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把握舆论导向 深化校报改革
――《校报园地揽胜》序言
讲话与专论
国家教委领导对校报工作的指示
坚持高品位、高格调、高标准，以正确的舆论引导人
――在全国高校校报工作座谈会上的讲话（摘要）
努力办好校报，为高校的改革和发展做贡献
――在《北京日报》、《北京晚报》高校通讯员培训班
暨北京高校校报研究会第五届学术年会上的讲话
校报新闻的广度和深度
就新闻评论改革和发展趋势，谈谈怎样加强
和改进校报的言论宣传
各省市校报工作文件
中共北京市委宣传部 中共北京市委大学工作部
关于加强大专院校校报工作的意见
中共湖北省委科教部 湖北省教育厅
关于加强高等院校校报工作的意见
山东省教育厅
关于加强高等学校校报工作的意见
中共上海市教育卫生工作委员会
关于加强上海市高等学校校报工作的意见
中共浙江省委宣传部 浙江省教育委员会
关于加强我省高校校报工作的意见
中共江苏省委高等院校工作委员会
关于加强高等院校校报工作的意见
中共江苏省委教育工作委员会
关于进一步加强和改进高校校报工作的意见
中共河南省委宣传部 河南省教育委员会
关于加强高等学校校报工作的意见
广东省高等教育局
关于加强广东省高等学校校报工作的意见
中共陕西省委宣传部 中共陕西省委教育工委
陕西省新闻出版局
关于加强高等学校校报工作的意见
安徽省教育委员会
关于加强高校校报工作的意见
中共湖南省委宣传部 中共湖南省高等院校工作委员
关于加强高等院校校报工作的意见
中共山西省高校工委 山西省新闻出版局 山西省教
关于进一步加强高校校报工作的意见
中共辽宁省委高等教育工作委员会 辽宁省教育委员
关于加强高等学校校报工作的意见
中共吉林省委宣传部 中共吉林省委高校工委
吉林省新闻出版局
关于加强高校校报工作的意见
河北省教育委员会
关于进一步加强高校校报工作的通知
校报论文精选
办报育人
―一关于新形势下校报根本任务的思考和探索
适应新形势 探索新特色
――关于高校校报特征的几点思考
加强政治意识、大局意识、责任意识
坚持正确舆论导向 讲究新闻宣传艺术
――学习江泽民同志重要讲话的体会
关于以正确的舆论引导人的几点体会
加强思想引导 促进高校改革
转变观念 拓宽功能 把握主旋律
――关于加强校报改革和建设的思考
转变观念 扩大服务
――关于高校校报改革的思考
高师教育改革与校报发展前景刍议
找准切入点 坚持大方向
――高校校报思想政治建设初探
发展自身是硬道理
――思索和探讨高校校报出路之我见
浅谈高校校报的社会化
关于校报在精神文明建设中导向作用的思考
社会主义市场经济条件下校报对学生的舆论引导
论高校校报对校园文学社团的指导作用
新闻三法与写稿三境界
组织和开拓深度报道
校报的批评要讲究艺术
论高校校报的特色
立足校园生活 办出校报特色
适应改革开放需要 努力强化校报特色
试论高师校报如何闯出新路办出特色
略论民族院校校报的特色问题
注意校报新闻评论的个性
高校校报主编的基本素质
校报总编的理性思考
――提高宣传报道思想理论深度的重要环节
校报工作者要强化新闻主体意识
浅谈科技报道的推销意识
试论校报编辑的特殊导向作用
浅谈校报编辑工作的“把关”与“创造”
学生版要强调学生味
一―浅论如何办好学生版
副刊：校园文化的版面化
――兼论校报副刊个性化倾向
消息编辑中的几种常见病
敬业爱岗 勤于实践
――论校报队伍建设
办报与育人共举 主导携主体同进
――谈校报学生记者团建设
正确处理校报建设中的若干重大关系
用马克思主义哲学指导新时期的新闻报道工作
