C/C++与数据结构

C/C++与数据结构 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:清华大学出版社
作者:王立柱
出品人:
页数:420
译者:
出版时间:2003-12-1
价格:39.0
装帧:平装(带盘)
isbn号码:9787894940940
丛书系列:
图书标签:
  • 111111111111
  • C/C++
  • 数据结构
  • 算法
  • 编程
  • 计算机科学
  • 教材
  • 学习
  • 入门
  • 基础
  • 代码
  • 练习
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具体描述

本书不仅是C,C++和数据结构的综合性教材,也可以单独用作C和C++语言教材,或C和C++描述的数据结构教材。本书配有多媒体软件,既可以助教,又可以助学。而且内容丰富,读者可以根据自己的专业特点,选择相应的内容。

作者简介

目录信息

第一章 机器语言程序简介
第二章 C语言基础
第三章 数据结构概论
第四章 顺序表
第五章 顺序队列
第六章 顺序栈
第七章 字符串
第八章 链表
第九章 链队列
第十章 二叉树
第十一章 树
第十二章 图
第十三章 C++程序
第十四章 C++的I/O流库
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的内容实在是太让人抓狂了,我花了好大力气才把这本书读完。书中的讲解方式极其晦涩难懂,每一个概念的引入都像是空中楼阁,没有足够清晰的铺垫和生活化的例子来辅助理解。作者似乎默认读者已经对这些底层原理有着非常扎实的了解,但对于我这样初学者来说,简直就是灾难。我记得在学习指针那一章时,那种云里雾里的感觉至今难忘,代码片段直接堆在那里,没有任何逻辑推导过程,让人完全不知道作者是怎么从一个问题跳跃到这个解决方案的。更不用提那些抽象的数据结构描述了,明明是想深入理解链表或树的内部运作机制,结果读完后我更迷糊了,感觉自己只是背下了一些术语,而非真正掌握了它们。我非常期待能有一本真正能“手把手”教我思考过程的书,而不是这种纯粹的理论堆砌。这本书真的更适合作为一本速查手册,而不是入门教材。

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这本书的案例代码质量着实令人担忧,很多示例代码不仅冗长,而且写得非常不“现代”。我尝试着把书中的一些核心代码片段拿到现代的编译器环境中编译和运行,结果遇到了大量的兼容性问题,很多已经被废弃的写法依然被保留了下来,这让我非常怀疑作者对当前主流的C++标准(比如C++11/14/17)的掌握程度。更要命的是,代码中缺乏必要的注释,很多函数的作用和变量的含义需要我通过上下文去猜测,这极大地拖慢了我理解算法逻辑的速度。对于一本教授编程技术的书籍来说,代码的质量和规范性应该是重中之重,这本书在这方面做得非常不到位,给人一种陈旧和不严谨的感觉,让我对书中所教授的其他理论内容的可靠性也产生了动摇。

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这本书在“数据结构”的实现上,似乎更偏向于纯理论的数学描述,而不是实际工程中的应用和权衡。作者似乎热衷于证明某个算法的时间复杂度是如何推导出来的,却很少讨论在实际应用中,由于缓存局部性、内存对齐等硬件特性对性能的影响。例如,在讲解数组和向量时,书中几乎没有提及动态内存分配的代价和预分配策略的重要性,这对于一个想写出高性能代码的工程师来说,是至关重要的信息缺失。我更希望看到的是,如何在特定场景下(比如嵌入式系统或者高并发网络服务)选择最合适的结构,以及这种选择背后的工程考量。这本书读完后,我感觉我更像是一个理论数学家,而不是一个能解决实际问题的软件工程师,在“如何做”这个问题上,这本书给出的指导太少了。

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我对这本书的章节组织结构感到非常困惑,它似乎没有遵循一个递进式的学习路径。很多初级概念和高级特性混杂在一起,导致我很难建立起一个完整的知识体系框架。比如,本来以为应该先扎实掌握基础语法和内存管理,但很快就被抛入复杂的模板元编程的泥潭中,等我勉强弄懂了模板,再回过头来看前面的基础概念时,又发现很多细节因为时间间隔太久而变得模糊。这种跳跃式的教学节奏非常不友好,它要求学习者拥有极强的自律性和自我知识体系构建能力,但对于大多数希望通过系统阅读来学习的人来说,这无疑增加了巨大的认知负荷。我希望作者能更注重学习曲线的平滑过渡,而不是一味地追求内容的“全面性”。

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说实话,这本书的排版和设计简直是上个世纪的产物,拿到手里厚重得让人有些抗拒。内页的字体大小和行距都处理得不太舒服,长时间阅读下来眼睛非常容易疲劳,这对于需要长时间面对屏幕和书本的程序员来说是一个不小的挑战。而且,书中的插图——如果能称之为插图的话——更是少得可怜,并且质量极差,很多本该用图示清晰表达的复杂算法流程,作者只是用大段的文字去描述,读起来非常费劲,完全没有直观的帮助。我甚至怀疑作者是不是对“可视化学习”这个概念一无所知。如果作者能在视觉呈现上下更多功夫,哪怕只是增加一些流程图或者结构示意图,阅读体验都会有一个质的飞跃。现在的版本,更像是一份技术文档的硬拷贝,缺乏与读者的有效互动。

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