本书介绍傅里叶变换和拉普拉斯变换这两类积分变换的基本内容,初版于1978年,1982年按照原教育部1980年颁发的《工程数学教学大纲(草案)》(“积分变换”部分)进行了修订(第二版),此第三版只对第二版作了一些小修改和补充了两个例题。书中带“”的内容可供工科五年制有关专业选用。书后附有傅里叶变换简表和拉普拉斯变换简表可供学习时查用。 本书可供高等工业院校有关专业选作教材,也可供有关工程技术人
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坦率地说,这本书的文字密度极高,每一页都仿佛被塞满了信息,初看之下,气势恢宏,但对心智稍逊者可能构成不小的挑战。它的语言风格偏向于纯粹的数学论证,极少使用类比或日常生活的比喻来软化艰涩的数学概念。这对于已经具备扎实分析背景的研究者来说,无疑是一种效率的保证,可以直接切入核心,验证自己的理解深度。然而,对于那些希望通过“有趣”的叙述来激发学习兴趣的读者,这本书可能显得有些枯燥,甚至有些“冷峻”。它需要你投入极大的专注力,去捕捉那些隐藏在复杂符号背后的深刻含义。书中的习题设置也充分体现了这种“硬核”取向,它们往往不是简单的计算演练,而是需要你灵活运用多个定理进行综合推理的挑战,对于提升解决实际问题的能力极具磨砺作用。
评分我购买这本教材的初衷,是希望它能提供一个与主流教材不同的、更具原创性的视角来看待这门学科。从排版和用词上来看,作者确实倾注了大量心血,力求在保持严谨性的同时,呈现出一种“大家风范”。虽然全书篇幅不薄,但阅读起来却有一种行云流水般的顺畅感,这得益于精妙的章节过渡和合理的难度递进。它成功地将一些原本被认为极其晦涩的定理,用一种更加直观或至少是逻辑更清晰的方式呈现出来,仿佛拨开了笼罩在概念上的迷雾。当然,这种“直观”是相对于高度抽象的数学而言,它依然要求读者具备相当的数学素养,但对于渴望从不同角度理解学科脉络的进阶学习者而言,这本书无疑提供了一股清新的气息,值得反复品味。
评分这本数学专著,装帧朴实,封面设计沉稳,透着一股严谨学者的气息。初翻目录,便能感受到作者对该领域知识体系的宏大把握。它并非那种旨在“快速上手”的速成指南,更像是一部为有志于深入探索数学物理、信号处理等交叉学科的读者精心打磨的百科全书。书中对基础理论的推导详尽而扎实,每一步逻辑衔接都如同精密仪器般无可挑剔。我尤其欣赏作者在阐述复杂概念时所展现的耐心与清晰度,即便是初次接触高阶分析工具的读者,也能在跟随作者的思路中,逐步建立起坚实的认知框架。它更像是一位经验丰富的导师,不厌其烦地为你铺设通往真理殿堂的台阶,而非直接将你拽入迷雾之中。阅读过程中,我时常需要停下来,对照着教科书上的基本定义反复咀嚼,这种慢节奏的学习,虽然耗时,却带来了对原理深刻的理解,远胜过走马观花。
评分这本书的结构安排堪称典范,体现了一种自下而上的构建逻辑。作者似乎遵循着“先建立根基,再向外拓展”的原则,每一章的内容都紧密围绕前一章建立的理论框架展开,形成了严密的内在联系。当你读到后面关于应用的部分时,会清晰地意识到,前面那些看似枯燥的定义和定理,是如何巧妙地成为解决复杂工程或物理问题的关键钥匙的。我发现,很多市面上其他同类书籍在处理这些关联性时常常显得生硬或跳跃,但此书却将它们编织成一张浑然一体的网,让人感受到数学之美在于其内在的统一性。这使得在回顾和查找特定知识点时,可以迅速定位,并理解其在整个知识体系中的位置和意义,极大地提高了学习的效率和深度。
评分对于那些依赖视觉辅助学习的读者,这本书的图表和示意图数量相对有限,这或许是它略显“传统”的一个方面。书中主要依赖文字和数学符号的精确表述来构建理论大厦。这要求读者必须依靠自己的想象力,在脑海中构建起那些高维空间的几何直觉或函数图景。对于习惯了大量插图辅助理解的读者来说,这需要一个适应过程。然而,也正因为如此,它迫使学习者离开了对图像的依赖,转而深入挖掘符号本身的内在逻辑和变换规律。我个人认为,这种纯粹的符号化训练,对于训练逻辑思维的严密性和抽象思维的灵活性,有着不可替代的价值。它教导你如何“用头脑去看”数学,而不是仅仅“用眼睛去看”。
评分......好吧......折服了......
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