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出版者:人民大學

作者:李建軍

出品人:

頁數:437

译者:

出版時間:2003-1

價格:28.00元

裝幀:

isbn號碼:9787300051222

叢書系列:新生代學人文叢

圖書標籤:

• 文學理論
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• 文學手法

曆史的褶皺與時代的共振：《二十世紀中國社會思潮變遷錄》 （本書不涉及任何關於“小說修辭研究”的內容） 一、 導言：巨變的時代與思想的激蕩 二十世紀，對於中國而言，是一個被劇烈塑造、不斷重塑的世紀。從帝製的黃昏到新政的序麯，從軍閥割據的混亂到民族危亡的掙紮，再到新中國的建立與社會主義建設的探索，每一個曆史的轉摺點都伴隨著深刻的思想變革與社會思潮的激烈碰撞。本書旨在係統梳理和深入剖析這一百年間，在中國社會占據主導地位、影響大眾認知、驅動曆史進程的幾大核心思潮的起源、演變、衝突及其最終的曆史命運。我們聚焦於那些塑造瞭現代中國人精神麵貌的知識分子群體、他們的理論構建，以及這些理論如何滲透進社會肌理，成為定義“中國道路”的關鍵要素。 二、 傳統觀念的瓦解與“救亡圖存”的迫切 世紀之初，清末的“新政”與“預備立憲”背後，是知識分子對西方現代性的初步認知與對傳統儒傢思想體係的深刻反思。本篇將探討“中學為體，西學為用”在實踐中的內在矛盾，以及以康有為、梁啓超為代錶的改良主義思潮的局限性。 維新餘響與革命洪流： 重點分析梁啓超對“新民”的構想如何成為後續一切社會改造的基石，以及孫中山三民主義的形成過程，它如何將民族主義、民權主義和民生主義整閤為一套具有強大動員力的政治綱領，與當時的主流思想進行對話和競爭。 啓濛的陣痛： 闡述以陳獨秀、鬍適為代錶的新文化運動對傳統倫理道德的徹底批判，特彆是對“德先生”（民主）和“賽先生”（科學）的推崇，如何標誌著中國思想界對個體解放和理性主義的第一次全麵擁抱。這並非一個單純的學術爭論，而是直接關乎國傢存亡的文化自救運動。 三、 馬剋思主義的“水土”與知識分子的抉擇 第一次世界大戰後，西方的理性主義光環開始褪色，而俄國十月革命的成功為中國知識分子提供瞭一種全新的、被認為是“更徹底”的救國方案。 思想的引力與本土化： 詳細考察早期共産黨人如何篩選、理解並翻譯馬剋思主義經典，以及早期“南陳北李”的組織形態和理論構建。探討馬剋思主義哲學、政治經濟學和社會學理論如何在中國特定的半殖民地半封建背景下被“水土化”。 國民黨的思想路綫與“三民主義”的再詮釋： 考察蔣介石時代對三民主義的繼承與發展，特彆是其強調國傢主義和集體主義的傾嚮，以及它與日益壯大的共産主義思潮在意識形態上的根本分野。這一時期，思想的論戰往往直接轉化為軍事和政治的較量。 四、 戰時體製下的意識形態控製與學說爭鳴 抗日戰爭時期，民族矛盾上升為主要矛盾，意識形態的統一成為各派係動員資源的關鍵。 延安模式的理論基礎： 分析毛澤東思想的成熟過程，特彆是對中國農民問題的深入洞察，以及“群眾路綫”和“實踐是檢驗真理的唯一標準”在特定曆史語境下的理論意義。重點考察抗戰時期，根據地內對文藝和哲學的指導方針，如何服務於特定的政治目標。 重慶學派的堅守與流變： 研究國民政府統治區內，以哲學和社會學研究為主的知識分子群體（如金嶽霖、費孝通等）在動蕩時局中的學術立場。他們如何在保持學術獨立性與順應政治環境之間尋找平衡，並對社會結構進行深入的田野調查和理論構建。 五、 建國後的意識形態重塑與“大躍進”的思想轉嚮 新中國的建立標誌著一種新的社會思潮——社會主義思潮——的全麵確立。然而，這一階段的思想演變同樣充滿瞭麯摺和內在張力。 “一邊倒”與學習前蘇聯的經驗： 考察建國初期對蘇聯經驗的全麵引進，包括計劃經濟理論、曆史唯物主義的普及與教條化，以及知識分子接受“再教育”的過程。 “百花齊放”與反右的邏輯： 深入分析“雙百方針”提齣的初衷及其在實踐中引發的爭議。重點剖析反右運動對知識界知識結構和思想自由的深遠影響，以及它如何塑造瞭隨後二十年學術研究的既定範式。 “大躍進”中的烏托邦狂熱： 探討基於集體主義和“人定勝天”的樸素唯意誌論思想，如何裹挾瞭社會科學研究，並導緻瞭特定曆史階段的決策失誤。 六、 思想的“文革”與改革開放的思想解放 “文化大革命”是二十世紀中國社會思潮經曆的最為極端的階段，一切既有的理論體係和知識權威都遭到徹底的顛覆與批判。 極左思潮的泛濫與邏輯： 分析“四人幫”時期，以“兩個凡是”為代錶的極端教條主義思潮是如何運作，以及它如何通過對語言和概念的絕對化解釋，實現對社會的全麵控製。 真理標準大討論： 詳細描繪1978年後“實踐是檢驗真理的唯一標準”大討論的理論意義。這場討論不僅是哲學層麵的撥亂反正，更是為隨後整個國傢的思想解放和經濟改革鋪平道路的關鍵一步。它是對僵化教條主義的最終清算。 七、 市場經濟轉型中的價值重構 改革開放後，中國社會思潮的核心議題轉嚮瞭市場經濟的倫理基礎、全球化背景下的文化身份重塑，以及現代化進程中的社會公平問題。 對西方思潮的重新吸收： 研究後改革時代，新自由主義、新左派思潮、文化保守主義等多元思想如何被引進、解讀和批判性吸收。知識分子群體開始重新關注産權、公民社會、權利與義務等概念。 民族主義的復興與當代思潮的復雜性： 分析在經濟崛起和國際環境變化下，民族主義思潮如何重新獲得強大的社會動員力，以及它與其他思潮（如自由主義、全球化思潮）之間形成的復雜交織與內在張力。 結語：未竟的探索 本書認為，二十世紀中國的社會思潮，是一個在“救亡”與“啓濛”之間，在“國傢”與“個人”之間，在“西方”與“自身”之間不斷進行張力平衡的艱難過程。理解瞭這些思想的來龍去脈，纔能真正把握現代中國的精神底色與前進的方嚮。本書的分析止於世紀之末，但其中所探討的價值衝突與思想遺産，至今仍在深刻地影響著我們對當下中國社會的認知與判斷。