校报调查研究
加强党对校报工作的领导 充分发挥校报在高校
人才培养中的作用
――全国高等学校校报建设情况调查报告
中共北京市委教育工作委员会
关于转发北京市高等学校校报研究会《加强党对
校报的领导 进一步发挥校报的作用――北京
高校校报建设情况调查报告》的通知
加强党对校报的领导 进一步发挥校报的作用
――北京高校校报建设情况调查报告
关于北京高校校报建设情况的统计资料
北京地区高校校报基本情况调查
东北地区部分高校校报情况调查
江苏省高校校报基本情况调查
湖北省高校校报情况调查
陕西省高校校报情况调查
四川省高校校报情况调查
增强校报新闻性的探索
《新清华》状况的调研与分析
校报经验交流
坚持正确导向 咬定“特色”不放松
把握时代脉搏 开拓工作空间
增强校报可读性的做法
校报要走以内涵建设为主的道路
加强办校报的主动性、计划性、规范性
耕耘三得
校报好新闻评析
我校与黄金水道沿线五市区联合办学
抓住重大主题 赋予现实意义
――评《我校与黄金水道沿线五市区联合办学》
我校跨国联合办学勃发生机
传播教育要“三个面向”的新鲜经验
――评《我校跨国联合办学勃发生机》
新大博士生纷纷返校工作
老话题中出新意
――评《新大博士生纷纷返校工作》
我校不失时机倡导学生树立远大理想
抓主要矛盾 写主要事实
――评《我校不失时机倡导学生树立远大理想》
东莞理工学院多数学生要求入党
具体地发掘特点 具体地表述特点
――评《东莞理工学院多数学生要求入党》
我校成立学生国旗班
一篇进行爱国主义教育的新闻
――评《我校成立学生国旗班》
我校首创小麦节水高产新体系
注意交代 善于交代
――评《我校首创小麦节水高产新体系》
博士生张学记研制成超微电极及传感器
科技成果新闻写作的“奥秘”
――评《博士生张学记研制成超微电极及传感器》
谢良平：用生命走过雪山草地
展示人物生命的最亮丽点
――评《谢良平：用生命走过雪山草地》
修身：危机与使命
清晰的条理 深刻的分析
―― 评《修身：危机与使命》
推向辉煌
从纵横两方面展开
――评《推向辉煌》
贫困生，谁来帮助你
在“深”字上下功夫
――评《贫困生，谁来帮助你》
大别山的儿子
“希望工程”的赞歌
――评《大别山的儿子》
安娜，你当之无愧
高尚与平凡
――评《安娜，你当之无愧》
拄着拐杖向科技前沿冲刺
善于表现人物的精神力量
―― 评《拄着拐杖向科技前沿冲刺》
妙手著文章
缩短同读者的距离
――评《妙手著文章》
神话的创造者
可贵的第二种翻译
――评《神话的创造者》
石立勇和他的电脑培训班
展现大学生的时代风貌
――评《石立勇和他的电脑培训班》
我的父亲吴天祥
独特的视角 感人的力量
―一评《我的父亲吴天祥》
菁菁校园的模特大学生
抓住人们认识上的误区
――评《菁菁校园的模特大学生》
转化的辩证法
校报内容的一个向度
――评《转化的辩证法》
让科技发明热起来
依托典型 善于引导
――评《让科技发明热起来》
特困生：站直了，别趴下
以情感人 以理服人
――评《特困生：站直了，别趴下》
教师应写好粉笔字
语言亲切 入情入理
――评《教师应写好粉笔字》
省点钱 买点书
立意高远 分析透彻
――评《省点钱，买点书》
“知识造假”也该打
选择一个好视角
――评《知识造假也该打》
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
