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中国教育通史。第4卷

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毛礼锐
山东教育出版社
1988-03
387 页
25.0
平装
9787532802319

图书标签: 教育史  教育与心理    历史   


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发表于2024-11-06

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图书描述

本书是全书的第四卷。这一卷包括从鸦片战争后到五四运动前的教育发展史,着重探讨了中国封建主义旧教育逐步衰废,资产阶级“新教育”曲折发展的历史过程、基本规律和深刻的经验教训。本卷以近代教育改革为主线,分别对地主阶级改革派、太平天国革命、洋务运动、维新变法运动和辛亥革命的教育做了历史总结,揭示了历次教育改革的历史背景、指导思想、取得的成果及其所遇到的阻力和进行的斗争。本卷以充分的事实为依据,阐明闭关自守、顽固守旧是没有出路的;“向西方学习”是当时的时代潮流。但是,在帝国主义强权控制下,政治上没有完全的独立,经济上不能完全的自主,又缺乏正确的思想理论作指导,就不可能真正建立中国自己的新教育,一批千辛万苦向西方寻求真理、从事教育改革尝试的志士仁人,都一一遭受挫折而饮恨九泉。尽管如此,这些宝贵经验和沉痛教训都将成为中国人民的精神财富。

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用户评价

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好喜欢民国时期的大家。例如蔡元培先生。

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真的惊讶此书是八十年代的著作,一方面极力吹捧长毛、拳乱的教育贡献 请问长毛邪教有何进步意义!拳乱暴徒滥杀无辜信教同胞引发八国不得不出兵进京保护侨民并签订最痛条约有何贡献!另一方面全盘否定教会学校简单斥骂为文化侵略,岂不知在官学无力之时 教会基础学校启蒙百姓心智 教会高等学校培养民国精英 北协和南湘雅东同济西华西皆是西方所办 圣约翰、金陵、东吴等一批顶尖学府岂能都用文化殖民一概否定!写史不实事求是一派胡言!不看出版年月还以为是六十年代所作

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真的惊讶此书是八十年代的著作,一方面极力吹捧长毛、拳乱的教育贡献 请问长毛邪教有何进步意义!拳乱暴徒滥杀无辜信教同胞引发八国不得不出兵进京保护侨民并签订最痛条约有何贡献!另一方面全盘否定教会学校简单斥骂为文化侵略,岂不知在官学无力之时 教会基础学校启蒙百姓心智 教会高等学校培养民国精英 北协和南湘雅东同济西华西皆是西方所办 圣约翰、金陵、东吴等一批顶尖学府岂能都用文化殖民一概否定!写史不实事求是一派胡言!不看出版年月还以为是六十年代所作

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时代痕迹颇重。读张之洞的部分,我觉得我是能体会到这员能吏心中的忧虑与不安的。王国维有句话说得好:“中西二学,盛则俱盛,衰则俱衰。”这话点出了学问的本质。

读后感

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