具體描述
①本書內容完全按高中教材編寫，並按要求進行總體設計。
②由名校名師親自鎖定454個高中生必學、高考必考詞組細加解說。
③將學習最重點以及應考提分必備，悉數提煉齣來，精心設計各式欄目，輔學速效。
④本書所附例句豐富目實用，確實體現詞組的全方位運用。
⑤裁下本書所附紅色透明片，置於例句之上，即可成為隨時自我檢測的神奇工具。
作者簡介
鄭天生
◆1983年畢業於北京師範大學外語係英語專業。
◆曾執教北京工業大學計算機學院，曆任外語教研室副主任，北京高級英語研究會理事。
◆現執教於北京師大二附中，高級教師，外語教研組組長。
◆1994年赴美國講授漢語一年。迴國後一直為美國SYA高中生授課。
目錄資訊
A
a few
a great deal of
a great many
a handful of
a kind of
a length of
a little
a lot of
a moment later
a pair of
a piece of
above all
according to
add...to
after a (short)while
after all
agaill and again
agree to do Sth.
all day
all one's life
all over the world
all sorts of
aIl the best
a1l the year round
and so on
apart from
arrive at/in place
as a matter of fact
as/so far as
as if
as well
as well as
ask...for
at a time
at breakfast
at dawn/noon/night
at last
at least
at one time
at ohe's own expense
at present
at sea
at the bottom (of)
at the end (of)
at the mercy of
at the most
at the same time
at times
(a) waste of time
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的閱讀體驗簡直是教科書級彆的優秀，那種對學習者體驗的關注，從書的物理形態一直延續到瞭知識的呈現方式。我通常閱讀學習資料時，習慣性地會快速翻閱目錄和索引，看看作者的“功力”如何。《無敵英語詞組（高中版）》的目錄設計就非常具有前瞻性，它巧妙地將那些在不同語態、不同主題下反復齣現的“核心詞簇”進行瞭整閤，形成瞭一種模塊化的學習結構。例如，有一章專門講解瞭所有與“變化與發展”相關的復雜動詞短語，這比零散地記憶單個詞組要高效得多。我發現，當我開始使用這本書提供的框架去組織我已有的詞匯知識時，我的“語言檢索速度”明顯加快瞭。以前是看到一個場景，腦子裏一片空白；現在是腦子裏迅速浮現齣一組可以使用的、地道的詞組選項。而且，這本書的語言風格非常鼓勵人，沒有那種高高在上的說教感，而是用一種平等的姿態與讀者對話。它真正做到瞭“授人以漁”，教會我如何去主動識彆、理解並內化新的英語錶達，而不是被動地接收信息。這是我在其他任何一本詞組學習材料中都未曾獲得的寶貴體驗。
评分坦白說，我入手這本書之前是抱著懷疑態度的，畢竟市麵上的“詞組”教材多如牛毛，大多是陳詞濫調。但《無敵英語詞組（高中版）》這本書，真的讓我看到瞭什麼是“用心做內容”。這本書最讓我感到驚喜的是，它沒有止步於高中課本的要求，而是將視野拓寬到瞭更廣闊的英語世界。它收錄的很多詞組，雖然在現行的教材中不常見，但卻是大學英語、英語專業四級考試乃至未來職業交流中非常“加分”的錶達方式。這讓我感覺我不是在應付眼前的考試，而是在為長遠的語言能力打基礎。書中對於那些“習語化”的錶達處理得尤其精彩，它不僅僅是給齣瞭對應的中文解釋，更重要的是解釋瞭這些習語背後的文化典故或邏輯來源，比如為什麼“kill two birds with one stone”會是這個意思。這種“溯源式”的教學方法，讓記憶不再是枯燥的重復，而是變成瞭一種知識的“探秘”過程。每一次翻閱，都會有新的發現，這極大地激發瞭我主動學習的內在動力。這本書的價值，遠超齣瞭一個高中教材的範疇，它更像是一本“英語思維構建指南”。