拿到这本厚厚的小册子时，我原本没抱太大期望，毕竟校报嘛，总觉得内容会比较单薄、主题会比较陈旧。可谁知，这《校报园地揽胜》简直是出乎意料的精彩！它的编辑手法太高明了，完全打破了我对传统校报的刻板印象。这本书的排版设计非常大胆和创新，色彩的运用和图片的搭配都充满了现代感，读起来一点也不枯燥，反而像在看一本精致的杂志。我尤其欣赏其中关于学生社团活动的大量报道，那些充满激情的文字，把每一次活动背后的汗水和欢笑都刻画得栩栩如生。感觉作者们不仅仅是记录者，更是深度参与者和体验者。特别是对那些小众社团的挖掘，看得出编辑团队下了不少功夫去了解和支持不同领域的声音。这本书的价值，在于它成功地为每一个在校园里努力生活的人提供了一个展示自我、被看见的舞台。
评分这本《校报园地揽胜》真是让我眼前一亮，它不仅仅是一本简单的校报合集，更像是一扇通往校园生活万花筒的窗户。我记得翻开第一页，就被那种扑面而来的青春气息和文字的活力所感染。文章的结构编排非常巧妙，从对校园历史的回顾，到对当下热点事件的关注，再到对师生个人风采的刻画，层次分明，引人入胜。特别是其中一篇关于老图书馆变迁的特写，作者细腻的笔触将岁月的痕迹描绘得淋漓尽致，让人不禁对那段光阴产生深深的怀念和敬意。文字功底扎实，选词精准，无论是抒情的段落还是议论性的文字，都显得恰到好处，没有丝毫的矫揉造作。整体来看，这本书展现了极高的专业水准，让我看到了一个充满生机与思考的校园群体。它成功地捕捉到了校园文化的精髓，并且用一种非常生动有趣的方式展现了出来，读起来让人感到充实而愉悦。
评分作为一名长期关注教育类媒体的观察者，我必须承认，《校报园地揽胜》在“记录时代”这件事上做得非常出色。它不只是留存了特定时期的文字，更是定格了一种精神状态。通过阅读这本书，我仿佛能真切感受到那个时间点上，这所学校师生们对知识的渴望、对未来的憧憬以及面对挑战时的韧劲。书中的一些经典语录和精美插画，现在已经成为了我激励自己的座右铭。它所承载的不仅是信息，更是一种情感共鸣和文化传承的价值。这本书的意义在于，它超越了报纸的即时性，成为了一个时代的缩影，一个值得反复品味和研究的文本样本。它为后来的读者提供了一份珍贵的“在场证明”，证明了那个年代的校园生活，是多么的丰富、多元且充满生命力。
评分这本书的语言风格变化多端，这一点特别吸引我。你翻阅的时候会发现，时而是一篇充满文学气息的散文，语言华美，情感充沛，让人沉醉其中，仿佛能闻到青草的香气；转眼间，又变成了一篇条理清晰、数据详实的调查报告，对校园内的某种现象进行了严谨的分析，逻辑性极强，让人不得不信服。这种文体的跨度，体现了参与创作的群体背景的多元化和高素质。我最喜欢的是那些短小精悍的“快评”部分，它们像是点缀在主菜上的香料，辛辣、及时、一针见血，总能在不经意间击中读者的内心，引发一阵会心的微笑或是深刻的沉思。这本书在保持整体连贯性的同时，又允许了极大的风格自由，使得阅读体验充满了惊喜和新鲜感，绝不拖沓冗长。
评分说实话，我对这类记录性质的书籍一向比较挑剔，总觉得容易流于表面，缺乏深度。然而，《校报园地揽胜》彻底颠覆了我的看法。这本书的厉害之处在于，它敢于触碰一些敏感但又不得不谈的话题，比如大学生的迷茫、社会期望与自我实现的冲突等等。这些文章的观点鲜明，论证有力，显示出作者群体非同一般的思辨能力。它没有回避青春期的困惑，反而用一种非常理性和富有同理心的方式去探讨它们，读后让人感到被理解和鼓舞。那种直面问题的勇气，比那些一味歌颂美好的文字更有力量。而且，书中对校园里一些优秀的教师和校友事迹的报道，也写得非常深刻，不仅仅是表扬，更有对他们精神内核的挖掘，让人读完后油然而生敬佩之情。这本书的深度，远超出了一个普通“园地”所能承载的范畴。
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