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发表于2024-11-21
逝去的大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
蔡元培说是“囊括大典,网罗众学之学府也”,斯乃有“思想自由,兼容并包”的“五四”新文化发展源地的北大。
竺可桢说大学就是“求是”之地,“办大学者不能不有哲学中心思想”,正德厚生利用,还要有“真理的蕲求”与“但知是非不计利害”的作人原则,“君子盖有兴世非之而不顾,千百世非之而不顾者,亦求其是而已矣,岂以一时毁誉而动其心哉,此为我校求是精神之精义”,斯乃有“东南民放堡垒”之誉的渐大。
张析苓说:“教育之事,非独使学生读书习字而已,尤要在造就人才,三育并进而不偏废”,这才有涌也周恩来的南开。
梅贻琦说:“大学者非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,这才有水木清华大师如林的场面,这才有“通才教育”的有力支撑。
这些话,睽违已久了,大概是背时的迂腐话了,可怎的新世纪的今天听起来却沁人心脾,让人缅想不已?今天的大学,楞曾再有如是的磅礴大气?
本书分三辑,第一辑“大学与校长”选取当时名胜一时的大学中最著名的校长,或叙述他们创建学校之时的艰辛,或叙述他们在大学生存环境发生转变之际的境遇以及选择。不仅记“其迹”,而且记“所以迹”。蔡元培、竺可桢、梅贻琦、张伯苓、司徒雷登、唐文治……这一串名单,可以作为过去大学校长的一个缩影,从中当可窥探出过去大学的发展史。第二辑“大学往事”,选取了圣约翰大学、金陵大学、东吴大学、云南大学等过去少为人提起的大学,这些大学至今多已不复存在,看看发生在过去这些校园里的故事,当知大学之以为大学的所在。第三辑“大学理念”是近年来时贤对于过去大学留下来的资源的一种梳理,可以看作是对当下教育的谏言。
本书分三辑,第一辑“大学与校长”选取当时名胜一时的大学中最著名的校长,或叙述他们创建学校之时的艰辛,或叙述他们在大学生存环境发生转变之际的境遇以及选择。不仅记“其迹”,而且记“所以迹”。蔡元培、竺可桢、梅贻琦、张伯苓、司徒雷登、唐文治……这一串名单,可以作为过去大学校长的一个缩影,从中当可窥探出过去大学的发展史。第二辑“大学往事”,选取了圣约翰大学、金陵大学、东吴大学、云南大学等过去少为人提起的大学,这些大学至今多已不复存在,看看发生在过去这些校园里的故事,当知大学之以为大学的所在。第三辑“大学理念”是近年来时贤对于过去大学留下来的资源的一种梳理,可以看作是对当下教育的谏言。
马马虎虎。
评分“逝去”正因為曾經輝煌,“曾經”正因為輝煌不再。
评分读来便是对记忆的缅怀,对逝去的伤感,及当下的郁郁之情,祖国,请还我一个梦中的大学
评分当时很是悲愤啊。。应该说是看完后更加悲愤了。。
评分不过,光说不练嘴把式。 逼急了,老子也开间学校给你们这些装孙子的瞧瞧。
偶然在室友处翻的《逝去的大学》一书,浏览了一下目录,蔡元培、竺可桢、胡适等的名字便吸引了我,欣然拿了准备细品。 及至看了第一篇”司徒雷登和燕京大学“及编者简介后,兴趣便去了大半了。编者居然是一个跟我同时代的黄毛小子,想想辉煌的大学时代都没经历过的人肯定编不...
评分记得刚上大学的时候,有幸拜读了这本书,这是一本让我幡然醒悟的书,也就在那时,我才意识到大学教育的好坏良莠是如此深深的影响着一代代年轻人的思维观念以及他们今后的发展道路,也被蔡元培“思想自由,兼容并包”的精神所感染,大师们各自独特鲜明的教学风范、精神理念甚至...
评分记得刚上大学的时候,有幸拜读了这本书,这是一本让我幡然醒悟的书,也就在那时,我才意识到大学教育的好坏良莠是如此深深的影响着一代代年轻人的思维观念以及他们今后的发展道路,也被蔡元培“思想自由,兼容并包”的精神所感染,大师们各自独特鲜明的教学风范、精神理念甚至...
评分很多大学早就停止存在了,很多大学早就改弦更张了,每一位在所谓的大学校园里生活过或正在生活的人,难道不该了解一下中国大学的前世吗? 为什么民国的大师们星光璀璨? 为什么人们那时的民办大学也赞誉有加? 光华大学、圣约翰大学、梅贻琦、傅斯年,这些模糊的名字身上都发生...
评分记得刚上大学的时候,有幸拜读了这本书,这是一本让我幡然醒悟的书,也就在那时,我才意识到大学教育的好坏良莠是如此深深的影响着一代代年轻人的思维观念以及他们今后的发展道路,也被蔡元培“思想自由,兼容并包”的精神所感染,大师们各自独特鲜明的教学风范、精神理念甚至...
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