具体描述
根据低年级学生的年龄特征，本书内容安排由浅入深，每一节内容都有例题，重点讲清知识要点及解题思路。为了引起学生的学习兴趣，不但配有大量的图画，而且讲解例题时采用“对话”形式，这样不但便于家长辅导时可用儿童化语言，更有利于学生看懂、听懂书本内容，帮助理解知识要点，让孩子能早日了解数和数学，充分挖掘出无与伦比的数学潜能。
本书前言
特色及评论
作者简介
目录信息
二、找朋友
三、相同与不同
四、比一比
五、这是什么？
六、谁是第一名
七、找位置
八、排队
九、数图形
十、火柴棒游戏
……
一年级第一次测试
一年级第二次测试
……
综合练习一
综合练习二
……
竞赛试卷一
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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评分
评分
用户评价
我必须说，这本书在数学思想的渗透方面做得非常出色。它不仅仅是告诉读者“怎么做”，更重要的是引导读者思考“为什么这样做”。在讲解一些进阶题目时，作者会先回顾相关的基础知识，然后通过一系列的引导性问题，让读者自己去发现解决问题的关键。这种“发现式”的学习方法，比单纯的灌输式教学更有效。我让孩子在做题时，先尝试独立思考，遇到困难时再参考书中的解析，并重点关注解析中提到的思考过程。我发现，孩子现在越来越善于从不同的角度分析问题，而且在遇到新类型的题目时，他也能更快地找到切入点。书中的语言风格非常流畅自然，没有那种生硬的教科书式的感觉，读起来很舒服。我特别喜欢书中对一些经典题型的归纳和总结，这让孩子能够系统地掌握不同题型的解题技巧。例如，在处理“图形与几何”部分时，书中就对常见的图形变换、面积计算等进行了非常系统的讲解，并配有大量的例题和练习。这让孩子对几何知识有了更深刻的理解。这本书的价值在于它能够真正地激发孩子对数学的兴趣，并培养他们解决问题的能力。
评分这本书的题目 selection 真的很有代表性，每一道题目都经过了精心的设计，既有考察基础知识的，也有考察逻辑思维能力的。更难得的是，它的解析部分非常详尽，不仅仅是给出答案，更是深入剖析了思考过程。我尝试着跟着解析去理解，发现很多之前我凭感觉或者模糊印象才能做出的题目，通过书中的讲解，变得清晰明了。作者会一步步拆解问题，指出关键的突破点，并提示可能出现的陷阱。这种“授人以渔”的教学方式，对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。我让孩子做完题目后，不是立刻告诉他答案，而是让他先尝试自己对照解析，找出错误的原因。这个过程对他的学习效率提升很大。他不再是被动地接受知识，而是主动地去理解和消化。而且，书中的题目难度跨度很大，从比较基础的认知性题目，到需要较高逻辑思维能力的综合性题目，应有尽有。这使得不同水平的学生都能从中受益。我甚至觉得，对于一些中高年级的学生来说，这本书也是一个很好的参考资料。它所提供的解题思路和技巧，对于提升他们的数学素养大有裨益。
评分这本书的设计非常人性化，无论是封面、排版还是语言风格，都透露出一种亲切感。它没有那种高高在上的学术腔调，而是像一位循循善诱的老师，耐心细致地引导读者。我让孩子在学习过程中，遇到不理解的地方，可以随时翻看书中的讲解，并鼓励他大胆提问。书中的解析部分，语言简洁明了，逻辑清晰，即使是对于一些比较复杂的数学问题，也能用相对容易理解的方式进行阐述。我特别喜欢书中对一些数学定理和公式的来源解释，这让孩子能够理解知识的来龙去脉，而不是死记硬背。例如，在讲解“勾股定理”时，书中就通过直观的图形演示，展示了定理的由来，这让孩子对这个定理有了更深刻的印象。而且，书中的题目难度分布非常合理，从易到难，循序渐进，能够有效地帮助孩子建立自信，并逐步提升数学能力。我感觉，这本书不仅能够帮助孩子提高数学成绩，更能培养他们对数学的兴趣和热爱。
