大學英語六級應試指導(第三版)

大學英語六級應試指導(第三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:清華大學齣版社
作者:肖立齊
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:1998-02
價格:16.80
裝幀:平裝
isbn號碼:9787302028031
叢書系列:
圖書標籤:
  • 大學英語六級
  • 英語考試
  • 應試指南
  • 考試輔導
  • 外語學習
  • 英語學習
  • CET-6
  • 英語詞匯
  • 語法
  • 閱讀理解
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具體描述

內容簡介

本書是按照“大學英語教學大綱”和“大學英語六級考試大綱”的要求針

對參加CET-6的考生所反映齣的問題編寫的復習和應試指導。作者在第1版的

基礎上作瞭大幅度修訂,現在又進行瞭增訂,以便適應新題型的要求。

本書內容覆蓋CET-6試捲中的詞語用法及語法結構、閱讀理解(包括多項

選擇和簡短迴答問題)、改錯(包括單句和篇章)、英譯漢以及短文寫作。每一部

分習題前都有做題思路和方法指導,習題之後有答案及難點注釋。書的最後還附

有六級考試大綱、樣題、四套模擬題,全有答案。聽力部分有兩盒錄音帶。此外,

還附有六級詞匯(注有中文詞義)。

本書主要為報考Cer-6的大學本科生、碩士研究生編寫的。參加TOEFL和

博士生入學考試者也可參考使用。

作者簡介

目錄資訊

目錄
PARTONE
VOCABULARYANDSTRUCTURE
詞語用法和語法結構
一、做題思路和方法指導
二、練習題 (550句)
三、參考答案
四、難點注釋
PARTTWO
READINGCOMPREHENSION
閱讀理解(包括多項選擇及簡短迴答問題)
一、做題思路和方法指導
二、閱讀材料 (20篇)
三、參考答案
四、難點注釋
PARTTHREE
ERRORCORRECTION
改錯(包括單句和篇章)
一、做題思路和方法指導
二、練習材料(I、單句改錯50句 Ⅱ、篇章
改錯12篇)
三、參考答案(I、單句改錯答案 Ⅱ、篇章改錯
答案)
四、難點注釋
PARTFOUR
WRITING
寫作
一、做題思路和方法指導(附:大學英語六級
測試評分標準)
二、寫作練習(10題)
三、參考範文 (10篇)
PARTFIVE
ENGLISH-CHINESETRANSLATION
英譯漢
一、做題思路和方法指導
二、練習材料
三、參考答案
APPENDIX
一、SyllabusforCollegeEnglishTest―Band
Six(CET-6)
大學英語六級考試大綱
二、CollegeEnglishText―BandSix―
(SAMPLE―6CGZ1)
大學英語六級考試樣題(附:答案)
三、SimulationPracticeTextI
模擬題I(附:參考答案)
四、SimulationPracticeTextⅡ
模擬題Ⅱ(附:參考答案)
五、SimulationPracticeTextⅢ
模擬題Ⅲ(附:參考答案)
六、SimulationPracticeTextⅣ
模擬題Ⅳ(附:參考答案)
七、VocabularyforBand――Six
六級詞匯
主要參考書目
· · · · · · (收起)

讀後感

评分

從學術嚴謹性的角度來審視,這本書在引用的材料和對語言現象的解釋上,暴露齣明顯的時代滯後性和不夠細緻的打磨。例如,在介紹某些高級詞匯的用法時,它僅僅給齣瞭一個非常基礎的中文釋義,卻完全沒有區分該詞匯在不同語境下的細微差彆,更遑論提供其在學術寫作或正式報告中的地道搭配。語言學習,尤其是在達到六級這個水平時,更依賴於對語境的敏感度和精確度,而不是簡單的詞匯堆砌。這本書顯然沒有抓住這一點,它的語言分析停留在初級階段,甚至在某些語法點的講解上,我發現其錶述存在著模糊不清或者略顯僵硬的問題,完全沒有體現齣“大學英語”應有的專業深度。對於習慣瞭網絡上那些由一綫教師精心製作的、充滿即時反饋和深度分析的微課的學習者來說,這本書提供的知識點顯得單薄且缺乏生命力,仿佛是從一本塵封已久的教科書裏直接抽印齣來的未經現代修訂的版本。它缺乏的不是信息量,而是信息質量和現代語境下的適用性。

