高二语文/高中分级同步练

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出版者:湖北教育出版社
作者:邹海燕等编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-09-01
价格:14.0
装帧:平装
isbn号码:9787535139351
丛书系列:
图书标签:
  • 高中语文
  • 分级练
  • 同步练习
  • 高二
  • 教材配套
  • 能力提升
  • 课后练习
  • 应试
  • 基础
  • 拓展
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具体描述

《古诗文鉴赏与创作》:探寻古典文学的精髓与魅力 图书简介 《古诗文鉴赏与创作》是一本深度聚焦于中国古典文学的鉴赏、理解与实践的专业读本。本书旨在带领读者穿越时空,走进先秦诸子的智慧殿堂,领略唐诗宋词的绝代风华,触摸明清散文的深厚底蕴。我们不满足于简单的知识罗列,而是致力于构建一套系统、立体、富有启发性的学习体系,帮助读者真正“读懂”并“写好”古诗文。 本书内容涵盖了从先秦散文、两汉乐府诗、魏晋南北朝诗歌,到唐宋诗歌、元曲、明清散文等各个重要阶段的代表性篇章。我们精选了兼具文学史地位与审美价值的作品,并辅以深入的文本分析与背景阐释。 第一部分:先秦至魏晋——文学的源头与雏形 第一章:先秦散文的理性与浪漫 本章以《论语》《孟子》的哲理光辉为起点,探讨儒家思想如何渗透入散文的骨骼,形成严谨的逻辑和深刻的洞察力。随后,我们将深入分析《庄子》的奇谲瑰丽,体会道家思想在语言上的汪洋恣肆与想象力。重点剖析《左传》《国语》等史传散文的叙事技巧,如人物刻画的精妙,战争场面的描绘,以及“微言大义”的艺术手法。 创作指引: 侧重于如何构建清晰的论点、如何运用比喻和寓言来阐述复杂的道理。 第二章:两汉辞赋的铺陈与汉乐府的质朴 汉代文学呈现出两极分化的特点。本章首先梳理汉大赋的宏大叙事结构、夸张铺陈的特点及其服务于政治的倾向。继而,我们将笔锋转向富有民间生命力的汉乐府民歌。通过分析《孔雀东南飞》《木兰诗》等长篇叙事诗,探究其白描手法、口语化特征以及对后世叙事诗的深远影响。 鉴赏要点: 区分辞赋的“铺排”与乐府的“写实”,理解不同文体背负的时代使命。 第三章:魏晋风骨——个体意识的觉醒 魏晋时期,文学思潮转向关注个体生命体验。本章重点研习“建安风骨”的苍凉悲壮,如曹操、曹植父子的作品如何在乱世中抒发怀才不遇之感。随后,细致品读“竹林七贤”及其后继者对生命、自然的独特感悟,尤其是玄言诗的兴起与衰落。陶渊明作为田园诗的开创者,其诗歌中“采菊东篱下,悠然见南山”所蕴含的隐逸精神与对自由的追求,将作为本章的分析核心。 创作实践: 尝试以口语化的方式,记录日常生活中的感悟,模仿陶渊明的自然韵味。 第二部分:唐宋之巅——格律的成熟与意境的开拓 第四章:初唐至盛唐——诗歌的黄金时代 本章细致梳理近体诗(律诗、绝句)的格律要求,如对仗、平仄、粘对等规则的形成。重点分析初唐宫廷诗的雍容华贵,以及以“初唐四杰”为代表的,在格律中注入个体情感的尝试。盛唐是诗歌的巅峰,我们将深入探讨李白的浪漫主义(如想象的奇特、语言的豪迈)与杜甫的现实主义(如“三吏”“三别”的深刻人道主义关怀),剖析“沉郁顿挫”与“飘逸洒脱”的艺术差异。 鉴赏要点: 掌握格律诗的“声律美”与诗歌内容的“意境美”的结合点。 第五章:中晚唐——格律的精炼与风格的嬗变 中唐时期,白居易倡导“新乐府运动”,力求诗歌反映社会现实,语言通俗易懂,这与韩愈、孟郊的奇崛古怪形成了鲜明对比。晚唐,李商隐与杜牧的诗歌展现出晚期成熟的审美趣味,注重意象的营造和典故的运用,尤其对情感的隐晦表达达到了极致。 创作与模仿: 尝试以严格的五律或七律格式,完成一首描绘特定景物的诗歌,注意意象的选择与组合。 第六章:宋词的兴起与流派纷呈 宋词的出现,标志着文学从“言志”向“抒情”的深化。本章首先界定词体与诗体的根本区别(句式长短不一、音乐性强)。我们将依次分析婉约派(柳永、李清照)对女性细腻情感和都市生活的描摹,以及豪放派(苏轼、辛弃疾)如何将诗歌的议论与阔大的胸襟融入词中,拓展了词的境界。对宋词的节奏、韵脚与音乐性的关联分析,将是理解其魅力的关键。 鉴赏要点: 区分“格律”与“词牌”,理解词牌如何制约和启发词人的情感表达。 第三部分:元明清——曲的新声与散文的成熟 第七章:元曲的俚俗与生命力 元曲作为通俗艺术的代表,其语言更贴近市井生活。本章分析散曲(套数与小令)的特点,探讨其在音韵上的自由与灵活,以及关汉卿、王实甫等大家如何通过生动的口语和强烈的戏剧冲突来塑造人物,表达对社会的不满与对人性的洞察。 创作指导: 尝试以小令的形式,用口语化的语言描绘一个场景,注重传神的动词运用。 第八章:明清散文的革新与高峰 明代“前后七子”的复古思潮,为散文带来了新的理论探讨,但真正突破的仍在内容与风格上。本章重点研习公安派(袁宏道三兄弟)“独抒性灵”的主张,分析其如何反叛八股的僵化,追求自然真挚的文风。进入清代,桐城派(方苞、刘大櫆)则强调“义理”与“辞章”的统一,形成了严谨的散文规范。林黛玉、蒲松龄等人的作品,则在个体情感和奇幻叙事中展现了非凡的文字功力。 实践环节: 选取一篇经典散文(如唐宋八大家或清代名家),尝试解构其段落结构、句式长短的变化及其对表达效果的影响。 贯穿全书的特色: 本书每章节末尾均设置“跨文体对比研究”和“古代文人书信与批注赏析”两个版块,引导读者不仅在单个作品中进行研究,更要在文学史的脉络中进行横向和纵向的比较,从而建立起对古典文学体系的整体认知和批判性思维。本书以深厚的学理基础为依托,力求语言平实易懂,旨在成为读者深入古典文学殿堂的可靠阶梯。

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