具体描述
《理论新闻传播学导论》是国家级重点教材,它运用国内外传播学研究的最新成果,结合新媒介技术的发展,运用辩证唯物论和历史唯物论原理,阐释人类社会的信息传播现象,注重概念的明晰性和理论的系统性,对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、网络传播、国际传播与全球传播领域中的许多理论和现实课题进行了深入的剖析,从而勾勒出传播学的基本理论体系和框架。
作者简介
目录信息
绪论
第一章 新闻传播行为
第一节 行为和新闻传播
第二节 理论新闻传播学对新闻起源的认识
第三节 新闻传播的特点
第二章 新闻传播者
第一节 新闻传播者的角色定位
第二节 新闻传播者的角色规定
第三节 新闻传播者的角色责任
第四节 新闻传播者的角色权利
第五节 新闻传播者的培养与教育
第三章 新闻传播内容
第一节 事实、信息和新闻信息
第二节 价值传递和新闻价值
第三节 符号和新闻信息符号
第四节 选择和新闻选择
第四章 新闻传播过程
第一节 新闻信息传播过程
第二节 单向传递和双向传递
第五章 新闻传播要求
第一节 新闻传播的真实要求
第二节 新闻传播的客观要求
第三节 新闻传播的公正要求
第四节 新闻传播的全面要求
第五节 新闻传播的快捷要求
第六章 新闻传播媒介
第一节 传播媒介
第二节 新闻传播媒介
第三节 新闻传播媒介的功能
第四节 媒介文化和新闻文化
第七章 新闻传播事业
第一节 媒介组织和新闻传播事业
第二节 新闻传播事业的性质
第三节 新闻传播事业的功能
第四节 社会主义新闻传播事业的特征与方针
第五节 新闻传播事业的责任和权利
第八章 新闻传播受众
第一节 新闻传播受众的角色定位
第二节 新闻传播受众的接受
第三节 新闻传播受众的心理机制
第四节 受众的权利与责任
第九章 新闻传播效果
第一节 新闻传播效果的构成和类型
第二节 传播者与新闻传播效果
第三节 信息及信息传递与新闻传播效果
第四节 传播环境及受众与新闻传播效果
第十章 新闻传播调控
第一节 新闻传播有机运行的前提
第二节 新闻自由
第三节 新闻传播的调控
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书在论述“议程设置理论”时,给我留下了深刻的印象。作者并没有简单地停留在“媒体决定人们想什么”这一层面,而是可能深入探讨了议程设置的机制、影响因素,以及在数字时代,议程设置是否发生了根本性的变化。他可能分析了不同类型的新闻来源,不同媒体平台,在设置议程过程中的角色差异。我特别感兴趣的是,作者可能还讨论了“沉默的螺旋”与“议程设置”之间的关系,以及这些理论在解释当下社会热点事件时,如何相互印证或存在局限。书中可能还引用了一些关于政治传播、公共舆论形成的案例研究,来佐证这些理论的有效性。读到这里,我更加深刻地体会到,媒体在塑造公众认知和舆论方面扮演着至关重要的角色。而理解这些理论,能够帮助我们更清晰地认识到媒体的影响力,从而在信息洪流中保持独立思考,不被轻易引导。
这本书的语言风格令我耳目一新。它既有学术著作应有的严谨和条理,又不失生动和趣味。作者似乎善于运用比喻和类比,将一些抽象复杂的理论概念,解释得形象易懂。例如,在论述“沉默的螺旋”理论时,书中可能用了某个生动的社会现象作为例子,让读者能够直观地理解少数声音在群体中可能因为害怕被孤立而选择沉默,从而导致多数意见更加凸显的机制。这种“接地气”的表述方式,极大地降低了阅读门槛,让即使是初次接触新闻传播学理论的读者,也能轻松地进入状况。我特别欣赏作者在引用不同学者的观点时,并没有简单地堆砌,而是通过对比、分析,指出不同理论之间的异同、互补与冲突。这让我能够更清晰地看到学术争鸣的动态过程,以及理论是如何在不断的辩论和修正中发展壮大的。书中可能还穿插了一些案例分析,这些案例都选取得非常典型,既有历史上的经典事件,也有当下热点话题,通过理论的棱镜去审视这些现象,让我获得了许多前所未有的洞察。读这本书,我感觉就像是在与一位学识渊博但又平易近人的老师对话,他能够引导我思考,激发我探索。