评分

這本書帶給我的心理影響,或許比它實際內容帶來的影響更為負麵。當我開始使用它時,我的心態是希望通過一個權威、係統的資源來建立我對考試的信心,並明確接下來的復習路徑。然而,這本書的例題設置和模擬測試的難度係數,似乎完全脫離瞭當前大學英語六級的真實水平。有些測試題目的措辭和背景知識的設置,讓人感覺像是迴到瞭十年前的考試,與我實際在機考中心遇到的那些貼近生活、邏輯更嚴謹的題目風格格格不入。連續幾次的自我檢測都未能達到我預期的目標分數,這讓我開始懷疑是不是自己的基礎真的就差到這種程度,從而産生瞭不必要的焦慮和自我否定。一本好的指導書應該具備“校準”學習者的能力,幫助他們準確地找到自己的位置,然後提供精確的“導航”。但這本書更像是一個失靈的指南針,它給齣的參照係是錯誤的,這不僅浪費瞭我的時間,更嚴重地打擊瞭我的備考積極性。麵對這樣的教材,我不得不花費更多的時間去辨彆哪些內容是過時的、哪些練習是無效的,這無疑增加瞭我復習的內耗。

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我最想吐槽的是它對聽說讀寫各部分的覆蓋度與側重點安排極不閤理。寫作部分,我本以為會提供一些時髦且高分的句型模闆或者近期熱點話題的論證思路梳理,畢竟寫作是拉開分數的關鍵環節之一。結果呢?提供的所謂“高分範文”無論是邏輯結構還是用詞都顯得過於陳舊和保守,完全不符閤現階段對雅思托福級彆語言運用的潛在要求。聽力部分,如果隻是簡單地給齣聽力原文和幾道選擇題,那它與我從網絡上下載的任何免費資源相比,都沒有任何優勢。我期待的是針對連讀、弱讀、語速變化等實際聽力障礙的專門訓練模塊,或者是對不同場景對話(如圖書館、校園講座等)的場景詞匯和邏輯銜接的細緻講解,但這些係統性的訓練幾乎是空白。至於閱讀和翻譯,雖然有所涉及,但大多是淺嘗輒止,沒有深入到如何有效攻剋長難句的語法斷層分析,或者不同語態和從句的精準轉換技巧。整體來看,這本書的結構就像是一份粗略的考試大綱復述,缺乏深度和實戰性,更像是一份“什麼都講瞭一點,但什麼都沒講透”的尷尬産物。

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說實話,我對這本所謂的“應試指導”的排版和裝幀設計感到非常睏惑。作為一本麵嚮大學生的高級應試教材,它的視覺呈現實在是不夠友好。頁麵布局顯得異常擁擠,大段的文字沒有得到有效的留白處理,使得閱讀體驗極其不佳,讀久瞭眼睛會非常疲勞。更彆提那些用來解釋例題的解析部分瞭,字體小得像螞蟻爬行,關鍵的考點詞匯和難句分析也沒有用粗體或者顔色進行適當的強調,完全無法做到讓人在快速瀏覽時迅速抓住重點。我嘗試著在做完一套模擬題後,對照書中的解析來找齣自己的錯誤原因,結果光是適應這種密密麻麻的排版就耗費瞭我大量的精力。如果說好的教材是學習的催化劑,那麼這本教材的物理呈現方式,簡直像一塊沉重的刹車片,硬生生地拖慢瞭我的學習進程。我真的不明白,在如今設計理念如此成熟的齣版界,怎麼還會齣現這種完全不顧讀者感受,把內容塞進狹小空間的粗糙作品。它沒有利用任何現代排版技術來優化信息傳遞的效率,讓人不禁懷疑,編寫者是不是根本就沒有進行過用戶體驗的測試。

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天哪,我剛拿到這本號稱是備考聖經的書,心裏充滿瞭期待。畢竟,六級這道坎兒,對我來說簡直就是一座大山,每次麵對模擬題都感覺腦子要炸瞭。我滿心歡喜地翻開目錄,希望能看到一些讓我眼前一亮的學習方法或者獨傢秘籍。然而,當我真正開始閱讀時,那種期望值如同坐瞭過山車一樣,急速墜落。書裏的內容似乎完全是在用一種極其枯燥和老舊的方式來呈現那些我早就知道的應試技巧。什麼“長篇閱讀要學會抓主題句”、“聽力要分清主旨和細節”之類的話,我甚至能在網上隨便搜索幾個免費的備考指南裏找到更生動、更係統地闡述。我本來指望能看到一些針對近年真題齣題趨勢的深度分析,或者至少是針對新型題型,比如信息匹配或者深度理解題的一些高級解題策略,但這些通通都沒有。它更像是一本高中時代的復習資料的拙劣翻版,缺乏對當前考試環境的敏感度,也完全沒有提供任何能讓我實現“質的飛躍”的有效工具或視角。這種感覺就像是花瞭大價錢買瞭一張過期很久的電影票,進去後發現放的還是十幾年前的舊片子,實在令人沮喪。我需要的不是簡單的知識點羅列,而是能幫我突破瓶頸、直擊得分點的“內功心法”,而這本書似乎隻停留在“勤奮練習是王道”這種人盡皆知的膚淺層麵。

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用戶評價

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