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出版者:岳麓书社

作者:司马迁

出品人:

页数:751

译者:

出版时间:2001-9

价格:26.00元

装帧:精装

isbn号码:9787806651100

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《山海经》：远古中国的地理博物志与神话全录 篇章结构与内容概览 《山海经》是中国先秦古籍，内容包罗万象，集地理、物产、神话、巫术、民族、祭祀于一体，展现了一幅幅奇谲瑰丽的远古中国图景。它并非一部单一主题的著作，而更像是一部跨越数个世纪、由不同地域的记录者汇编而成的“博物大典”或“地理志”。全书大致可分为《山经》和《海经》两大主体结构，再细分为南、西、北、东、中山五类山经，以及海外四经、海内四经。 一、山经：山川走势与物产探源 《山经》部分是全书的基石，详细记载了以昆仑山为核心的，向四面八方辐射的山脉、河流、矿物及特有生物群落。它以一种近乎田野调查的方式，记录了古代先民在探索生存空间时所遭遇的一切自然现象与资源禀赋。 1. 行路指南与里程测算： 《山经》的叙事逻辑是“循行路线”，记录了自特定起点（如南山经的丹穴之山）出发，沿着山脉的走向，经过多少里路，会遇到哪些山峰、水流。这种精确到“里”的记录方式，体现了早期地理测绘的朴素尝试。它不仅仅是描述山峰的高度或形状，更在于指出一条可供后人参考的、连接不同资源点的路径。 2. 矿藏、草木与异兽的物志： 每一个山系都有其独特的“物产清单”。例如，某种山脉可能富含稀有的玉石（如“黄琢之玉”），而另一种山脉则以盛产奇特的药用植物著称（如能治愈某种瘟疫的“葪草”）。对异兽的记载尤为引人注目，这些生物往往兼具多种动物的特征，例如人面鸟身、九头蛇形，或是身上带有某种特殊纹理的走兽。这些记载不仅是对未知生物的想象，也可能是对特定地域独特气候下变异生物或图腾的隐喻。 3. 祭祀与祈禳的关联： 最关键的是，记载这些山川之物，往往伴随着相应的祭祀规制。例如，记载某山有神灵居住，则必须说明祭祀该神需要使用何种祭品（如玉、糈米），以及举行何种仪式（如击鼓、吹笙）。这揭示了远古社会，地理认知与宗教信仰是紧密结合的，自然环境被视为神祇的居所，对资源的获取必须通过神灵的许可。 二、海经：四方世界的边陲与异域 《海经》部分则将视角从大地的内部结构转向了外部的广阔世界——海洋及其环绕的“四方之极”。 1. 海外四经：神祇的故乡与奇民的居所： 海外诸国是理想化或神秘化的边疆之地。这里的记载充满了神祇的谱系和奇特的人类形态。我们读到如夸父追日、女娲补天（虽然补天故事在其他文本中更完整，但其神祇形象与地理观在此有交叉），以及诸多“一目民”“长臂国”“羽民国”等。这些描述，既反映了古代中原对遥远边境的地理认知极限，也是对人类形态与生活方式多样性的早期探索。它们更像是一种神话地理学，标示着文明的边界与“他者”的形象。 2. 海内四经：中原周边的神话历史： 海内世界相对接近中原的核心区域，记载了更多与华夏文明起源相关的神灵和地域传说，如黄帝、炎帝等部落的活动范围与陵寝所在地。这部分内容试图构建一个以中原为中心，向四周辐射的古典宇宙模型。 三、文本的特性与历史地位 《山海经》最令人着迷的特点在于其“非叙事性”。它没有连贯的故事情节，而是采用了一种清单式、目录式的记录方法。这种看似枯燥的罗列，实则蕴含着极高的信息密度，是研究古代文化形态的活化石。 1. 地理学与神话学的交织： 《山海经》中的许多地理地标，如“若木”、“不周山”，在后世的道家、巫术和文学作品中反复出现，成为了中国神话体系的固定符号。它模糊了现实地理与虚构世界的界限，是理解中国古代“天人合一”思想萌芽的重要文本。 2. 对后世文学的深远影响： 从屈原的《楚辞》（如《天问》中对诸多神怪的追问）到汉代的赋，再到唐宋的志怪小说，无不从《山海经》中汲取了养分。它提供了一套成熟的奇幻元素库，是中华奇幻文学的源头活水。 总结而言，《山海经》不是一部历史编年史，也不是一部纯粹的地理教科书，它是一部关于“古代中国世界观”的百科全书，记录了先民对脚下土地、周边环境以及未知世界的全部想象、敬畏与求索。

