具体描述
莱尔·史班瑟博士在本书中介绍美国军方及实务界采用超过20年的“才能评鉴法”JCA。这是一套评估人员才能高低的模式,已经应用在各种企业组织、政府单位、军队、建康诊疗中心、教育以及宗教团体等,评分范围涵盖创业家发展、技术、专业、销售、服务及管理等方面。
才能评鉴法在从人力源管理领域中的应用范畴,涵盖了人才招聘、评鉴、甄选、接班人计划、职业生涯规划、绩效管理、训练与发展、按能力支薪以及整合型人力资源系统等。才能评鉴法未来的应用领域,将朝向资讯经济、知识工作者的人力市场及素质评鉴等层面上的发展及应用。
作者简介
莱尔·史班瑟(LYLE M.SPENCER)
哈佛商学院的管理硕士,并于芝加哥大学取得人力资源发展与临床心理学博士学位。
Spencer博士曾任McBer企管顾问公司总裁,Hay管理咨询公司技术总监,两家公司的客户遍及世界三十多个国家,其在人力资源发展上的工作经验长达二十多年,著有《人力资源成本与效益的计算》等书。
译者简介:
魏梅金
英国奥斯特大学企管硕士,曾任职中国生产力中心企文组管理师,从事企管经营管理辅导及主持经济部商业顾客满意度调查工作多年,现职为明新技术学院行销管理、服务管理兼任讲师,并担任多家公私立企业经营管理顾问,主要专业领域为顾客满意度调查及顾客满意管理等相关议题。
目录信息
代序
第一篇 才能概论
第1章导论
第2章才能定义
第二篇 才能辞典
第3章才能辞典的发展
第4章成就和行动
第5章协助和服务
第6章冲击和影响
第7章管理
第8章认知
第9章个人效能
第三篇 发展才能模式
第10章设计才能研究
第11章进行行为事例访谈
第12章发展才能模式
第四篇 一般才能模式
第13章技术人员与专业人士
第14章业务人员
第15章人类服务工作者
第16章管理人员
第17章企业家
第五篇 才能基础的应用
第18章征选
第19章绩效管理
第20章接班人计划
第21章发展和生涯规划
第22章薪酬
第23章整合型人力资源管理资讯系统
第24章社会应用
第25章未来能力本位的人力资源管理
· · · · · · (收起)
读后感
才能定义 “才能”就是一项潜在的个人特质,这些特质与效标参照组的工作表现,具有高度的因果关系。 潜在的特质是指才能在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现。因果关系的意思是指,才能导致绩效或可用来预测绩效及行为表现...
才能定义 “才能”就是一项潜在的个人特质,这些特质与效标参照组的工作表现,具有高度的因果关系。 潜在的特质是指才能在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现。因果关系的意思是指,才能导致绩效或可用来预测绩效及行为表现...
才能定义 “才能”就是一项潜在的个人特质,这些特质与效标参照组的工作表现,具有高度的因果关系。 潜在的特质是指才能在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现。因果关系的意思是指,才能导致绩效或可用来预测绩效及行为表现...
才能定义 “才能”就是一项潜在的个人特质,这些特质与效标参照组的工作表现,具有高度的因果关系。 潜在的特质是指才能在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现。因果关系的意思是指,才能导致绩效或可用来预测绩效及行为表现...
才能定义 “才能”就是一项潜在的个人特质,这些特质与效标参照组的工作表现,具有高度的因果关系。 潜在的特质是指才能在人格中扮演深层且持久的角色,而且能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现。因果关系的意思是指,才能导致绩效或可用来预测绩效及行为表现...
用户评价
在我人生的某个阶段,我曾经感到非常迷茫,不知道自己真正想要什么,也不知道自己擅长什么。市面上有很多关于“职业规划”和“人生目标”的书籍,但很多都流于表面,或者提供一些过于宽泛的建议。《才能评鉴法》则完全不同,它从“才能”这个最根本的层面入手,帮助我找到了内心的驱动力。书中关于“才能与兴趣的关联性”的分析,让我明白了为什么有些事情我做起来会觉得格外投入和有成就感,而有些事情则会让我感到疲惫和乏味。通过这本书的引导,我逐渐清晰了自己的“才能画像”,也找到了那些能够让我真正感到快乐和满足的领域。这种由内而外的改变,对我来说是革命性的。
这本书不仅仅是关于个人发展,更关乎如何与世界连接。它提供了一种全新的“才能视角”来理解社会和组织。我过去常常从“角色”或者“职位”的角度去认识工作,而这本书让我看到,在任何岗位上,个体独特的才能才是最宝贵的财富。它教我如何去识别那些能够最大化发挥自己才能的环境,也教我如何在一个团队中找到最适合自己发挥才能的位置。这不仅仅是一种求职技巧,更是一种生存智慧。它让我明白,与其去适应环境,不如去寻找那个能够让你发光发热的环境。
