图书标签: 育儿  历史  儿童心理学  心理学  别说你懂孩子的心   

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以典型案例为纲，有些小技巧挺好。

有了小孩的朋友可以看看怎么和学前的孩子沟通，这位妈妈做的很好，很值得教育工作者和家长借鉴。

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以典型案例为纲，有些小技巧挺好。

有了小孩的朋友可以看看怎么和学前的孩子沟通，这位妈妈做的很好，很值得教育工作者和家长借鉴。

在孩子的成长过程中，总会出现这样或那样一些行为，于是，一些自以为读了一两本育儿的书就足以应对这一切的家长们，往往会对孩子的行为指手画脚，而且还试图用这些皮毛去反对自己的父母、亲友对待孩子的错误方式。 如果孩子玩脏东西，他们对孩子不是好言相劝就是武力剥夺孩子的...  

本书主要针对3~6岁孩子成长过程中普遍存在的令人头疼、困惑、棘手的行为，以一种亲切可感的叙述方式，对每种行为进行了有效的延伸——“读懂孩子的行为”板块为您分析行为背后暗藏的心理需求；“换种方式爱孩子”板块与您分享切实可行的教子智慧；“难免会遇到的问题”这一读者...  

伴随着孩子的成长，随之而来的毛病也不断，常常是一个问题还没解决，新的毛病又随之而生，这是让所有家长头痛，也是摆在家长面前最需解决的头等大事。 然而，很多时候，我们的家长总是自以为是，以为自己很懂孩子、很懂教育，其实仅仅看到表象，却没有看到本质，最终错过了教养...  

爱我，就请理解我！ “玩”是我的天性，请不要扼杀我的童真； “哭哭闹闹”是探索我内心世界的最好时机； 别说我是“暴力宝宝”，这只是一种假象； 我不是“小霸王”，也不是要和大人硬碰硬； “难缠”的孩子都有小心事，请不要错怪； 我有“怪行”吗？小事儿可都是大事儿哦； ...  

本书主要针对3~6岁孩子成长过程中普遍存在的令人头疼、困惑、棘手的行为，以一种亲切可感的叙述方式，对每种行为进行了有效的延伸——“读懂孩子的行为”板块为您分析行为背后暗藏的心理需求；“换种方式爱孩子”板块与您分享切实可行的教子智慧；“难免会遇到的问题”这一读者...