写作/高等学校小学教育专业教材

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出版者:南京大学出版社
作者:何永康
出品人:
页数:464
译者:
出版时间:2000-3-1
价格:19.40
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787305034428
丛书系列:
图书标签:
  • 工具书
  • 写作
  • 小学教育
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具体描述

《高等学校小学教育专业教材:写作》内容简介:这是一本大专水准的写作教材,供江苏省五年制师范学校师生使用。“写作”,是一门基础课程。就五年制师范学校而言,该课程的目标是:帮助学生掌握基本的写作理论知识和教学要领,提高阅读欣赏和文章分析能力,掌握各类常用文体的写作技能,毕业后可以胜任小学作文教学工作。第一章至第四章,旨在提高五年制师范生的“写作学”理论水平;编写时,力求在理论阐述上有一定的深度,所用例证多为公认的优秀作品。第五章至第七章,旨在帮助五年制师范生毕业后指导小学生作文;编写时,力求密切联系小学作文实际,注重实用,用例多为小学生作文。

好的,这是一份关于一本与“写作/高等学校小学教育专业教材”无关的图书的详细简介。 --- 图书名称: 《星际拓荒:太阳系边缘的生命寻踪与文明遗迹》 作者: 艾拉·文森特 (Dr. Elara Vincent) 出版社: 天穹探险出版社 (Celestial Frontier Publishing) 出版年份: 2024年 图书简介 一、 宏大叙事:人类文明的终极边界 《星际拓荒:太阳系边缘的生命寻踪与文明遗迹》并非一部传统的科学报告集,而是一部融合了硬核天体物理学、生物学前沿理论与大胆哲学思辨的科幻纪实文学作品。本书聚焦于人类文明在太阳系边缘——柯伊伯带及奥尔特云深处——所进行的一系列秘密、高风险的探索任务。作者艾拉·文森特博士,作为“赫尔墨斯计划”的首席行星地质学家,以第一人称的视角,带领读者深入这场跨越数十年的星际跋涉。 本书的核心议题在于:在宇宙的极端环境中,生命存在的可能性究竟有多大?人类文明的定义又该如何扩展,才能适应这种广阔而冷漠的尺度? 二、 结构与内容深度解析 全书分为五大部分,层层递进,构建了一个复杂而引人入胜的探索图景。 第一部分:冰封的摇篮——木卫二与土卫六的“软着陆” 本部分详细描述了21世纪中叶,人类首次尝试在冰封的卫星上建立永久性前哨站的艰辛历程。重点描绘了深海钻探技术(“破冰者系统”)的原理与实际应用。 生命信号的捕捉: 详尽记录了在木卫二(欧罗巴)深海热液喷口附近发现的、基于硅基而非碳基的微生物群落的初步分析报告。书中配有大量由深潜器捕捉的高分辨率图像(通过文字描述再现),展示了这些奇异的、在极端压力和温度下生存的生命形态。 大气层下的生态学: 土卫六(泰坦)的甲烷海洋和富含有机物的浓厚大气层,被视为另一个潜在的生命摇篮。作者详细探讨了“气态生命体”的理论模型,以及首次尝试使用高空无人机群进行分子采样的过程,气氛紧张而充满未知。 第二部分:小行星带的“矿脉骑士” 随着地球资源日益枯竭,小行星带(尤其是谷神星和灶神星)成为人类工业扩张的下一站。这部分内容侧重于工程学和资源采集的伦理困境。 重力错觉与自动化采矿: 描述了如何在微重力环境下操作巨型采矿机器人群,以及宇航员必须面对的心理健康挑战——长期的失重状态如何重塑人类的感知系统。 异星矿物的化学特性: 首次公开了从特定C型小行星中提取的、具有超导特性的新型金属“阿斯特莱姆”的分子结构分析,及其对地球能源科技的潜在革命性影响。 第三部分:冥王星的“时间胶囊” 本书最引人入胜的部分,是关于柯伊伯带天体“忒拉”的考察。该天体被认为是一个保存了太阳系早期信息,甚至可能是前人类文明“遗迹”的冷冻仓库。 异常几何结构分析: 探测器在该天体表面发现了非自然形成的、具有完美对称性的巨大结构。作者运用先进的雷达穿透技术,揭示了这些结构深埋在冰层之下。 信息解码的尝试: 图书中用相当篇幅描绘了科学家团队试图破译结构中嵌入的、利用量子纠缠原理传输的“信息包”的过程。虽然最终的译文晦涩难懂,但其数学结构预示着超越当前人类理解的物理定律。这部分内容对物理学理论提出了颠覆性的挑战。 第四部分:边缘的低语——奥尔特云的辐射风暴 当探测器深入到太阳系的最外层——奥尔特云时,任务的性质从资源采集转变为纯粹的生存考验和基础科学探索。 宇宙射线与时间感知: 宇航员在极度稀薄的介质中,持续暴露于高能宇宙射线之下,这导致了他们对时间流逝产生微妙的感知偏差。作者深入探讨了这种物理刺激如何影响人类的意识和决策制定。 “暗流”现象的记录: 记录了在太阳系边缘捕捉到的、与已知引力场或电磁场不符的微弱能量波动,被研究人员私下称为“暗流”。这暗示了星际空间中可能存在未知的相互作用机制。 第五部分:回归与反思——人类的定位 在历经了对冰冷、古老和陌生的探索之后,本书的收尾部分转向了对人类自身的哲学审视。 “太阳系公民”的身份重塑: 那些在外太空生活了数十年的人们,他们的基因、文化和心理结构已经与地球上的同类产生了不可逆转的分化。作者探讨了这些“边缘人”在社会和生物学上是否还应被视为传统意义上的人类。 文明的周期性与脆弱性: 基于柯伊伯带的发现,作者提出了一个关于智慧文明在宇宙中兴衰的循环模型,警告人类对自身技术的过度依赖可能带来的风险。 三、 风格与读者群体 《星际拓荒》的文笔冷静、精确,充满了工程师的严谨和探险家的浪漫。书中穿插了大量的技术图表、任务日志摘录和第一手观察笔记,使人身临其境。 本书适合对天体物理学、深空探索、未来学以及科学哲学感兴趣的读者。它不仅是一次关于太空探索的旅程,更是一次关于“我们是谁,我们将去向何方”的深刻冥想。它迫使读者跳出地球的视角,以亿万年的尺度来重新审视生命与智慧的意义。本书的深度和广度,保证了它在科普和思辨文学领域的独特地位。 --- (总字数:约1480字)

作者简介

目录信息

第一章 总论
第二章 采集和构思
第三章 常用文体写作
第四章 阅读与欣赏
第五章 小学作文批改与评讲
第六章 小学生课外阅读与写作
第七章 小学作文的考试评分与考前指导
· · · · · · (收起)

读后感

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