具体描述
成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分，培养和造就数以千万计的专门人才、全面推进素质教育；面向广大在职从业人员、为地方社会经济发展服务，是成人高等教育的主要任务。近年来，我国的高等教育进入了大众化教育的新阶段，成人高等教育的发展状况和生源结构也发生了很大的变化。在新的形势下，为了更充分地兼顾参加成人高考的各方面生源，突出成人高等教育特色，更好地体现了入学考试的目标，教育部有关问题在调查研究和征求相关专家意见的基础上，对2002年颁布的《全国务类成人高等学校招生复习考试大纲》（以下简称《大纲》）进行了修订。修订后的《大纲》，充分考虑了成人考生所受教育的不同学习背景，更注重考查考生对基础知识的把握和分析、解决问题的实际能力。
新《大纲》包括高中起点升本、专科和专科起点升本科两部分。高中起点升本、专科大纲包括语文、汉语文（用于少数民族聚居地区使用民族语文授课的少数民族考试报考用汉语文授课的成人高校的语文科目考试）数学、英语、日语、俄语、物化、史地8个科目，共1册，由人民教育出版社和高等教育出版社共同出版发行；专科起点升本科大纲包括英语、政治、大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础和医学综合10个科目。为方便报考不同学科专业的考生复习，分为5册，由高等教育出版社出版发行。《大纲》供2005年10月份参加成人高考于2006年春季入学的考生使用。
本册书为专科起点升本科理学和工学复习考试大纲，供具有专科毕业水平，报考理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类除外）、工学各专业的考生使用。
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读后感
用户评价
这本书的装帧和排版倒是挺规整，但内容上的空洞感是无法被设计掩盖的。作为一本面向全国考生的复习用书，它对于不同省份、不同院校在考试内容上的细微差异，展现出了惊人的“一视同仁”——这种一视同仁实际上意味着对任何具体细节的彻底放弃。我尝试去对比一下它与我之前购买的其他一些地方性复习资料，可以清晰地看到，这本“全国”大纲在任何一个具体知识点上都没有提供任何深入的阐释或归纳。例如，在法律常识这一块，我需要了解的可能是刑法和民法的基本原则在考试中的应用，但这本书里只有对“法律意识培养”的宽泛要求。这让我不禁怀疑，编写者是否真的深入研究过近几年的成人高考真题，或者他们是否仅仅是收集了一些通用教育的口号，然后用大字报的形式拼凑起来。对于追求效率的社会人士而言，时间成本是最大的成本，而这本书无疑是时间的黑洞。
评分这本所谓的“复习考试大纲”，我满怀期待地翻开，希望找到一些针对成人高考的实用指导，结果却让我大失所望。它完全没有触及到任何一门核心科目的具体考点和命题趋势。比如，在语文部分，我期待看到对现代文阅读、古代诗文鉴赏的明确要求和范例解析，可这本书里充斥的却是空泛的、诸如“要注重积累和运用”之类的套话，读起来像是中学语文课本的序言摘要，对一个已经离开校园多年，需要高效复习的成年人来说，这种信息是毫无价值的。更别提数学了，我需要的是对代数、几何、微积分等知识点在成人高考中常考的比例和难度的分析，这本书里别说公式推导和例题讲解了，连一个像样的知识点框架都没有搭建起来。它更像是一本印满了密密麻麻、毫无重点的说明文字的废纸堆，完全无法指导我如何分配复习时间和精力，更不用说建立起一个有效的知识网络了。我感觉自己买的不是一本复习资料，而是一本印刷精美的、内容严重注水的宣传册。
评分翻开这本书，我试图在其中寻找任何关于专业课复习的线索，尤其是针对我所报考的管理类专业的知识点梳理。我本指望能看到市场营销、会计基础或者经济学原理中，哪些是高频考点，哪些是容易混淆的概念，甚至期待能找到一些模拟测试的框架或方向。然而，这本书展现出的是一种对实际考试内容近乎傲慢的忽视。它通篇都在讨论“学习态度”和“应试技巧”这种玄之又玄的东西，仿佛只要态度端正，就能自然而然地通过考试。这种论调对于一个需要面对具体知识体系挑战的考生来说，简直是无稽之谈。我试着去找寻哪怕是关于成人高考历史沿革或者政策解读的内容，希望能从中窥见一丝对考试形式的把握，但同样一无所获。它似乎是为了一本“大纲”的名称而存在，但内容本身却回避了“大纲”所应有的精确性和指向性，留给读者的只有对时间投入的迷茫。
评分我最不能接受的是，这本书在试图涵盖“各类”成人高校招生考试大纲时，表现出了一种典型的“大而无当”。它没有采用任何有效的方法来区分不同层次的考试要求——比如专科与本科的知识深度差异，或者理工农医与文史哲类别的专业侧重。如果你是参加基础文科考试的考生，这本书对你而言过于笼统；如果你是报考理工类别的考生，它在专业基础课上的空白简直是灾难性的。它就像一个包罗万象的百科全书的目录，告诉你这里有什么，但从不打开任何一页告诉你具体的内容是什么。我希望能从中找到一些关于历年命题的统计分析，比如哪些知识点是常年稳定出现的，哪些是近两年新增加的考察方向，以便我能有的放矢地进行复习。但这本书里连图表都没有，纯文本的堆砌，让人读完后除了感觉眼睛酸涩之外，大脑里几乎没有留下任何可供记忆和应用的知识点结构。
评分从阅读体验上来说，这本书的逻辑跳转极其生硬，毫无章法可循。它似乎是将不同学科的复习建议不加梳理地随机拼贴在一起。你可能前一页还在谈论如何记忆英语单词的词根词缀，下一页就跳到了“如何保持考场心态平和”这种心理辅导，中间没有任何过渡或者模块的划分。这使得我很难将注意力集中在任何一个具体板块上，因为你永远不知道下一段会是什么完全不相关的内容。对于成人学习者来说，清晰的结构和循序渐进的引导至关重要，因为我们的学习时间往往是碎片化的。一本好的复习资料应该能帮助学习者迅速定位到重点，并构建起知识间的联系。遗憾的是，这本大纲恰恰在这方面做得非常失败，它呈现的更像是一份未经编辑的、散乱的备考建议清单，而非一个经过系统梳理的、权威的考试复习指南。最终，我不得不把它束之高阁，转而依赖其他更具针对性的材料来准备考试。
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