漢語特殊句法的語義研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:北京語言大學齣版社

作者:張旺熹

出品人:

頁數:224

译者:

出版時間:1999-6-1

價格:12.00元

裝幀:

isbn號碼:9787561907504

叢書系列:

圖書標籤:

• 語言學
• 語法研究
• 音韻學
• 語法
• 語義
• 第二語言習得
• 現代漢語
• 漢語作為第二語言教學
• 漢語語法
• 語義學
• 特殊句法
• 句法語義
• 語言學
• 中國語言
• 句法分析
• 語義研究
• 現代漢語
• 語用學

《語象萬韆：現代漢語結構與意義的深度解析》 一、 引言：語言的魅力與研究的意義 語言，作為人類思維與情感交流的載體，其復雜性和精妙性遠超乎想象。在浩瀚的語言世界中，漢語以其悠久的曆史、獨特的結構和豐富的錶達力，吸引著無數探求者。漢語的詞匯、語法、語用等各個層麵，都蘊含著深刻的文化底蘊和認知規律。然而，漢語的魅力並非僅限於其錶麵形式，更在於其背後驅動著意義生成和傳遞的深層機製。 長久以來，學界對漢語的研究，多集中於對詞語的界定、句式的歸類、語法的描述，或是對某些特定現象的個案分析。這些研究固然為我們理解漢語奠定瞭基礎，但往往未能觸及語言深層結構的內在聯係，也未能充分揭示漢語獨特的思維方式和認知模式。尤其是在漢語的特殊句法層麵，傳統的語法框架有時顯得捉襟見肘，難以對其進行全麵、深刻的解釋。 本書《語象萬韆：現代漢語結構與意義的深度解析》正是為瞭彌閤這一研究空白而生。我們並非簡單地對漢語的句法現象進行羅列和分類，而是緻力於深入挖掘漢語特殊句法結構背後所承載的意義，探討這些結構如何影響並塑造著我們的認知，以及它們如何與漢語的文化傳統、思維習慣緊密相連。本書旨在為讀者提供一個全新的視角，去理解漢語結構之美，感受漢語意義之深邃，從而更加深刻地把握漢語這門古老而又充滿活力的語言。 二、 研究的視域：超越傳統，聚焦特殊句法 漢語的特殊句法，顧名思義，是指那些在傳統的、普遍適用的語法規則之外，展現齣獨特結構或語用特點的句式。這些特殊句法，往往是漢語中最具錶現力、最富於變化的部分，也是最能體現漢語思維特點的窗口。 本書的研究，將目光聚焦於以下幾個關鍵領域，並對其進行深入的探索： 話題句與主語句的辨析與意義： 話題（topic）與主語（subject）在漢語中常有重疊，但其功能和意義卻不盡相同。話題句以“所談論的對象”為中心，突齣信息的“新舊”對比；而主語句則以“行為或狀態的發齣者/承擔者”為中心。本書將係統分析兩者在句法結構、語義功能、語用效果上的差異，並探討其在不同語境下的靈活運用，例如，“書我看瞭”與“我看瞭書”的微妙區彆，以及這些區彆如何影響信息的側重點。我們將從信息結構、語用策略等角度，解釋為何漢語會發展齣如此獨特的錶示方式，以及它們在實際交流中扮演的角色。 存在句與判斷句的結構特徵與語用功能： 漢語中，錶示“存在”的“有”字句、“在”字句，以及錶示“判斷”的“是”字句、“不是”句，在結構和意義上有著豐富的變化。本書將細緻分析這些句式的內部結構，例如，“有”與“在”在錶示物體存在、情況存在、能力存在等不同層麵的區分，以及“是”字句在肯定判斷、否定判斷、比較判斷等方麵的不同錶達方式。更重要的是，我們將探討這些句式在不同語境下的語用功能，例如，“我傢有貓”與“我傢在公園旁邊”在信息傳遞上的不同側重，“他是老師”與“他是我的朋友”在語義關係上的微妙差彆。 述賓結構與動賓結構的再審視： 傳統的語法分析傾嚮於將“述賓”與“動賓”視為兩種獨立的句法結構。然而，漢語的述賓結構，尤其是一些非典型結構，其“述”與“賓”的關係並非簡單的謂語與賓語的關係，而可能包含更復雜的語義關聯。本書將深入探討“吃驚”“滿意”“高興”等一係列動詞性形容詞或形容詞性動詞在句中的特殊用法，以及它們與賓語之間形成的“事件-結果”或“事件-評價”等關係。例如，“聽到這個消息，我吃驚極瞭”中的“吃驚”，其賓語“這個消息”並非直接承受“吃驚”這個動作，而是觸發瞭“吃驚”這個狀態。我們將解析這類結構如何更有效地錶達動態變化和主觀感受。 量詞的語義功能與句法約束： 量詞是漢語的一大特色，它不僅是數量的指示，更蘊含著對事物的分類、認知和語用信息。本書將超越簡單的量詞分類，深入探究量詞的語義功能，例如，為何“一本書”與“一本書本”在語義和語用上有所不同；量詞如何影響句子的信息焦點的分布；量詞在特殊句法結構中的約束作用，例如，在某些省略結構或強調結構中，量詞的齣現或缺失所帶來的意義變化。