这本书简直就像是一把解锁我内心深处潜能的钥匙。我一直觉得自己有很多想法,也想做很多事情,但总是在开始的阶段就陷入了自我怀疑的泥沼。它没有给我什么空洞的理论,而是提供了一套非常系统、非常具体的方法论,让我能够一步步地去发掘自己隐藏的才能。我最喜欢的是它关于“天赋识别”的部分,它不是那种告诉你“你天生就适合做什么”的宿命论,而是教你如何通过观察自己的行为模式、喜好,甚至是对某些事物的敏感度,去找到那些你可能从未意识到的闪光点。这本书的每一个章节都像是在引导我进行一次深入的自我对话,让我更清晰地认识自己,不再被社会的刻板印象所束缚,而是能够勇敢地去探索属于自己的独特道路。读完之后,我感觉整个人都变得更加自信和有方向感了,不再像以前那样迷茫,而是对未来充满了期待。它让我明白,才能并非与生俱来,更多的是一种需要被发现、被培养、被激活的过程。
这本书的价值在于它提供了一种全新的视角来看待“能力”这个概念。我过去常常把能力等同于学历、技能证书,或者是那些已经在公众视野中获得认可的成就。然而,《才能评鉴法》却颠覆了我的认知,它强调了那些更细微、更内在的特质,比如解决问题的创造性、与人沟通的同理心、承受压力的韧性等等。它帮助我意识到,很多时候,我们低估了这些“软实力”的重要性,而正是这些特质,才构成了一个人真正的核心竞争力。书中提供的评估工具和练习,非常实用,让我能够客观地审视自己在不同情境下的表现,并且找到可以提升和发挥的空间。我特别喜欢它关于“情境化才能”的论述,即一个人的才能往往是在特定的环境中才能得到最佳的展现。这让我不再焦虑于自己是否拥有“普遍适用”的才能,而是更专注于如何找到那些能够最大化发挥我独特优势的领域。
我一直对那些能够真正触及灵魂的书籍抱有极大的期待,而《才能评鉴法》无疑满足了我的这份期待。它不仅仅是一本关于“如何做”的书,更是一本关于“为何而做”的书。它帮助我找到了自己内心深处的价值所在,也让我理解了什么才是真正对自己有意义的事情。书中的一些哲学思考,让我对“才能”有了更深刻的理解,不再局限于功利的层面,而是看到了它在人生中的更深层意义。读完这本书,我感觉自己不仅在能力上得到了提升,在精神层面也获得了一种升华。我开始更加珍惜自己的独特性,也更加有勇气去追求那些真正能让我感到幸福和充实的生活。
这本书让我重新审视了“失败”的意义。我过去常常将失败看作是个人能力的不足,是一次性的否定。然而,《才能评鉴法》却将失败定义为“学习机会”和“数据收集”。它提供了一套系统性的方法,来分析每一次尝试中的成功和失败原因,并从中提炼出有价值的信息,用于指导下一次的行动。这种“从错误中学习”的思维模式,让我不再害怕尝试新事物,因为我知道即使失败了,我也能从中获得宝贵的才能反馈。书中很多案例都非常生动,让我看到了那些曾经经历过无数挫折,最终却凭借自己独特的才能取得成功的人。这给了我巨大的鼓舞,也让我更加坚定了自我探索的道路。
这本书的阅读体验非常独特。它没有那种让人望而生畏的学术术语,也没有让人昏昏欲睡的理论堆砌。相反,它采用了非常人性化、故事化的叙述方式,穿插了大量的案例研究和个人经历。这让我感觉自己不是在被动地接受信息,而是在和作者一起进行一场深入的对话。我尤其喜欢书中关于“天赋隐形”的探讨,即很多人的才能并没有那么显而易见,需要通过特殊的视角和方法才能被发现。这让我对身边的许多人都有了新的认识,也让我更加珍惜那些在不经意间展现出闪光点的人。这本书让我学会了用一种更加包容和欣赏的眼光去看待自己和他人。
《才能评鉴法》给我最大的启发之一,就是它让我认识到“才能”并非一成不变,而是可以通过后天的学习和刻意练习来不断培养和强化的。过去我可能认为一些才能是天生的,是无法改变的,但这本书记载的科学研究和实践经验,让我看到了“成长型思维”的巨大力量。它提供了一系列实用的训练方法,帮助我针对自己的“才能短板”进行有针对性的提升。这是一种赋权,让我觉得自己能够主动地去塑造自己的能力,而不是被动地接受命运的安排。我开始将书中的方法运用到我的学习和工作中,并且切实感受到了自己的进步。
我一直对那些能够帮助我更好地理解人际关系的书籍很感兴趣,而《才能评鉴法》在这方面给我带来了巨大的惊喜。它不仅仅是关于个人才能的挖掘,更重要的是,它揭示了才能如何在团队协作和人际互动中发挥作用。书中关于“优势互补”和“才能匹配”的章节,让我对如何组建高效团队有了全新的认识。我开始反思自己过去在团队中的角色,以及如何更好地发挥自己的才能,同时也去理解和欣赏队友的独特之处。它让我明白,与其去弥补自己的短板,不如去放大自己的优势,并且懂得如何去识别和吸引那些能够与自己的优势形成互补的人。这本书不仅仅是提升了我的自我认知,也极大地改善了我与他人的协作方式。
坦白说,我在拿起这本书之前,对“评鉴”这个词有些抵触,总觉得它带有一种评判和定性的意味。但《才能评鉴法》完全打破了我的这种顾虑。它更像是一本“自我探索指南”,通过一系列科学而有趣的方法,引导读者去发现自己的“才能地图”。我印象最深刻的是书中的“反馈循环”理论,它强调了持续学习和调整的重要性。不再是一次性的评鉴,而是将评鉴的过程融入到日常的学习和工作中,通过不断的尝试和反馈,来精炼和发展自己的才能。这让我摆脱了过去那种“一次定终身”的思维模式,而是更加灵活和开放地去面对自己的成长。这本书的语言风格也很棒,既有学术的严谨,又不失生活的温度,读起来一点都不枯燥,反而充满了启发性。
入门读物
结合行为与对象的素质模型建模,非常棒的工具书,专业做这个可以留下来当字典用
能力模型创始人写的一本书。
:F272.92/5011
也是本好书,也是被翻译成了烂书。原著者应该起诉翻译者,侵犯名誉。