经历、思想流派以及其独特的文学风格和艺术成就。 篇章分析： 逐句或逐段解析关键的语言表达、叙事技巧、人物塑造、意象运用、结构安排等。 主题探究： 深入挖掘作品所探讨的普遍性主题，如爱情、死亡、人性、社会公正、艺术与生活等，鼓励读者进行独立思考。 鉴赏与启示： 引导读者体会作品的艺术美感，并结合当代语境，思考作品对个人成长和理解世界的启示。 练习与拓展： 为了巩固学习效果并培养自主学习能力，每单元的篇章后都设计了多层次的练习： 词汇与短语： 提炼篇章中的核心生词、固定搭配及常用习语，并提供例句和练习。 阅读理解： 设置客观题和主观题，考察读者对篇章内容的理解和把握。 语言运用： 鼓励读者通过仿写、改写、总结等方式，运用篇章中的语言表达和写作技巧。 讨论与写作： 提供开放性问题，引导读者就作品主题、人物命运、艺术处理等展开深入讨论，并布置相关的写作任务，如评论、分析、比较等。 拓展阅读推荐： 为有兴趣的读者推荐更多相关作家、作品或文学评论，鼓励进一步探索。 教学特色与价值： 《新航程：英美文学精读与赏析》不仅仅是一本阅读材料汇编，它更是一本引导学生“读懂文学、欣赏文学、热爱文学”的教学工具。本书的语言风格严谨而不失生动，讲解深入浅出，力求在传授知识的同时，激发学生的学习兴趣和对文学的热情。 本书的价值在于： 1. 提升阅读能力： 通过对经典篇章的深度解读，读者将掌握精读和细读的技巧，提高对复杂文本的理解和分析能力。 2. 拓展文学视野： 涵盖了英美文学发展史上的重要时期和代表作家，为读者构建了宏观的文学知识框架。 3. 培养批判性思维： 引导读者对文学作品进行多角度的审视和评价，形成独立的见解和判断。 4. 丰富文化底蕴： 文学是文化的重要载体，通过阅读文学作品，读者能够更深刻地理解西方社会的历史、思想和价值观。 5. 促进语言发展： 学习和模仿经典文学作品的语言表达，有助于提升英语的语感、词汇量和表达的准确性与丰富性。 本书适合作为高等院校英语专业本科生“英美文学选读”、“文学导论”等课程的教材，也可作为其他专业对英美文学感兴趣的学生的参考读物，以及英语爱好者自我提升的读物。 《新航程：英美文学精读与赏析》愿与广大读者一道，开启一段精彩绝伦的文学探索之旅，感受文字的魅力，领略思想的光辉。

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语言的魅力在于其生动性和灵活性。一部优秀的阅读教程，应该能够展现出英语的这种魅力。我期待《大学英语阅读教程（下）》中的文章能够具有一定的趣味性和吸引力，避免过于枯燥和模式化的内容。无论是讲述引人入胜的故事，还是探讨发人深省的社会现象，只要能让我产生阅读的兴趣，我就愿意投入更多的时间和精力去钻研。当阅读成为一种享受，学习的效率自然会大大提升。

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阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了体验不同的文化和思维方式。我希望《大学英语阅读教程（下）》能够精选那些能够反映英语国家文化特色、社会风貌和思想观念的文章。通过阅读这些文章，我不仅能提升语言能力，更能增进对不同文化的理解和包容，培养国际视野，这对于我们这些即将走向社会的大学生来说，意义重大。

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这部《大学英语阅读教程（下）》，拿到手里的时候，就感受到了一种沉甸甸的期待。作为一名正在努力提升英语阅读能力的大二学生，我深知找到一本真正适合自己的教材是多么重要。市面上同类的书籍琳琅满目，但很多时候不是过于艰深晦涩，让初学者望而却步，就是过于浅显，无法满足进阶的需求。这部教程，从它的名字就可以窥见其定位的精准——“大学英语阅读”，这恰恰是我当下最迫切需要解决的问题。我希望它能提供一套系统性的、循序渐进的学习路径，通过精选的文章，不仅能够帮助我掌握更复杂的词汇和语法结构，更能培养我理解长篇、复杂文本的逻辑能力。