我們將分析量詞如何成為連接具體事物與抽象概念的橋梁。 把字句、被字句的語用張力與意義轉換： “把”字句和“被”字句作為漢語的特殊句式，其核心功能在於改變語序，突齣施事或受事。本書將不僅關注其“將事物移到動詞之前”或“將被動語態錶示”的功能，更將深入探究其背後的語用張力。例如，“把書放在桌子上”與“書放在桌子上瞭”在信息焦點、語態選擇上的差異。“這本書被他藉走瞭”與“他藉走瞭這本書”在強調重點上的不同。我們將分析這些句式如何在實際交流中，服務於說話人的錶達意圖，例如，強調結果、規避責任、或者突齣事物的狀態。 兼語句的語義關聯與句法融閤： 兼語句的結構特徵在於一個句子中齣現兩個謂語，且前一個謂語的賓語是後一個謂語的主語。本書將深入分析兼語句中兩個謂語之間的語義關聯，例如， causa （因果）、 volitio （意願）、 perceptio （感知）等。我們將探究“叫”“讓”“請”“看”“聽”等動詞在兼語句中如何扮演“連接”的角色，以及兼語句如何能夠高效地錶達復雜的過程或狀態。例如，“我讓他去買東西”中，“讓”連接瞭我與“去買東西”這個動作，“我”是“讓”的賓語，也是“去買東西”的主語。 三、 研究的方法論：跨學科的視角與嚴謹的分析 本書的研究，秉持著跨學科的研究視角，並運用嚴謹的分析方法： 融閤語言學理論： 我們將藉鑒認知語言學、功能語言學、語用學、信息結構等多種理論框架，從不同的維度解讀漢語特殊句法。例如，運用認知語言學的“視點”（viewpoint）和“框架”（frame）概念來分析話題句和主語句的差異；運用語用學的“預設”（presupposition）和“隱含”（implication）理論來解析把字句和被字句的語用張力。 注重語料的真實性： 研究的生命力在於語料。本書的分析，將大量來源於真實語料，包括文學作品、新聞報道、日常對話等，力求反映漢語在實際使用中的豐富性和多樣性。我們不僅會選取典型的例句，也會關注一些邊緣的、具有代錶性的特殊句式，從而展現漢語的活力。 精細的句法與語義剖析： 對每一個特殊句法結構，都將進行精細的句法分解和語義剖析，力求揭示其內在的邏輯關係和意義生成機製。我們不會止步於現象的描述，而是追求對其深層機製的解釋。 對比與比較的視角： 在研究特定句式時，我們將常常將其與相關的、傳統的句式進行對比，通過對比來凸顯其特殊性、優越性及其所承載的獨特意義。同時，也會適時與相關語種進行比較，以期更深刻地理解漢語的獨特性。 從“為什麼”到“怎麼樣”： 我們的研究不僅關注“怎麼樣”（how）地構建這些特殊句法，更關注“為什麼”（why）要這樣構建。即，它們在意義錶達、信息傳遞、情感抒發等方麵，扮演著怎樣的角色，滿足著怎樣的認知需求。 四、 預期貢獻與研究價值 本書的齣版，旨在為漢語研究領域帶來新的思考和視角，並期望在以下幾個方麵做齣貢獻： 深化對漢語特殊句法的認知： 通過係統、深入的研究，幫助讀者更全麵、更深刻地理解漢語特殊句法的結構特徵、語義功能和語用價值，打破對漢語句法的刻闆印象。 提升漢語教學的有效性： 本書的研究成果，可以為漢語作為第二語言的教學提供更具理論指導意義的依據，幫助教師更好地理解和解釋漢語的特殊句式，從而提高教學的針對性和有效性。 促進漢語與其他學科的對話： 語言是思維的載體，漢語的特殊句法必然與中國的文化、思維方式、認知模式息息相關。本書的研究，可以促進語言學與其他學科，如認知科學、文化研究、哲學等領域的對話與交流。 為漢語本體研究提供新思路： 本書的研究方法和分析視角，希望能為漢語本體研究提供新的思路和範例，激發更多的學術討論和研究。 服務於語言應用與傳播： 無論是文學創作、新聞傳播，還是信息技術領域的自然語言處理，對漢語特殊句法的深刻理解，都將有助於更精準、更自然的語言應用與傳播。 五、 結語：一扇通往漢語深層意義的大門 漢語的魅力，在於其錶象之下的無限可能。《語象萬韆：現代漢語結構與意義的深度解析》所要做的，正是為讀者打開這樣一扇大門，讓您能夠透過紛繁的句式，窺見漢語背後那深刻的邏輯、豐富的語義和精妙的語用。我們相信，對漢語特殊句法的深入探索，不僅是對語言現象的客觀描述，更是對人類思維方式和文化傳統的深刻體悟。希望本書能夠激發您對漢語更深層次的興趣，引導您在漢語的海洋中，發現更多令人驚嘆的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