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“想铁甲重瞳，乌骓汗血，玉帐连空。楚歌八千兵散，料梦魂、应不到江东。”（萨都剌《木兰花慢》）最具典型意义且最为广知的“英雄悲剧”，首推“霸王别姬”。历史上许多英杰人物在失势之后，均被胜利者以及后人中别有用心者予以不同程度的丑化或淡化，这大约是政治斗争中亘古...  

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□ 韦芈 在战国时人才分成几级，最高级的人才称为子，就是先生的意思，能称为子的都是国士，国士当然就比较牛比，魏惠王有次问孟子，国王和儒士谁轻谁重，孟子马上回答，儒士牛比于国王，然后搬出大堆理由，驳得魏王哑口无言，子们自持身份，不太愿意当国家公务员，譬如说庄...  

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□ 韦芈 在战国时人才分成几级，最高级的人才称为子，就是先生的意思，能称为子的都是国士，国士当然就比较牛比，魏惠王有次问孟子，国王和儒士谁轻谁重，孟子马上回答，儒士牛比于国王，然后搬出大堆理由，驳得魏王哑口无言，子们自持身份，不太愿意当国家公务员，譬如说庄...  

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2007年5月12日 投降派 《史记》读书笔记一则 1 古公是个好君主，勤政爱民，百姓拥护。有一次邻国来侵犯，要钱要粮，古公担忧百姓遭殃，不想打仗，顺从了敌人。敌国还不罢休，又来侵犯，这次变本加厉，声称要地要国。于是百姓愤怒了，被侵略的人民要反抗，纷纷向古公请求出战。 ...  

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读《史记》，时时都有司马迁。哪怕他并非是这个世界的创造者。你跟着他，他叫你，看这个，看那个，他叫你大概看看，他叫你仔细听好，你都亦步亦趋地跟着。篇章终了，你会期待听到他的解读，你会深深回味他的一点感想——太史公曰。 后世史官觉得这个格式很好用，于是依样画葫芦...  

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我一直觉得，《史记》带给我的，不仅仅是知识，更是一种精神上的洗礼。它让我看到了历史的车轮滚滚向前，也让我看到了人在历史洪流中的渺小与伟大。那些曾经叱咤风云的人物，最终也不过化作尘土，但他们留下的精神，却可以穿越时空，与我们对话。读《史记》，我学会了如何用更宏大的视角去看待世界，如何从过去的错误中吸取教训。它让我明白，权力固然诱人，但真正的力量，往往来自于内心的坚韧和对道义的坚守。那些为了理想而奋斗，为了原则而牺牲的人物，他们的故事，至今仍然能够激励人心。它教会我，即使身处逆境，也要保持一份清醒和勇气。这本书，让我对“人”这个字有了更深的思考，也让我对生命的意义有了更深的体悟。它不只是一本历史书，更像是一位循循善诱的导师，引领我在人生的道路上前行。