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翻开这本书，首先映入眼帘的是其设计的排版。清晰的字体，合理的页边距，以及适度的行距，都营造出一种舒适的阅读体验。很多教材为了节省成本或者追求“紧凑”，常常将内容挤压在一起，长时间阅读下来眼睛会感到疲劳，影响学习效率。而这部教程在这方面做得相当到位，即使是初次接触，也能够很快适应。更吸引我的是，教材中似乎设置了多种类型的文章，从学术论文的节选，到社会评论，甚至是文学作品的片段，这种多样性预示着它将能够全方位地锻炼我的阅读技能，让我接触到不同领域和风格的英语表达，从而拓宽我的知识面和语感。

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对于长篇文章的理解，往往需要掌握一定的阅读策略。我希望这部教材能够系统地介绍和训练这些策略，比如如何快速浏览文章，如何抓住文章的主题句，如何进行细节推断等等。这些策略的掌握，能够帮助我提高阅读效率，减轻阅读的心理压力，尤其是在面对考试或者需要快速获取信息的时候，这些技巧将显得尤为重要。

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总而言之，这部《大学英语阅读教程（下）》寄托了我对英语阅读能力提升的厚望。我期待它能够是一本真正能够“教”我阅读的书，而不仅仅是提供阅读材料。它应该是一个有温度、有深度、有方法的学习工具，能够引导我一步步走向更广阔的英语世界。我希望通过它的学习，能够让我对英语阅读建立起更强的信心，并从中获得真正的乐趣和成就感。

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语法是阅读理解的基石，但过于晦涩的语法讲解往往会打消学习者的积极性。我希望这部教程能够以一种更加贴近实际应用的方式来呈现语法。这意味着，它应该通过分析文章中的典型句子结构，来讲解相关的语法规则，而不是枯燥的罗列条条框框。通过对真实语境中的语法现象的观察和分析，我能够更直观地理解语法的作用，并将其运用到自己的写作和口语中，从而实现语法知识的内化。

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这部《大学英语阅读教程（下）》对我而言，不仅仅是一本书，更像是一个学习伙伴。我希望它能够引导我从“被动接受”到“主动探究”。这意味着，教材中的文章不应该仅仅是阅读材料，更应该是激发思考的载体。我希望它能够提出一些引导性的问题，促使我去分析文章的主题、论点、论据，甚至是作者的写作意图和情感倾向。通过这样的过程，我不仅能提高阅读理解能力，还能培养批判性思维，学习如何有效地与文本进行互动，形成自己的观点。

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在我过去的英语学习经历中，词汇量的积累一直是绕不开的难题。我期待这部教程能够有别于传统的单词表式学习，而是将词汇的学习融入到具体的语境中。这意味着，文章的选择至关重要，那些蕴含着丰富词汇和地道表达的文章，能够让我在自然而然中学习和掌握新词。我更希望教材能够提供一些词汇解析，比如词根词缀的分析，或者同义词、反义词的辨析，帮助我从根本上理解词汇的含义和用法，从而实现词汇量的有效扩充。

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我特别关注教材的配套资源。对于阅读类的学习，仅仅有纸质书是远远不够的。我期待它能够提供高质量的音频材料，以便我能够同时练习听力和朗读，更准确地把握文章的发音和语调。此外，如果能有一些在线练习题或者词汇记忆工具，那就更完美了。毕竟，阅读能力的提升不仅仅是“看懂”那么简单，还需要通过大量的练习来巩固和深化。这部教程的封面设计虽然简洁，但其背后蕴含的教学理念和资源支持，将是我考量它是否物有所值的重要标准。

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