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教育與發展

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林崇德
北京師範大學齣版社
2002
743
52
32開
9787303063437

圖書標籤: 教育  education   


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发表于2024-11-26

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圖書描述

《教育與發展——創新人纔的心理學整閤研究》是我國著名心理學傢、教育學傢林崇德教授根據20餘年的實驗研究成果寫成的一部獨特、新穎且有價值的專著,60萬字,4篇12章。

本書闡述瞭教育的實質、功能和目標,指齣教育最終是為瞭學生的發展;闡述瞭在教育與發展問題上的各種理論、觀點及研究方法。

本書討論瞭教育的關鍵因素——教師的素質。著重分析瞭教師的道德、知識和能力的特點;教師教育方式和方法,特彆提齣瞭教師參與教科研是提高自身素質的重要途徑的觀點。

本書探索瞭智育與發展的心理機製,智力結構與多元智力、智力的腦電研究;智力發展和培養途徑;著重探索瞭創造性人纔、創造性教育和創造性學習的特徵。

本書研討瞭德育發展的心理機製,研討瞭品德與社會性及其發展;研討瞭德性培養的規律和方法,著重研討瞭心理健康教育及其課題研究。

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著者簡介

林崇德,男,1941年2月生於浙江省寜波市象山縣,現任北京師範大學教授,26所大學兼職教授或客座教授。學術論文160餘篇,專著16部,已培養博士51位,碩士66位,省部級以上奬勵24項。榮獲“全國勞模”“全國師德標兵”的稱號。美國的《肯特日報》把他與美國當代教育傢傑明.斯波剋(Benjamin.Spock)相媲美,我國核心期刊《中小學管理》譽他為“中國基礎教育的播火者”。


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