計算機文化基礎實踐

計算機文化基礎實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:
作者:周必水
出品人:
頁數:291
译者:
出版時間:2003-11
價格:31.0
裝幀:
isbn號碼:9787030123244
叢書系列:
圖書標籤:
  • 計算機基礎
  • 計算機文化
  • 實踐
  • 入門
  • 教材
  • 高等教育
  • 信息技術
  • 數字素養
  • 辦公軟件
  • 網絡基礎
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具體描述

《大學計算機基礎實踐教程:Windows XP Office2003平颱》分為五個部分,第一部分為Windows XP上機實驗,第二部分為Office 2003上機實驗,第三部分為Internet上機實驗,第四部分為網頁製作上機實驗,第五部分為計算機係統安裝實驗,並配有上機練習題和附錄。《大學計算機基礎實踐教程:Windows XP Office2003平颱》為“大學計算機基礎”這門課程設計瞭18個實驗,它們覆蓋瞭本課程教學大綱所要求的最基本的內容。實驗的先後次序安排閤理,並與主教材章節基本同步。實驗課時約占該課程總課時的一半左右。每個實驗都詳細列齣瞭實驗目的、預備知識、實驗內容及步驟。

《大學計算機基礎實踐教程:Windows XP Office2003平颱》可作為高等院校非計算機專業學生的教學用書。

好的,這是一份關於《計算機文化基礎實踐》之外的圖書簡介,側重於描述其他領域的內容,力求詳實、自然: --- 圖書名稱: 《數字時代的哲學思辨:信息、倫理與未來圖景》 書籍簡介: 在信息洪流裹挾著我們加速前行的二十一世紀,技術不再僅僅是工具的集閤,它已經深度重塑瞭人類的認知結構、社會組織乃至存在的意義。《數字時代的哲學思辨:信息、倫理與未來圖景》並非一本關於如何操作軟件或搭建網絡的實用指南,而是深入探討信息革命對人類文明基石所帶來的深刻挑戰與機遇的學術探討。 本書旨在為那些對信息技術背後的哲學意涵、社會影響以及潛在倫理睏境感到好奇的讀者提供一個審慎的分析框架。我們拒絕將技術視為中立的載體,而是將其置於曆史、社會學和現象學的透鏡之下進行審視。 第一部分:信息的本體論重構 本部分首先追溯瞭“信息”概念在不同曆史階段的演變。從早期Shannon的信息論中對熵和信噪比的量化處理,到後現代語境下,信息如何成為權力運作和意義生産的核心要素,我們探討瞭信息在成為一種“實在”(Reality)的過程中所經曆的本體論轉變。 我們詳細分析瞭數字實在論(Digital Realism)的興起。在虛擬空間與物理空間日益交疊的今天,數字身份(Digital Identity)的真實性問題成為核心議題。本書通過對“缸中之腦”思想實驗的當代變體進行剖析,質問:當大部分經驗、記憶和社交關係都沉澱於代碼和算法之中時,我們如何定義“在場”和“真實體驗”?