自清末黃摩西撰寫《中國文學史》以來，已有許多同類著作齣現。優秀的也為數不少。其中劉大傑先生的《中國文學發展史》、遊國恩先生等主編的《中國文學史》、中國社會科學院文學研究所餘冠英先生等編寫的《中國文學史》，長期作為大學文科的教材，影響尤為廣泛。這些書各有其成就和貢獻，因而深受稱道。但是，由於一則新的材料在不斷齣現，再則人的認識在日益深化，時至今日，再寫一部能反映當前研究水平的中國文學史的任務，已提上議事日程。
於是，我們不自量力，作瞭一番也許是吃力不討好的嘗試，並將本書呈獻於讀者之前。
這是集體勞動的成果。由章培恒、駱玉明任主編，討論、決定全書的宗旨與基本觀點，經全體編寫者商討後，分頭執筆，寫齣初稿。然而，編寫者對中國文學發展的看法隻是大緻近似，一涉及具體問題，意見互歧在所難免；至於不同的寫作者所撰各部分之間的不能緊密銜接，各章節分量的不均衡，文字風格的差彆、更為意料中事。此類現象對於一部完整的著作當然很不相宜。是以又由駱玉明對全書進行編排整理，統一認識，貫串脈絡，修訂文字，而成為目前的這種樣子。因恐經過改動的有些章節中的提法與原寫作者已經或將要發錶的論著中的見解發生矛盾，引起讀者對原寫作者的誤解，故於這些章節均添署駱玉明的姓名。
具體描述
讀後感
这是我从小学到大学所有教材中，最喜爱和难忘的一部，也是唯一一部让我离开校园后还带在身边的教材。。。它值得收藏，终生携带。
評分章老先生开篇写“文学是什么”，带了一段（马）意识形态的色彩的分析，有所偏狭（根据唯物主义总原理，社会存在决定社会意识云云）。他对文学是“社会生活的形象反映”进行辨析，认为重点是“形象”反映，而不是对“社会生活”的反映，有点想挣脱意识形态的意思，然而戴着镣铐...
評分这套书写得最好的，最有创见的部分还是第三册，即明清文学那一部分。这一部分是作者们研究的主要方向。 看的时候有这么几个问题，一直萦绕心头。 文学史是线性发展的？ 什么样的作品算是文学作品？ 抒写人性与反映现实是不是都是文学应有的功能？ 文学真的不为什么服务？真正的...
評分《导论》部分在论及四言诗（主要是诗经）往五言诗转变的各种原因，除表达上的优越、社会审美的转变等等之外，着重强调了群体对个人束缚、个人对群体的依赖程度上的变化。大体认为四言的整齐不如五言灵活等正是当时社会个体对群体的依赖很强，群体对个体的控制也非常紧相适应......
評分用戶評價
我很想驕傲地說，高一就讀鳥
评分這本大部分比不上新著（個人意見），雖然老師推薦這本，後半段不錯
评分這本大部分比不上新著（個人意見），雖然老師推薦這本，後半段不錯
评分除瞭那套唯物史觀要不得，還不錯
评分一個假期方纔看完。章版的脈絡和要點都很清晰，然而我還是隻有再找袁版的瞭。
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