《电影批评》是“教育部人才培养模式和开放教育试点教材”之一种。作者从具体电影的批评方法入手来进行《电影批评》写作，具有文学案例研究的方式。在进入具体的文本分析之前，《电影批评》作者先简洁而概要的介绍这一种批评理论的大致情况，比如批评对象、理论来源、主要内容等等，然后再进入到对具体电影文本的解读和分析，这样学生可以非常细致的了解怎样进行电影批评。
具体描述
读后感
最初看到一本书被命名为《电影批评》时笔者大为不快，首先其并不完全是以基础理论知识点/教材为出发点，而是以个人作者名义命名的著作，试想要有多大的魄力才能令一本书笼括电影批评所有的奥秘；但是最初又不无觉得它是诚实的，它实实在在、明明白白在对电影进行批评，当然这里...
评分看的第一本戴锦华的书????，戴锦华老师的语言作为初学者是非常晦涩难懂的，一本书来回看了两遍还是可以学到很多知识的，关于电影本身不难理解，关于文学理论的分析是非常难懂的。从第四章之后看，无论是第三世界，男女社会角色 精神分析 意识形态与国家统治都很对我的胃口 建议...
评分 评分电影是20世纪人类创造的最大奇迹之一，电影作为奇迹，从一开始便作为大众艺术而出现。早期电影的透明性、通俗性和娱乐性在吸引了大批普罗大众的同时，人们关于电影的评论也随之出现。由于电影自诞生起就不断地从其他古老艺术中挪用艺术手段，人们便可以借助得自其他艺术的知识...
用户评价
客观来讲，戴爷的字还是早期的比较有说服力，《昨日之岛》已经看得有些吃力和膈应了，不是文字本身有过多的难度，而是字太不透气，作为一个精选集她挑选的篇目可以多少窥测出这个时期她的研究方向，作为粉丝我必定首先要迎合个人阅读倾向性，说实话当时看到之后倒吸一口冷气。个人目前的单篇排名前三是：《美国往事》、《放大》、《情书》，只要一聊到第四代和第五代、后冷战时期、意识形态、文革话题和女性主义，就自带一种让人敬而远之的自顾自言意味。因为过于笃定、激进和被填充，反而失去了更多可言说的空间。常常在想，这是不是几乎每个搞研究的到后期都会遭遇的瓶颈，学术生命中的更年期。
评分用一个星期上下班的时间把戴老师的论文都爽爽地撸了一遍，酸爽，特别特别喜欢讲作者电影的篇章、有关精神分析的篇章，还有用拉康的镜像理论分析《情书》的篇章。戴老师编写的教材不落窠臼且条理清晰。对于我们这种理论极其不扎实的半吊子有着极好的补短板和扫盲作用，推荐。
评分具有较强专业性和学理性的电影批评教材，以《阿甘正传》《蓝》等大家耳熟能详的电影为案例，每一部电影介绍一种批评方法。通过本书的介绍，可以发现文本分析、叙事分析、精神分析、性别理论、意识形态理论等文艺学和文化哲学中常用的分析方法，均可以运用到电影批评之中。虽然学术性很强，但由于戴老师的文笔诗意生动，因此也赋予了本书很好的可读性。
评分戴爷V587
评分对于现阶段的我来说，用任何语言盛赞这本书都不为过。其实戴老分析电影，就像我们分析小说一样，有一套结构主义的东西在，比如跳切，轴线，时间线，但是电影这个艺术形式本身的合作、技术性和制作过程中远远超过其他艺术形式的对作品的意识，将导演和观众隔离在结构和内容两个层面的思维上。作为普通观众，一旦视角转化将结构作为切入点的话，能看到很多刻意为之的意图。而戴老的分析里，则都是从这种结构性意图、细节性意图出发而来的阐释。好久没看到这么好看的批评了，有对电影的热爱，有专业和批判的眼光，有精准的意识形态的把握，有犀利的女性和知识分子立场，有爱与痛。这书让我惭愧地觉得自己之前根本就没有看懂电影。
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