读完这本书的前几章,我最大的感受就是它的“导论”二字名副其实,但又远不止于“导论”。它为我打开了一个全新的视角来审视我们每天接触的海量信息。书中对于新闻传播史的梳理,并没有枯燥地罗列历史事件,而是巧妙地将每一次传播技术的革新,每一次理论的涌现,都与当时的社会、政治、经济背景紧密联系起来。我尤其对关于“印刷术革命”和“电子媒介兴起”的章节印象深刻。作者通过生动的案例,展现了技术如何深刻地改变了信息的传播方式,进而影响了社会结构和公众认知。这让我开始思考,在当下这个互联网和移动互联网飞速发展的时代,我们正经历着怎样的传播革命,而这些革命又将把我们带向何方?书中对“信息时代”的定义和分析,让我对“信息爆炸”这一现象有了更深层次的理解,不再是简单的数量上的增加,而是信息生成、传播、消费模式的整体转变。作者似乎还引用了一些历史学和哲学上的思想,来论证传播理论的演进,这种跨学科的视角,让原本可能显得枯燥的理论讨论,变得更加富有启发性和人文关怀。我感觉这本书不只是在讲新闻传播,更是在讲社会如何因传播而改变,以及传播如何塑造人类的思考方式和集体记忆。
这本书的封面设计就吸引了我,沉静的蓝色背景上,用一种很有力量感的白色字体书写着书名“理论新闻传播学导论”。我本身对新闻传播领域一直保持着高度的关注,但常常觉得市面上的一些读物要么过于碎片化,要么过于偏重实践而忽视了深厚的理论根基。所以,当我看到这本书时,内心是充满期待的。拿到书后,我首先翻阅了目录,感觉结构相当清晰,从新闻传播学的起源、发展,到各种核心理论的梳理,再到当下媒介环境的分析,一应俱全。尤其是关于“涵化理论”、“议程设置理论”以及“符号互动论”等经典理论的介绍,让我眼前一亮。我一直认为,理解新闻传播现象,必须建立在扎实的理论框架之上,否则很容易陷入“只见树木不见森林”的困境。这本书显然抓住了这一点,它并没有简单罗列概念,而是深入浅出地阐释了这些理论的提出背景、核心观点、研究方法及其在现实中的应用。比如,在讲解涵化理论时,作者似乎并没有停留在“电视塑造观众认知”这一基础论述上,而是进一步探讨了媒介的长期、潜移默化影响,以及在数字时代这种影响可能呈现出的新特征。这种对理论的挖掘和延展,让我觉得作者对这个领域有着深刻的理解和独到的见解。我迫不及待地想要开始阅读,相信它能够为我构建一个系统、全面的新闻传播理论知识体系,让我能够更清晰地理解新闻传播的本质和运作机制,从而在纷繁复杂的媒介信息中保持清醒的头脑。
让我感到惊喜的是,这本书对“后真相时代”的探讨。作者并没有简单地将这一现象归结为虚假信息的泛滥,而是可能从传播理论的视角,分析了情感、认同、社群等因素在信息传播和接受过程中所扮演的角色。他可能论述了在后真相时代,传统的新闻价值和事实判断标准可能受到怎样的挑战,以及如何构建一种新的传播伦理和媒介素养。我尤其欣赏作者在分析这些复杂问题时,所表现出的审慎态度。他并没有提供简单的解决方案,而是引导读者去思考问题的根源,去探索可能的应对之道。书中可能还引用了一些关于社交媒体传播、信息茧房、认知偏见等方面的研究,来佐证其观点。这让我觉得,这本书不仅仅是介绍理论,更是对当下社会现实的一种深刻反思,对于理解我们所处的这个信息环境,有着重要的现实意义。
