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儿童的记忆是如何发展的？他们的回忆可靠吗？成人对儿时的回忆可靠吗？儿童和成人的这些回忆可以作为司法证据吗？如何获取可靠的记忆作为证据呢？这一系列问题正是本书试图回答的，其答案与常识不同。全书各章节的侧重点不同，由相关领域的一流专家完成。从一开始介绍实验室里的儿童记忆研究到后来的司法调查和应用，可谓全面，比如目前流行的Fuzzy-Trace Theory、儿童记忆可靠性的内外两大类影响因素、区别于成人质询并基于实证研究的儿童问询标准流程操作、儿童描述记忆中的他人形象和虚假记忆等不同记忆类型的特征等等，指出对儿童受暗示程度、病理影响、抗压能力、情绪模式等的科学估计是正确衡量其记忆证据的前提。最后第二章更是特别，针对失踪儿童案件相关的记忆研究与受害儿童人群的类别分析，包括走失、出走、遗弃、被拐等。

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