具体描述
Visual Basic课程设计是高等“Visual Basic程序设计”课程的后续实践环节，目的是使学生在掌握了Visual Basic的基础知识和基本概念之后提高综合应用所学知识编制实用程序的能力。本书是专为Visual Basic课程设计编写的指导教材。
书中提供了作者精心挑选的50个设计题目，内容涵盖了Visual Basic程序设计各个方面的基础知识，既具有实用性、针对性、典型性，又不失趣味性。每个题目均给出了详细的背景介绍、设计目标和功能要求；对于题目中的重点和难点，做了适当的提示、讲解或给出了部分关键代码。所附光盘提供了每个题目的标准样例程序和所需资源供读者参考和借鉴。
通过对书中题目的学习和练习，读者必将深化对Visual Basic基本概念和算法的理解，提高对应用程序设计的总体把握能力，树立将所学知识应用于解决实际问题的信心。
本书既可以用做Visual Basic课程设计的教材和指导书，也可以作为“Visual Basic程序设计”课程的上机参考书及程序设计爱好者的学习参考书。
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用户评价
从教学法的角度来看，这本书的结构安排显得异常混乱且缺乏连贯性。它似乎是将一系列零散的知识点强行拼凑在一起，章节之间的过渡生硬得像被剪刀粗暴地切割过。例如，控制流语句的讲解明明是基础中的基础，却被安排在了面向对象概念讲解之后，这完全违背了循序渐进的认知规律。读者在试图建立一个完整的知识体系时，会发现这本书提供的路径是崎岖不平、充满断层的。它没有清晰地勾勒出“是什么—为什么需要—如何实现”的逻辑链条。很多高级主题，比如异常处理或多线程（如果VB课程设计涉及的话），被简单地归纳在“附录”的角落里，仿佛是可有可无的装饰品。优秀的教材应该像一位耐心的导师，引导学生从简单到复杂，逐步建立起对整个学科的宏观认知，而这本书给我的感觉，更像是把我丢进了一个堆满了工具箱的房间，让我自己去摸索哪个扳手对应哪颗螺丝钉。
评分这本书的理论阐述部分，其严谨性和准确性也存在令人担忧的瑕疵。我注意到几个关键概念的定义，与业界公认的标准存在微妙但重要的偏差。例如，在对象生命周期管理的解释上，作者似乎混淆了实例化和对象的内存释放机制，这种含糊不清的描述，对于初学者建立正确的编程思维是极其有害的。此外，书中对特定VB控件属性的描述，也存在过时的现象，显然是基于一个非常老旧的VB版本编写的，许多现代开发中常用的事件和方法根本没有提及。更别提代码示例了，很多示例代码中充满了“硬编码”的恶习，缺乏必要的注释来解释背后的逻辑意图，使得调试和理解代码的难度凭空增加了数倍。我必须花费大量时间去官方文档交叉验证书中的陈述，这极大地拖慢了我的学习进度。一本高质量的技术书籍，其生命力在于紧跟技术演进并保证绝对的准确性，而这本书在这两方面都表现得像个“史前遗物”，让人不得不怀疑其编辑和审阅流程是否到位。
评分这本书的后续支持和社区资源，简直是比书本内容本身更让人感到无助的黑洞。一本专业的教材，理应附带配套的在线资源，比如源代码下载、勘误表、或者至少一个官方的读者交流论坛。然而，当我尝试寻找书中提到的任何官方网站或下载链接时，发现它们大多指向一个无效的404页面，或者是一个早已停止维护的博客。这意味着，一旦我在书中遇到代码错误，或者对某个复杂概念有疑问，我将完全孤立无援，无法得到及时的澄清和帮助。在软件开发领域，及时的反馈和社区的互动是巩固学习效果的关键，这本书完全剥夺了这种可能性。它提供了一个静态的、僵死的学习体验，仿佛作者写完最后一个字后就与这本书的生命周期彻底割裂了。这种缺乏长期维护和读者关怀的态度，让我对作者和出版社的专业精神产生了深刻的质疑，最终影响了我对这本书价值的整体判断。
评分这本书的排版和装帧设计简直是一场视觉的灾难。我满怀期待地从书店把它捧回家，想着能在这本名为《Visual Basic课程设计》的书中找到清晰的思路和实用的案例，结果却是这样一番景象。首先，纸张的质量低劣得让人心疼，墨迹在光线下微微泛着油光，仿佛随时都要被指纹蹭花。更要命的是字体的使用，正文的字号小得像蚂蚁爬，段落之间的留白少得可怜，导致眼睛在快速阅读时根本找不到落脚点，读上几页，我这老花眼几乎要罢工了。排版上那种一股脑将所有代码和解释堆砌在一起的做法，完全没有考虑到初学者对呼吸空间的渴求。逻辑流程图和关键代码块之间，应该有的视觉区分和高亮处理完全缺失，让原本就复杂的编程概念更加晦涩难懂。这哪里是“课程设计”的辅助材料，分明是把一堆技术文档粗暴地贴合在一起，毫无阅读体验可言。我敢打赌，任何一个注重用户体验的设计师看到这本书的内页，都会感到一种强烈的冒犯。它似乎把所有的精力都放在了“装满内容”上，却彻底忽略了“如何有效地传递内容”。如果说学习编程是一次探险，那么这本书的排版就是茂密的荆棘丛，让人寸步难行。
评分作为一本声称是“课程设计”参考书，这本书对于项目实践的深度和广度实在让人不敢恭维。我原本期望能看到一些涵盖真实世界应用场景的、富有挑战性的案例，比如一个小型库存管理系统，或者一个基于数据库的学生信息查询工具的完整设计流程。然而，书中提供的案例大多停留在“计算器”和“猜数字游戏”的初级阶段，即便涉及到了数据库连接，也只是蜻蜓点水，错误处理机制几乎是空白。更令人沮丧的是，对于课程设计的核心——需求分析、模块划分和系统架构设计——这本书的论述轻描淡写，几乎没有提供任何可操作的框架或范例。我翻遍了所有章节，试图找到一个能让我真正动手搭建一个具有一定规模的应用程序的路线图，结果发现，它只是在罗列VB的语法特性，而不是教你如何“设计”一个系统。这就像一本烹饪书，只告诉你食材的名称和刀法，却从不教你如何组合它们烹饪出一道大菜。对于希望通过这本书将理论知识转化为实际项目能力的读者来说，这本书的实用价值，几乎为零。
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