评分这本书最大的优点在于其“启发式”的教学理念。作者并没有直接给出答案，而是通过一系列的引导性问题，鼓励读者自己去发现和解决问题。这种教学方式，极大地激发了孩子的学习主动性和探索精神。我让孩子在做题时，先独立思考，写下自己的解题思路，然后再对照书中的解析，找出自己的不足。通过这种方式，我发现孩子在解题过程中越来越有条理，而且也学会了如何从不同的角度去分析问题。我特别喜欢书中对一些“思维陷阱”的揭示，这能够帮助孩子避免在解题过程中犯低级错误。例如，在处理一些图形题时，书中会提示读者注意图形的摆放位置和角度，避免出现视觉上的误导。而且，书中的题目设计也非常巧妙，很多题目都蕴含着深刻的数学思想，能够帮助孩子开阔思路，提升思维的深度和广度。我感觉，这本书不仅仅是训练题，更是一本能够培养孩子数学思维能力的“启蒙书”。
评分这本书的排版确实让我印象深刻，每一道题目都清晰地呈现在眼前，而且题目后面紧跟着详细的解析，这种“先练后看”的学习模式非常高效。我之前也接触过一些奥数辅导资料，但很多要么题目过多，要么解析过于简略，要么就是概念讲解不够透彻，让人难以深入理解。但这本书的结构就显得非常合理。在引入一个专题之前，作者会先对相关的数学概念进行梳理和讲解，并且会用一些生动形象的比喻来帮助理解抽象的数学知识。比如，在讲解“数形结合”的思想时，书中就用到了具体的图形例子，并一步步展示了如何通过图形的直观性来解决代数问题。这让我突然意识到，数学并非只有冰冷的数字和公式，它同样可以充满美感和趣味。我尝试着让孩子按照书中的讲解顺序来学习，发现他不再像以前那样害怕难题，反而会主动去思考，去尝试用不同的方法解决问题。我观察到，当孩子遇到困难时，他会回头去翻看书中的解析，而不是直接放弃。这一点我非常欣慰，因为这正是这本书想要培养的自主学习能力。此外，书中的题目设计也非常有梯度，从基础题到拔尖题，循序渐进，让孩子能够逐步建立自信，不断挑战自己。我对这本书的整体感觉是：它不仅仅是一本练习册，更是一个系统性的学习指导。
评分我特别喜欢这本书中对不同数学思维方式的引导。作者没有拘泥于单一的解题方法，而是鼓励读者从多个角度去分析问题，寻找最佳的解决方案。例如，在处理一些应用题时，书中会提供不止一种解题思路，有时是代数法，有时是图解法，有时甚至是逻辑推理法。这种多维度的解析方式，极大地开阔了我的视野，也让我意识到，解决数学问题从来都不是只有一条固定的道路。我注意到，书中对于一些容易混淆的概念，会进行特别的辨析，并通过精心设计的题目来巩固这些概念。这种细致入微的处理方式，对于帮助孩子建立扎实的数学基础至关重要。我记得孩子在学习“行程问题”的时候，经常会把速度、时间和路程的关系弄混，但通过这本书中关于“相遇问题”、“追及问题”的详细讲解和针对性练习，他现在已经能够清晰地辨别这些概念，并能够熟练运用公式了。而且，书中的题目类型非常全面，涵盖了小学数学奥赛中常见的各种题型，从基础的加减乘除到稍复杂的行程问题、图形问题，应有尽有。我感觉，如果能认真研读并练习这本书，孩子在小学阶段的数学能力应该能够得到一个质的飞跃。