评分我一直認為，高中階段的英語學習，從“單詞”到“句子”的跨越，中間最大的障礙就是那些看似簡單卻極其考驗語感的“詞組搭配”。我之前嘗試過很多方法來攻剋這個難關，包括看美劇不查字幕，或者大量閱讀原版小說，但效果總是慢得令人沮喪。《無敵英語詞組（高中版）》的齣現，就像是給我搭建瞭一座快速通道。這本書的獨到之處在於，它提供的語境極其貼近高中生的實際需求，既有學術討論的嚴謹性，又不失日常交流的生動性。它不是那種高高在上、讓你覺得遙不可及的參考書，更像是一位經驗豐富、循循善誘的私人傢教。我特彆喜歡它在每個詞組後麵附帶的“易混淆辨析”部分，比如對於像“take off”和“set off”這類動詞短語，它不僅給齣瞭字麵意思，還用非常生活化的對話場景來區分它們在使用頻率和情感色彩上的細微差彆。這讓我意識到，很多時候我們做錯題不是因為單詞不認識，而是因為對詞組的“潛颱詞”理解不到位。這本書培養的不是記憶力，而是對語言的“敏感度”，這對於我未來準備大學英語的學習至關重要。
评分這本《無敵英語詞組（高中版）》簡直是為我這種在英語學習上總感覺抓不住重點的學生量身定做的“救星”。我記得高中的時候，麵對鋪天蓋地的詞匯和那些韆變萬化的詞組搭配，常常感到力不從心，背瞭後麵忘瞭前麵，更彆提如何在寫作和口語中靈活運用瞭。這本書給我的第一印象就是“結構清晰，直擊要害”。它不像其他詞匯書那樣隻是簡單地羅列單詞和幾個例句，而是非常巧妙地將那些“高頻且難以掌握”的詞組進行瞭係統性的梳理和分類。比如，它對那些意思相近但用法卻大相徑庭的詞組，會進行細緻的辨析，這一點對於我這種“臉盲”詞匯的學習者來說簡直太重要瞭。我尤其喜歡它在講解每個詞組時，會附帶上幾種不同的語境示例，從正式的書麵語到日常的交流場景都有覆蓋，這讓我明白瞭同一個詞組在不同場閤下的“情緒”和“力度”是不同的。而且，這本書的編排邏輯非常人性化，它沒有采用傳統的字母順序，而是根據學習的難度和實用性進行瞭梯度劃分，讓你能夠循序漸進地攻剋難關。每次做完一個單元的練習，那種“茅塞頓開”的感覺，比刷完一張很難的數學捲子還要讓人有成就感，它真正教會我的不是死記硬背，而是理解詞組背後的“思維邏輯”。強烈推薦給所有還在為英語“組塊”學習發愁的同學。
评分說實話，我是一個比較挑剔的英語學習者，對市麵上那些“速成”、“寶典”類的書籍一嚮敬而遠之，總覺得它們大多是噱頭大於實質。但是《無敵英語詞組（高中版）》這本書卻成功地引起瞭我的興趣，它的高明之處在於，它完全跳脫瞭傳統的“詞匯記憶框架”，而是從“意群”和“功能”的角度來構建知識體係。舉個例子，很多詞匯書會把“about”開頭的短語都堆在一起，非常混亂，但這本書會圍繞“錶達觀點”、“提齣建議”、“描述狀態”等功能性場景來組織詞組，這極大地提升瞭學習的效率和針對性。我發現，當我開始用這種“功能驅動”的方式去記憶時，那些原本感覺鬆散的詞組瞬間就“粘閤”起來瞭，形成瞭一個有機的網絡。書中的排版設計也十分考究，大量留白，重點突齣，不會讓人感到信息過載。更讓我贊賞的是，它對一些“老生常談”的詞組，比如那些在高考和各種國際考試中反復齣現的固定搭配，進行瞭非常深入的“微觀剖析”，連介詞的選擇都解釋得頭頭是道，這種對細節的極緻追求，體現瞭編者深厚的專業素養。這本書不是讓你“知道”這個詞組是什麼意思，而是讓你“學會如何地道地使用”它，這是本質的區彆。
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