有两种基本的框架可供选择，一是以哲学家为线索，一是以问题为线索。两种框架各有利弊，《语言哲学》做了混合式的安排：前面的四章谈论语言哲学的背景、简要介绍语言哲学的一些基本论题，中间从索绪尔到乔姆斯基共九章依次阐论20世纪一些最重要的语言哲学家。此后，第十四章先扼要介绍以往哲学家对专名问题的看法，进而探讨指称／意义这一语言哲学的基本问题，第十五章先扼要介绍语言哲学发展后期几位哲学家对隐喻的看法，进而探讨字面／隐含这个基本问题。第十六章从整体上探讨语言和现实的关系，概述了陈嘉映老师对语言哲学的一些主要问题的看法。
具体描述
读后感
好吧，我承认自己终于迷失在这些语言的碎片里。 记笔记大概不是一个特别好的阅读习惯，可我偏好这种低效率的习惯，总是希望能在阅读中抓住一些闪光的句子，这些句子让最初的我对哲学思考有了兴趣。同样，这些句子里基本都有本书中所称和所避讳的“超级概念”。现在读哲...
评分我们如果把它当成一般的教科书而错过那就太遗憾了。 哲学教科书写成这样，在中国这算是个异数了! 陈嘉映一咏三叹的文风满纸可见。然而这确实又是一本教科书。 愿那些一直走在坚硬地面上的人们找到路
评分陈先生的书，最早读的是那本《存在与时间读本》，让我第一次知道了有《存在与时间》这本书。刚买的时候很兴奋，只是慢慢的却把那书渐渐忘了，甚至不长的一本书也没有读完。后来又看了先生的一些集子，姑且说是颇有收获。而又令我兴奋的是，先生竟不单是我远以为的海德格尔的行...
评分陈先生的书，最早读的是那本《存在与时间读本》，让我第一次知道了有《存在与时间》这本书。刚买的时候很兴奋，只是慢慢的却把那书渐渐忘了，甚至不长的一本书也没有读完。后来又看了先生的一些集子，姑且说是颇有收获。而又令我兴奋的是，先生竟不单是我远以为的海德格尔的行...
评分个人认为，如果大学里50%的教授能写这种水平的讲义教材，那么，中国的大学，才真正成为大学。 真是怀念大学里被虚度的时光啊。。。 虽然这本书我看了很久都没有看完，但是，这无疑是一本好书。。。。
用户评价
借着陈老师的东风再一次读起来~~
评分评论性很强的书，不适合对语言哲学没有基础的人阅读。这有点类似于罗素的《西方哲学史》。
评分陈嘉映是好老师。有原创性的教科书。
评分读了三遍。仍有多读几遍之必要。
评分暂不评价吧，奇怪这书一边倒好评，如果作为入门导论来看，此书至少说的并不那么清楚。陈老师自己也表示对这书不满要重写。还是看英文教材吧。
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