评分这本书的封面设计就透着一股严谨而又不失活力的气息，色彩搭配合理，字体清晰，给人一种专业感。打开第一页，我立刻被它细致的编排所吸引。不仅仅是题目本身的呈现，更是前面讲解部分的逻辑性和条理性。作者并没有直接抛出难题，而是循序渐进地引导读者理解数学思想和解题技巧。我尤其欣赏的是，每一种题型的讲解都配有典型的例题，并且例题的解析过程非常详尽，几乎涵盖了所有可能的思路转换和难点突破。有时候，一道看似简单的题目，通过作者的解析，才发现其中蕴含着如此丰富的数学智慧。它不仅仅是传授知识，更是一种思维训练的启蒙。对于我这个正处于小学阶段、对数学充满好奇但又有些畏惧的家长来说，这本书就像一个经验丰富的向导，带领我一起探索数学世界的奥秘。我尝试着跟着书中的思路去解答一些题目，即使我不是数学专业的，也能大致理解其逻辑。这让我对孩子学习数学的信心倍增。而且，书中的语言风格也很亲切，没有过于生涩的专业术语，即使是一些稍微复杂的概念，也能用比较容易理解的方式表达出来。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，也应该是一个家长辅助孩子学习的宝典。它的实用性体现在了每一个细节中，从题目类型的划分到解题方法的归纳，都做到了极致。
评分这本书的另一个亮点在于其题目设计的逻辑性和递进性。作者并没有将题目随意堆砌，而是按照一定的数学逻辑和难度梯度来安排。每章的开头都会有一个清晰的概念讲解，然后是难度递增的练习题。这种循序渐进的学习方式，对于帮助孩子建立扎实的数学基础非常有益。我让孩子严格按照书中的顺序来学习，发现他对于新知识的接受度越来越高，而且能够更好地将新知识与旧知识联系起来。我印象深刻的是，在学习“概率与统计”部分时，书中通过一些生活化的例子，让抽象的概率概念变得易于理解。例如，通过抛硬币、摸球等实验，让孩子直观地感受概率的大小。这种将数学知识与生活实际相结合的方式，不仅提高了孩子的学习兴趣，也增强了他对数学的实际应用能力。而且，书中的题目类型非常丰富，涵盖了从基础计算到逻辑推理，再到图形分析等各个方面。这使得孩子能够全面地提升自己的数学能力。我感觉，这本书不仅仅是为了应试，更是为了培养孩子长远的数学思维能力。
评分我非常欣赏这本书在知识体系构建上的严谨性。作者并没有将题目孤立地呈现，而是将它们融入到具体的数学知识体系中。每一种题型都围绕着一个核心的数学概念展开，并且题目本身的设计也体现了该概念的精髓。我让孩子在学习新知识点时，先理解概念，再通过书中的例题巩固，最后进行练习。这种“理解—巩固—练习”的学习模式，能够有效地帮助孩子建立扎实的数学知识体系。我记得孩子在学习“分数加减法”时，经常会混淆通分的步骤，但通过这本书中对“公倍数”概念的详细讲解和大量的通分练习，他现在已经能够熟练掌握这一技能。而且，书中的题目类型非常全面，涵盖了小学阶段数学奥赛的各个方面，从基础运算到组合数学，应有尽有。这使得孩子能够在一个比较完整的体系内进行学习和提升。我感觉，这本书不仅仅是提供解题技巧，更重要的是帮助孩子构建一个坚实的数学思维框架。
评分我不得不提的是，这本书在解题思路的启发性上做得非常到位。很多时候，一道题目的答案并不重要，重要的是思考的过程。这本书的解析部分，正是着重于展现解决问题的过程和思维路径。作者会提供多种解题方法，并分析各种方法的优劣，这让读者能够更全面地理解问题，并学会灵活运用不同的数学工具。我经常和孩子一起讨论书中的题目，让他先自己思考，然后再对照书中的解析，找出自己思考中的不足。通过这种互动式的学习，我发现孩子对数学的理解越来越深入，而且也学会了如何更有效地思考问题。书中对于一些易错题型，还会进行特别的提醒和讲解，这能够有效地帮助孩子避免犯同样的错误。我记得孩子在学习“数的整除”时，经常会混淆整除和除不尽的概念，但通过这本书中对“约数”、“倍数”等概念的详细解释和针对性练习，他现在已经能够清晰地区分这些概念，并能够熟练运用它们来解决问题。这本书无疑是一本非常宝贵的学习资源。
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