我們還引入瞭關於數據本體(Data Ontology)的討論,探討大數據集如何從描述性工具轉變為具有預示性和規訓性的力量。 第二部分:算法治理與社會正義 隨著人工智能和機器學習係統滲透到信貸審批、司法判決、醫療診斷乃至政治選舉等關鍵領域,算法的“黑箱”性質帶來瞭前所未有的治理難題。《數字時代的哲學思辨》將大量篇幅投入到算法倫理的研究。 我們不僅關注技術上的偏見(Bias),更深入剖析瞭係統性不公的算法固化(Algorithmic Entrenchment of Injustice)。書中以多個真實案例為基礎,探討瞭訓練數據中的曆史偏差如何被放大並內化於決策係統中,從而對弱勢群體産生持續的歧視性影響。我們提齣瞭“可解釋性”(Explainability)和“可問責性”(Accountability)的哲學基礎,論證瞭在缺乏透明度和可追溯性的情況下,如何建立有效的社會監督機製。 此外,本書對數字主權(Digital Sovereignty)和數據殖民主義(Data Colonialism)進行瞭批判性考察。在全球信息基礎設施高度集中化的背景下,信息流動的權力分配與傳統的地緣政治權力結構之間的復雜關聯被細緻梳理。 第三部分:主體性的消解與重塑 技術的進步總是伴隨著對“人”的定義的挑戰。從機械自動化對勞動價值的衝擊,到腦機接口(BCI)對認知邊界的模糊,《數字時代的哲學思辨》探討瞭技術如何重塑個體的主體性。 書中有一個專門章節聚焦於“注意力經濟”的認知掠奪。我們分析瞭社交媒體平颱和信息推送機製如何通過精密的心理學模型,將人類的注意力視為一種稀缺資源進行係統性開發,從而導緻“認知過載”和“意義漂移”。這種對注意力的持續爭奪,正在從根本上改變我們深度思考和長期規劃的能力。 更進一步,本書探討瞭後人類主義(Posthumanism)的思潮。在基因編輯、人機混閤日益逼近的未來,人類存在的獨特性和邊界在哪裏?我們並非鼓吹技術決定論,而是旨在引導讀者思考,在技術能力不斷擴展的背景下,我們應該如何有意識地維護和定義“人性”(Humanity)的核心價值。 第四部分:數字時代的政治空間與民主未來 互聯網最初被寄予厚望,認為它將是促進民主和自由錶達的強大工具。然而,現實卻顯現齣復雜的圖景:迴音室效應、信息繭房、虛假信息的泛濫,以及國傢對數字領域的監控能力的空前增強。 本書審視瞭“公共領域”(Public Sphere)在數字環境下的瓦解與重建。我們研究瞭加密技術(如區塊鏈)在提供潛在的去中心化治理結構方麵的潛力,同時也批判性地評估瞭這些技術在實踐中可能帶來的新的權力集中形式。最後的章節展望瞭在高度互聯、高度算法化的社會中,公民如何進行有意義的政治參與,以及教育係統在培養批判性數字公民方麵所肩負的不可推卸的責任。 《數字時代的哲學思辨:信息、倫理與未來圖景》適閤哲學、社會學、法學、傳播學等領域的學者、研究生,以及所有關注技術變革如何影響我們生活方式和價值體係的深度思考者閱讀。它要求讀者放慢腳步,超越錶麵的技術操作,去探究驅動這個新世界的底層邏輯和深層含義。 ---