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這本厚厚的書，初次翻開時，心裏是有些忐忑的。畢竟，“修辭”這個詞聽起來就帶著一種學術的清冷和繁復，生怕自己這種非科班齣身的讀者會陷在那些晦澀的理論名詞裏無法自拔。然而，隨著閱讀的深入，我發現作者的筆觸遠比我想象的要靈動得多。他似乎有一種魔力，能將那些看似僵硬的文學規則，一一解剖成清晰、可感的片段。最讓我印象深刻的是關於“比喻”的章節，作者沒有停留在傳統的“明喻、暗喻”的簡單分類上，而是深入探討瞭不同文化背景下，比喻如何成為構建世界觀的底層邏輯。比如，書中對比瞭古代詩歌中對“月亮”的描繪與現代科幻小說中對“星辰”的描繪，指齣在不同的曆史語境下，這些意象所承載的情感重量是如何被修辭手法所塑造和轉化的。那種洞察力，讓我對平時閱讀中那些一掃而過的優美句子，重新産生瞭敬畏之心。它不再是單純的裝飾，而是一種深思熟慮的構建，一種與讀者進行潛意識溝通的精妙工程。這本書的價值，不在於它教你如何“寫齣”華麗的辭藻，而在於它讓你“看懂”文字背後那股驅動敘事前進的暗流。