这本书在理论深度与广度上的结合做得非常出色。它不仅涵盖了新闻传播学中一系列经典且重要的理论,比如“两级传播理论”、“知沟理论”等,还触及了许多前沿的学术议题,比如“算法传播”、“后真相时代”等。我尤其欣赏作者在讨论这些前沿议题时,并没有急于下结论,而是呈现了不同的学术观点和争论,让读者能够了解到当前学术界的研究方向和可能存在的争议。这种开放式的讨论方式,让我感觉自己不仅仅是在学习现有的知识,更是在参与到学术研究的进程中。书中可能还涉及到一些传播学的研究方法,虽然不是重点,但作者适时地提及,让读者对这些理论是如何被研究和验证的,有了一个大概的了解。这对于我这样想要进一步深入研究的读者来说,非常有帮助。总的来说,这本书的内容非常丰富,既有扎实的理论基础,又有前瞻性的视野,是一本非常值得反复研读的著作。
我对书中关于“媒介即信息”这一观点的阐释尤其感兴趣。作者似乎并没有简单地重复麦克卢汉的这句话,而是深入挖掘了其背后的逻辑和意义。他可能通过分析不同媒介在信息传递过程中所带来的固有属性,比如文字的深度思考、广播的即时性和亲切感、电视的视觉冲击力,以及互联网的互动性和海量性,来论证媒介本身所携带的“信息”是多么重要。我一直认为,我们在关注信息内容的同时,也需要警惕媒介本身对我们认知和行为的影响。这本书恰恰是在这方面提供了非常有力的理论支撑。它让我意识到,我们对新闻的接受,不仅仅是被动地接收信息,更是被媒介的形态所塑造。例如,社交媒体上的碎片化信息,往往鼓励用户快速浏览,而非深度阅读,这可能会潜移默化地改变我们的专注力和思考习惯。作者似乎还探讨了在新兴媒介环境下,传统媒介如何应对挑战,以及新兴媒介如何重塑社会舆论格局。这种对媒介本体的深刻洞察,对于理解当前复杂多变的传播生态至关重要。
当我阅读到关于“符号学”在新闻传播中应用的章节时,我被深深吸引住了。作者似乎没有将符号学视为一门独立的学科,而是巧妙地将其融入到新闻传播的分析框架中。他可能通过解析新闻报道中的图像、标题、用词,甚至是版式设计,来揭示信息是如何通过符号系统被编码、解码,并最终影响受众的理解和情感反应的。我一直觉得,新闻不仅仅是信息的传递,更是一种意义的构建。而符号学正是帮助我们理解这种意义构建过程的有力工具。书中可能引用了一些具体的报刊文章或电视节目片段,来具体展示符号在新闻传播中的作用,例如,某个词语的选择如何暗示立场,某个画面的构图如何引导情绪。这种将抽象理论与具体实践相结合的分析,让我对新闻的“潜台词”有了更深刻的认识。我开始重新审视我每天接触到的新闻,思考它们是如何通过各种符号来影响我的认知的。这不仅仅是理论学习,更是一种批判性思维的锻炼。
这本书对于“受众”的论述,让我看到了理论研究的不断演进。从早期的“魔弹理论”中被动、易受影响的受众,到后来“有限效果论”中主动、选择性的受众,再到当下数字时代更加复杂、多元的受众角色。作者似乎详细梳理了这一演变过程,并探讨了不同理论对理解受众行为的意义。我特别关注书中关于“主动受众”和“参与式传播”的讨论。在互联网时代,受众不再仅仅是信息的接受者,更是信息的创造者、传播者和评论者。作者可能分析了社交媒体、用户生成内容等现象,是如何改变了传统意义上的受众概念,以及这对新闻传播业带来了哪些冲击和挑战。读到这里,我深刻地意识到,作为一名信息消费者,我其实也扮演着信息生产和传播的角色,这让我对自己的媒介行为有了新的审视。
这本书的结尾部分,让我对未来新闻传播的发展充满了思考。作者并没有急于对未来下定论,而是可能通过对当前传播技术、媒介生态和理论前沿的梳理,引导读者去预测可能的发展趋势,并思考其中的挑战与机遇。他可能在书中留下了开放性的问题,鼓励读者进行进一步的探索和研究。我尤其欣赏书中对于“媒介融合”和“跨平台传播”的分析,这让我对新闻传播的未来形态有了更清晰的认识。此外,作者可能还对新闻传播的伦理和责任进行了深刻的探讨,这对于在复杂多变的媒介环境中保持新闻业的公信力和社会价值,至关重要。总而言之,这本书不仅仅是一次知识的传递,更是一次思想的启发,它让我对新闻传播这个领域有了更加宏观、深入的认识,也激发了我对未来传播发展的无限遐想。
不懂为什么这本也要背~
充斥着莫名其妙和哭笑不得
这本书的好处在于薄!这点一定要称赞
浪费时间。
教科书……