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《史记》给我带来的，是一种对历史的敬畏和对人性的深刻洞察。我不再仅仅把它看作是一堆枯燥的史料，而是把它当作一个巨大的生命体。其中的每一个人物，都像是一块独特的宝石，在历史的长河中闪耀着独特的光芒。我惊叹于司马迁的博学多才，也折服于他的人文关怀。他笔下的那些人物，无论他们的功过是非，都得到了最真实的描绘。我看到了他们的辉煌，也看到了他们的落寞；看到了他们的智慧，也看到了他们的局限。这本书让我明白，历史从来不是简单的非黑即白，而是充满了灰色的地带。它让我学会了独立思考，不再轻易被片面的说法所左右。它像是一面多棱镜，让我从不同的角度去审视历史，审视人生。每一次阅读，都能从中发现新的视角，让我对世界有了更深层次的理解。

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最近重新翻阅《史记》，感觉与以往的体验又大不相同。年轻时读，更多的是关注那些跌宕起伏的故事情节，那些英雄人物的传奇事迹。如今，我的目光更多地落在了作者的笔法和司马迁的匠心独运上。你看他如何用寥寥数语勾勒出一个鲜活的形象，如何在一场场宏大的历史事件中捕捉人性的细微之处。那些人物的对话，寥寥几句，却能瞬间点燃你对人物性格的理解。而叙事结构上，时而穿插，时而铺陈，又都显得如此自然流畅。他对于史料的取舍，对于细节的考量，都体现了其严谨的态度。读《史记》，不仅仅是了解过去，更是在品味一种文字的艺术，一种叙事的哲学。我常常会停下来，反复咀嚼某一段文字，体会其中蕴含的深意。它就像一幅展开的宏伟画卷，需要你静下心来，一点点去品味其中的笔触和色彩，才能领略到它的真正魅力。

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读《史记》真是件奇妙的事，我常常陷进去，感觉自己就身处那个波澜壮阔的年代。书里的人物，一个个都活灵活现，他们的喜怒哀乐，他们的雄心壮志，他们的挣扎与抉择，都仿佛发生在昨天。我尤其喜欢看那些帝王的宫廷斗争，为了权力，为了江山，那些人机关算尽，让人看得是心惊肉跳。但又不只是这些，它还描绘了许多普通人的生活，虽然篇幅不多，但却充满了人情味。我常常想象，如果我生在那样的时代，会是什么样子？是随波逐流，还是奋起抗争？书里的人物，像是镜子，映照出人性的复杂与多面。有时我会被他们的智慧和胆识所折服，有时又为他们的愚蠢和残暴而感到悲哀。它不只是历史的记录，更是一部深刻的人生教科书。每次翻开，都能从中汲取新的力量和感悟，让我对人世间有了更深的理解。它就像一个无尽的宝藏，每一次挖掘，都能发现新的闪光点。

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每次拿起《史记》，都有一种穿越感。我仿佛置身于战国纷争的血雨腥风，或是大汉王朝的盛世繁华。书中的人物，无论贵贱，都那么真实。我能感受到他们内心的挣扎，也能看到他们身上的闪光点。我常常为那些忠臣义士的壮烈牺牲而感动，也为那些奸臣佞臣的卑劣行径而愤慨。它让我看到了历史的残酷，也看到了人性的复杂。但最让我着迷的，是那些人物的言行举止，它们都充满了智慧和策略。我从中学习到，如何在复杂的环境中做出明智的选择，如何运用语言和智慧去影响他人。它不只是记录历史事件，更是在剖析历史背后的人物动机和深层原因。我从中得到的，是一种深刻的洞察力，让我能够更好地理解现实世界中的人情世故。

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白本无注释，初一零用钱少，攒了好久买了这个没注解的比较便宜的版本，当然那时的文言文水平完全不能支撑我读这本书，于是书也一下就闲置了很多年，直到前年回国的暑假才又找出来重读，很好。

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文笔实在是好，万世流芳。读过其他史书再返回读《史记》，发现阅读速度可以提升两档。只可惜到汉朝~

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为了研究《老子》，细细地读了一遍。

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为了研究《老子》，细细地读了一遍。

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好像这是我初中时候自己买的一本书，哈哈，看到你很亲切阿。