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我的乐理启蒙教材。

通读了一下。把和实际发生联想了一下，似乎了解了一点。学习乐理的目的，难道就是死记先人下的定义嘛？我想了解的更多是：为什么... 这样定义的意义是什么？对于音乐乐理到底是需要怎么理解？

没看完，对我这种乐盲来说，是本好书。

最近讲课用的一本书，亮点在于对于非苏联体系乐理的介绍以及国际常用的一些标准的介绍。缺点就略多了一些所以给四星，最大的问题莫过于一些章节的排布比如度数放在了很后面，不太符合逻辑认知的顺序。

#C -Csharp，bB-B flat。把八度分成十二个均等部分的音律叫做十二平均律。这十二个均等的部分也就是十二个半音，一般来说半音是音乐中最小的音程。音阶本身不是旋律，是构成旋律的原材料。大调或小调的第一级音叫做主音，主音也叫做调性音，调的名称就是以它命名，如C大调d小调。主音实际上是一种音乐效果，它是听众听觉的参照点，所有的音乐材料都与主音相关，都以主音为中心。调式是一部作品的音阶组织：大调小调。大调小调的主要区别是：大调的主和弦为大三和弦，小调的主和弦为小三和弦。教会调式：伊奥尼亚调式，多利亚调式，弗里几调式，里底亚调式，混合里底亚调式，爱奥利亚调式，洛克里亚调式。三和弦：根音、三度音、五度音。以三和弦为基础在根音上再叠加一个七度音叫做七和弦。