本书文字生动,尤其是提供了许多妙趣横生的科学教育实例。读者可从中获得不少启发,从而为提高我国的国民科学素养共同贡献力量。可供各级教育部门管理者,中小学校长和教导主任、中小学及幼儿园的教师、各师范院校师生、教育及其研究生、科学家和工程师、千千万万学生家
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为北京科技博物馆理论研讨会准备论文参考书3。对比来看,2017年中国义务教育科学课程还不及美帝1999年
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评分我是笨蛋 没看懂
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