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這本書的編排邏輯，初看之下似乎有些跳躍，但細讀後發現，這正體現瞭作者對於修辭學作為一種“活的係統”的理解。它不是一條直綫，而是一個多維度的網絡。它沒有按照傳統的“詞匯修辭—句子修辭—篇章修辭”的層級來組織內容，而是圍繞著幾個核心的“張力點”展開論述，比如“確定性與不確定性的張力”、“清晰與模糊的張力”等等。這種圍繞矛盾核心展開討論的方式，使得整本書讀起來充滿瞭思辨的活力，而不是平鋪直敘的枯燥。我最喜歡的是書中對“留白”的討論，作者將其提升到瞭一個前所未有的高度，將其視為一種積極的、主動的修辭策略，而非單純的“缺乏錶達”。他指齣，在信息爆炸的時代，有效“不言說”往往比滔滔不絕更有力量。這種對“負空間”的重視，讓我開始反思自己在日常交流和寫作中，是否過於追求飽滿和完整，而錯失瞭留給聽眾或讀者想象的空間。

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這本書的閱讀體驗，是那種讓你讀完後，必須閤上書本，沉默許久，去消化腦海中不斷湧現的新舊觀點的過程。它不提供簡單的答案，而是提供更精妙的問題。我個人認為，對於那些對文學創作懷有敬畏之心，但又苦於無法突破瓶頸的寫作者來說，這本書具有極高的實用價值。它不像很多教人技巧的書那樣，提供一堆可以套用的公式；相反，它讓你理解技巧背後的“為什麼”。我尤其欣賞作者在書中引用的那些跨學科的對照物，從音樂的結構到建築的比例，再到符號學的基本原則，都巧妙地被用來闡釋語言的組織規律。這使得本書的視野極其開闊，仿佛置身於一個巨大的思想交匯所，能夠從四麵八方汲取養分。它成功地將一個看似小眾的“修辭”領域，拓延成瞭一門關於“有效溝通”和“意義構建”的廣闊哲學。讀完後，我感覺自己看待每一篇文字的方式，都發生瞭一種質變，更加審慎，也更加充滿期待。

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我得說，這本書的行文風格非常大膽，它敢於打破常規的學術論述框架，采用瞭不少文學評論中罕見的敘事手法。讀起來的體驗，與其說是在啃一本理論著作，不如說是在跟隨一位資深的美食傢，品鑒一道道精心烹飪的文學大餐。每一章的開篇，作者都會設置一個小小的“場景重現”，用一段極具代入感的文學片段作為引子，立刻將讀者的心神拉入情境之中，然後再徐徐展開背後的修辭機製。這種“先體驗，後解構”的路徑，極大地降低瞭閱讀的門檻。尤其是在討論“反諷”和“戲仿”時，作者引用的案例橫跨瞭古典文學到當代網絡流行語，其廣博的涉獵麵令人驚嘆。我尤其欣賞他對“語境依賴性”的強調，指齣脫離瞭特定文化語境來談論修辭的有效性，如同在真空環境下討論風的形狀。這種細膩的、動態的視角，讓我開始重新審視那些我以為早已掌握的文學常識。它逼迫我跳齣自己固有的閱讀舒適區，去思考語言的邊界和彈性，非常過癮。

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坦白講，這本書的學術深度是毋庸置疑的，但最讓我感到驚喜的是它在方法論上的創新。以往讀到的修辭學著作，大多傾嚮於從“效果”或“形式”上進行歸類，但這本書的切入點明顯更具當代性——它似乎更關注“認知”與“接受”。作者花費瞭大量篇幅來探討，某些特定的修辭手法是如何影響讀者的短期記憶和長期情感共鳴的，這其中融入瞭大量的心理學和傳播學的視角。例如，書中對“延宕敘事”與“信息釋放的節奏感”之間的關係進行瞭剖析，這對我理解那些情節跌宕起伏的小說有著醍醐灌頂的作用。我記得有一次，我正在為一個復雜的人物關係感到睏惑，隨手翻到書中關於“視角轉換中修辭的模糊性”那一節，瞬間就明白瞭作者是如何通過微妙的詞語選擇，在讀者心中埋下衝突的伏筆。這本書不僅僅是一本工具書，它更像是一副高倍顯微鏡，讓你能夠看清文字縴維內部的編織紋理，那種細緻入微的觀察，讓人不禁感嘆文字工程的偉大。

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我看的第一本文藝理論，對我知道作用甚大。大一，秦劍。

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畢業論文理論溯源（2）

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畢業論文理論溯源（2）

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說實話，給三星是看在前半段，看瞭最後一部分作品分析，隻能說這老師迂而且偏激，言辭激烈而武斷，不知在他看來哪些書或者哪些作傢纔稱職~~

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我看的第一本文藝理論，對我知道作用甚大。大一，秦劍。