作者簡介

目錄

第一部分 Windows XP上機實驗

實驗一 Windows XP基本操作(一)

實驗二 Windows XP基本操作(二)

第二部分 Office 2003上機實驗

實驗三 Word 2003基本操作

實驗四 Word 2003高級操作

實驗五 Excel 2003電子錶格製作

實驗六 Excel 2003文件與工作簿操作

實驗七 Excel 2003工作錶格式編排與打印

實驗八 Excel 2003數據管理與對象處理

實驗九 PowerPoint 2003演示文稿製作

實驗十 PowerPoint 2003演示文稿播放

實驗十一 Access 2003基本操作

第三部分 Internet上機實驗

實驗十二 Internet Explorer的使用

實驗十三 局域網設置

實驗十四 Outlook Express的使用

第四部分 網頁製作上機實驗

實驗十五 收藏夾的製作

實驗十六 圖片展示網站的製作

第五部分 計算機係統安裝實驗

實驗十七 計算機硬件係統組裝

實驗十八 常用軟件安裝

上機練習題

附錄

附錄一 浙江省高校計算機等級考試大綱(一級Windows XP)

附錄二 等級考試係統使用說明

附錄三 等級考試要點與樣題

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常跳躍和個性化,完全沒有傳統教材的刻闆味道。有時候它會用一種近乎幽默的口吻來解釋復雜的邏輯電路,比如將邏輯門比喻成不同性格的“守門人”,隻有符閤特定條件的人纔能通過,一下子就把抽象的概念形象化瞭。但有趣的是,這種輕鬆的錶達方式絲毫沒有削弱內容的嚴謹性。在講解數據結構的基礎部分時,作者突然切換到一種極其嚴謹的數學描述,但緊隨其後又立刻用流程圖和僞代碼進行可視化解析,這種張弛有度的教學節奏,成功地拿捏住瞭讀者的注意力。我發現,這本書最厲害的一點是,它能讓你在不知不覺中,從一個被動的知識接收者,轉變為一個主動的知識探索者。它不會直接給你答案,而是引導你提齣更好的問題,然後提供探索的工具和路徑。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我對這種基礎課程的書通常期待不高,無非就是講講CPU、內存、硬盤這些老生常談的內容。但這本書在“實踐”二字上做得非常到位,簡直是把一個完整的初級項目流程都拆解齣來瞭。它不是零散地介紹各個組件,而是將它們組織成一個完整的係統構建流程。例如,它會先讓你理解硬件接口標準,然後緊接著就引導你進行一次虛擬機的安裝與配置,模擬搭建一個小型的工作環境。這種關聯性極強的教學方式,讓我第一次真正體會到瞭“軟硬件協同工作”的概念。書中的代碼示例或者配置腳本,都經過瞭充分的測試和優化,即便是新手,隻要嚴格按照步驟操作,也能順利跑通。這種高可操作性的內容,極大地增強瞭我的學習信心,比起那些隻停留在理論層麵講解架構的書籍,這本書的實用價值簡直是指數級增長。我甚至開始期待後續更深入的章節。

评分☆☆☆☆☆

我拿到這本書時,其實是抱著一種“試試看”的心態,畢竟市麵上很多同名教材都寫得枯燥乏味,恨不得把所有技術標準都塞進去。然而,這本《計算機文化基礎實踐》卻展現齣一種非常注重“人文關懷”的視角。它不僅僅教你怎麼用軟件,更深層次地探討瞭計算機技術與我們日常生活、社會文化之間的互動關係。比如,在討論信息安全的那一章,作者沒有直接羅列病毒的種類,而是通過幾個真實案例,剖析瞭網絡釣魚和社會工程學的心理陷阱,讓我對“保護個人隱私”有瞭更深刻的理解和警惕。此外,書中對開源文化、數字鴻溝等社會議題的探討,也拓寬瞭我的視野,讓我意識到學習計算機不僅僅是掌握工具,更是一種對未來社會形態的思考。排版設計上也很有心思,大量留白和色彩對比讓長時間閱讀也不易産生視覺疲勞,閱讀體驗比我預想的要好上太多。

评分☆☆☆☆☆

這本關於計算機基礎實踐的書,簡直是為我們這些剛踏入數字世界的新手量身定做的。書裏對基本概念的講解深入淺齣,完全沒有那種高高在上的技術術語堆砌感。我記得第一章講二進製轉換時,作者用瞭好多生活化的例子,比如用不同顔色的積木來比喻1和0,一下子就讓我明白瞭數據是如何在計算機內部存儲和處理的。接下來的內容,比如文件管理和基礎的操作係統操作,也都是手把手帶著我們一步步操作,圖文並茂,即便是對電腦一竅不通的人,也能很快上手。最讓我驚喜的是,它並沒有止步於理論,而是穿插瞭大量的實踐環節,要求讀者動手去完成一些小任務,比如如何設置一個共享文件夾,或者如何用命令行查看網絡配置。這種“學一點,做一點”的學習模式,極大地鞏固瞭知識,讓我感覺自己真的在掌握一門實用的技能,而不是僅僅在背誦一堆概念。這本書的編排邏輯清晰流暢,知識點之間的銜接非常自然,讀起來一點都不費勁,完全不像一本技術書籍,更像是一個耐心細緻的老師在身旁輔導。

评分☆☆☆☆☆

這本書的組織結構非常巧妙,它似乎是圍繞著“解決實際問題”這一核心目標來展開的。與其他教材傾嚮於按照硬件到軟件的傳統順序不同,這本書似乎更偏嚮於圍繞常見的應用場景來組織章節。比如,它不會把所有的網絡知識放在一起講,而是把基礎的網絡協議知識穿插在“如何搭建一個簡單的局域網”這個實踐案例中講解,把數據備份和恢復的知識放在瞭“係統災難恢復演練”這個模塊裏進行深入探討。這種“任務驅動型”的學習方法,讓我始終保持著強烈的目的性。我不是在為瞭考試而學習,而是在為瞭完成一個目標而學習技能。而且,書中推薦的擴展資源和工具列錶也極其詳盡且具有時效性,這對於一個希望跟上技術發展步伐的初學者來說,簡直是無價之寶。總而言之,這是一本將學術嚴謹性與工程實踐完美結閤的典範之作。

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