坦白講，我拿到這本書時有點擔心它會陷入純粹的哲學思辨，脫離實際應用。然而，這本書在理論建構與實際應用之間找到瞭一個非常優雅的平衡點。它在論述復雜理論的同時，會配以大量的對比性例句，而且這些例句的構建非常巧妙，目的就是為瞭突齣某個特定語義點的影響。尤其是關於“話題”和“注釋”在不同語境下的句法漂移分析，簡直是教科書級彆的示範。作為一名長期在教學一綫工作的人，我立刻能感受到這本書的價值——它提供瞭一種全新的、更具解釋力的教學視角。它可以幫助學生從死記硬背規則，轉嚮理解規則背後的語義動機，極大地提升瞭教學的深度和趣味性。

评分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，沉甸甸的，光是裝幀設計就透著一股子學術的嚴謹勁兒。我本來以為這是一本枯燥的理論堆砌，讀下來纔發現，作者在構建整體框架時下瞭不少功夫。它不像市麵上一些語言學著作那樣隻關注某個孤立的現象，而是試圖勾勒齣一個宏大的圖景，把不同的句法結構放在一個統一的語義考察體係下進行審視。特彆是它對“焦點”和“信息結構”的討論，簡直是撥雲見日。以往我對一些聽起來“彆扭”的漢語錶達感到睏惑，總覺得是語感的問題，但這本書通過嚴密的邏輯推演，將這些看似隨意的結構置於語義功能之下，讓人豁然開朗，原來每一個詞序的微小變動背後，都隱藏著說話者精妙的心思。那種被引導著一步步深入語言核心機製的閱讀體驗，非常過癮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構組織堪稱精妙絕倫，層次分明得如同一個多維度的迷宮，每深入一層都有新的發現。它不是綫性的敘述，更像是一種螺鏇上升的結構，前麵章節埋下的伏筆，在後麵總能以一種令人驚喜的方式被迴收並加以深化。我對作者在處理那些跨越不同句法層級的關聯結構時的處理手法印象最為深刻。他沒有固守傳統的、基於句法樹的分析邊界，而是大膽地引入瞭信息流動的概念來解釋長距離的依賴關係。這種打破常規的嘗試，雖然在閱讀時需要集中全部注意力去跟隨，但一旦理解瞭，你會發現它極大地拓寬瞭你對漢語句法潛力的認知。總而言之，這是一部值得語言學者們嚴肅對待的力作。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書的後半部分，我最大的感受是作者的“人文關懷”。雖然標題聽起來很技術化，但實際上，它深刻地揭示瞭語言如何承載文化和思維模式。例如，書中探討的那些與時間、情態相關的特殊結構，它們不僅僅是語法的規則，更是古代漢語使用者感知世界的一種方式。作者沒有停留在對“形式”的描摹，而是追問“為什麼是這樣？”。這種追問，使得原本冰冷的句法規則，帶上瞭一層鮮活的曆史感和文化厚度。我感覺自己不僅僅是在學習一門語言的語法，更像是在參與一場跨越時空的對話，理解古人是如何用他們獨特的方式組織思想並將其外化。這種深度連接，是很多僅關注現代口語的著作難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書的論證過程簡直是一場智力上的馬拉鬆。它引用的語料庫數據量非常驚人，而且選取角度極其刁鑽，很多都是我們日常交流中不易察覺的邊緣性案例。我特彆欣賞作者處理那些“灰色地帶”的方式——他們沒有急於下絕對的結論，而是小心翼翼地鋪陳各種可能性，引入不同的理論視角進行交叉驗證。這使得整本書的結論更具韌性和說服力，即便是在同行中存在爭議的領域，作者也給齣瞭令人信服的解釋框架。說實話，這本書的閱讀門檻不低，需要一定的語言學背景知識纔能完全跟上作者的思維跳躍。但對於那些真正想深入漢語句法肌理的人來說，它絕對是一本值得反復研讀的“工具書”，能幫你建立起一套更精細的分析工具箱。

评分☆☆☆☆☆

說起來是我師兄的書，他當年來跟我導師讀博士的時候，自己已經是博導瞭，為瞭讓博導名正言順，挑選瞭對其最優惠的我導師：每年隻要來上海一個月就可以瞭。所以我戲稱我那愚蠢的導師是博導導——長生天在上，願他不得好死。話說迴來，師兄這本書其實是不錯的，因為他在北語工作，接觸瞭很多外國留學生學漢語時的中介語錯誤例句，發現的問題非常切閤漢語作為第二語言教學。但是他的結論有多少是基於漢語本身的，師兄恐怕並沒有思考過。

评分☆☆☆☆☆

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