具体描述
本书的第一编从宏观的角度简介古代诗歌发展概况，意在使学生能总体把握古代诗歌发展的脉络，进而体悟名家名作以及不同风格流派的个性特点和差异，以此作为鉴赏的依据。
第二编从意境、视象、语言及审美主体与中介的角度介绍诗歌鉴赏的常识和方法，借此培养学生“举一反三”、“知类通达”的理解能力，并提升其审美情趣和文化素养。
第三编依据新教学大纲规定的篇目，对30首古代诗歌进行整体鉴赏，意在使学生在轻松学背古诗词的同时，感悟诗歌鉴赏的真谛。
第四编选取了数十首古代诗歌作为鉴赏训练与实践的材料，每首诗均附有鉴赏指要、训练题和参考答案。意在通过训练与实践提高学生解答诗歌鉴赏试题的整体水平。
第五编选取了2003年春考、1995-2002年高考中的古诗词鉴赏试题进行剖析、解答、说明，点明考点，按图索骥。对今后的高考命题趋势作出预测。
本书注重以专题带动基础知识的提升，以问题促进思维的发展，以技法指导强化鉴赏训练。本书在解析过程中融入了学科思想的指导，意在帮助考生总结方法、探索规律、引发感悟、培养能力，进而提高高考的应试能力。
《汉字之美：书法艺术的传承与创新》 书籍简介 本书旨在深入探讨汉字这一独特表意文字系统的美学本质、历史演变及其在当代社会中的艺术实践与传承。我们力图超越单纯的技法教授，引导读者进入一个由线条、结构、气韵构筑的广阔的精神世界。 第一部分：溯源——汉字的生命脉络 本部分将回溯汉字的起源，从甲骨文的神秘符号到金文的庄严铭刻，再到篆书的规范化与艺术化。重点分析秦汉时期隶变的革命性意义，它不仅是书体的变革，更是思维方式和书写效率的一次重大飞跃。我们将详细考察隶书的波磔之美，以及它如何为后世楷书的形成奠定了坚实的基础。 接着，我们将深入研究魏晋南北朝时期的“尚韵”风尚。王羲之、谢安等大家如何将个人情感与笔墨完美融合，将书法从单纯的实用工具提升至纯粹的艺术境界。本部分将重点剖析“二王”书学体系的核心思想，解析其笔法结构中的微妙变化与内在逻辑。 第二部分：高峰——楷、行、草的审美范式 唐代是书法艺术的鼎盛时期。本章将系统梳理唐代楷书的“法度森严”与“气象万千”。从欧阳询的险峻瘦硬，到颜真卿的浑厚博大，再到柳公权的遒劲清健，我们将运用详尽的图例分析，拆解不同书家在“间架结构”上的独特处理方式，以及他们如何通过“用笔”的提按顿挫来表达时代精神。 行书的魅力在于其“不拘泥于法度，不失乎规矩”。本部分将重点区分“行楷”与“行草”的界限，并以米芾的“八面出锋”为例，探讨其在空间处理上的大胆创新，以及苏轼、黄庭坚如何将学问、性情融入点画之中，形成宋代文人书法的独特韵味。 草书，作为最富于浪漫主义精神的书体，其“意在笔先”的创作哲学值得深入探讨。从张旭的狂放不羁到怀素的连绵不绝，我们将解析章草、今草的演变，并阐述草书的“识”与“赏”之间的张力，即如何理解看似“无法”实则“有法”的内在节奏。 第三部分：意境——中国书法的哲学内涵 书法绝非简单的线条组合，它是“有声的音乐，无形的舞蹈，可见的哲学”。本部分将探讨中国传统美学观念如“气韵生动”、“虚实相生”、“中和之美”如何在书法作品中得到体现。我们将结合道家思想中“无为而治”的理念，分析书法家如何通过“静心”达到“入古出新”的境界。 此外，我们将探讨“书印关系”与“书画同源”的理论。印章的方寸世界如何与书法的气势相呼应？书法如何作为中国画的骨架和灵魂存在？通过对比不同朝代的文人士大夫，我们揭示书法作为“修身养性”之道的历史地位。 第四部分：当代与未来——传承中的创新实践 进入现代，面对西风东渐的挑战，中国书法如何保持其生命力？本部分将梳理近现代书法流派的发展脉络，分析从碑学兴起到“二王”帖学回归的复杂过程。 更重要的是，我们将探讨当代书法家在坚守传统笔墨规范的同时，如何尝试拓展书法的表现领域。这包括对新材料、新载体的运用，以及如何在全球化的语境下，向世界介绍和弘扬汉字书法的独特魅力。本章强调的并非是盲目地“革新”，而是在深刻理解“古人之法”的基础上，实现“时代之音”的自觉表达。 本书特色： 图文并茂，解析详尽： 汇集了从商周到近现代的经典碑帖高清拓片，提供多角度的笔法示范图解。 理论联系实际： 不止步于理论阐述，结合具体作品案例，讲解如何将理论应用于临摹实践中。 美学深度挖掘： 引导读者超越对“结构”的机械模仿，直抵书作背后的精神世界与文化意蕴。 本书适合所有对中国传统文化、汉字艺术、书法美学有浓厚兴趣的爱好者、学习者，以及希望提升自身人文素养的读者。它是一部深入探索汉字艺术生命力的学术专著，亦是一本引领读者进入书法殿堂的艺术指南。
作者简介
目录信息
第一编 中国古代诗歌发展概说
第二编 古代诗歌鉴赏的常识与方法
1 体味语言 品出特色
2 把握承转 理清结构
……
第三编 新编高中古诗词鉴赏30首[背诵篇目]
1 《氓》
2 《离骚》
……
第四编 古代诗词鉴赏实践与训练
第一部分 古代诗词鉴赏示例
第二部分 古代诗词鉴赏练习题
附：鉴赏练习参考答案
第五编 高考试题解析说明与命题趋向阐释
第一部分 历年高考试题解析说明
第二部分 命题趋向阐释
附录一 高中古诗词名句精选
附录二 新编高中古诗词名句默写强化训练
附：训练答案
参考文献
· · · · · · (收起)
第二编 古代诗歌鉴赏的常识与方法
1 体味语言 品出特色
2 把握承转 理清结构
……
第三编 新编高中古诗词鉴赏30首[背诵篇目]
1 《氓》
2 《离骚》
……
第四编 古代诗词鉴赏实践与训练
第一部分 古代诗词鉴赏示例
第二部分 古代诗词鉴赏练习题
附：鉴赏练习参考答案
第五编 高考试题解析说明与命题趋向阐释
第一部分 历年高考试题解析说明
第二部分 命题趋向阐释
附录一 高中古诗词名句精选
附录二 新编高中古诗词名句默写强化训练
附：训练答案
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