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具体描述
The Handbook series provides a compendium of thorough and integrative literature reviews on a diverse array of topics of interest to the higher education scholarly and policy communities. Each chapter provides a comprehensive review of research findings on a selected topic, critiques the research literature in terms of its conceptual and methodological rigor, and sets forth an agenda for future research intended to advance knowledge on the chosen topic.
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象，那种沉静的蓝色调，辅以抽象的线条，传递出一种既有深度又不失现代感的氛围，仿佛预示着内容本身也同样蕴含着丰富的层次和思考。当我翻开书页，一股淡淡的书香扑鼻而来，瞬间将我带入了一种专注的学习状态。我尤其欣赏作者在文字编排上的用心，字里行间并没有那种令人望而却步的学术腔调，反而更多的是一种娓娓道来的叙事感，让人觉得仿佛在与一位经验丰富的智者进行一场深入的对话，而不是在啃食枯燥的理论。
评分这本书给我带来的不仅仅是知识的增长，更是一种精神的升华。它让我更加深刻地理解了“教育”二字的重量，也让我对未来充满了期待和信心。
评分在阅读的过程中，我惊叹于作者对“高等教育”这个概念的理解之深远。它并非仅仅停留在对学术研究、课堂教学等表层现象的描绘，而是深入剖析了高等教育在塑造个体、服务社会以及推动文明进步过程中所扮演的关键角色。作者以一种宏大的视野，将历史的维度、文化的脉络以及未来的趋势都巧妙地融入其中，让我对高等教育的价值和意义有了全新的认识。
评分我发现，这本书不仅仅是为教育工作者而写，对于任何关心教育、关心未来的人来说，它都具有极高的阅读价值。作者的语言充满智慧，字斟句酌，每一句话都蕴含着深厚的学识和真挚的情感，读来令人受益匪浅。
评分最让我感动的是，作者在字里行间流露出的对教育事业的无比热爱和责任感。他将高等教育视为一种改变命运、塑造未来的力量，并呼吁我们共同努力，为构建一个更加公平、优质、包容的教育体系而奋斗。
评分作者在书中对不同国家和地区高等教育模式的比较分析，尤其让我大开眼界。通过这些生动的案例，我不仅了解了世界各地在高等教育领域所做的探索和实践，也从中汲取了宝贵的经验和启示。
评分总而言之，这是一本值得反复阅读、细细品味的佳作。它不仅填补了我知识的空白，更点燃了我对学习和探索的热情。
评分这本书的论述逻辑清晰，结构严谨，每部分内容都像是精心搭建的乐高积木，层层递进，共同构建起一个完整而有力的论证体系。我特别喜欢作者在阐述复杂概念时所采用的比喻和类比，它们生动形象，易于理解，有效地消除了我对于一些晦涩理论的畏惧感。
评分更令我印象深刻的是，作者在探讨高等教育的未来发展时，并没有陷入对纯粹技术革新的盲目乐观，而是更加关注教育的核心——人的成长与发展。他提出的关于如何培养批判性思维、创造力以及跨文化沟通能力等观点，都充满了前瞻性和实践指导意义。
评分这是一本能引发深度思考的书。它挑战了我过往对高等教育的一些固有认知，促使我重新审视教育的本质和目标。作者的观点并非一成泞，而是鼓励读者进行独立的判断和思考，这种开放性的探讨方式，让我在阅读过程中始终保持着高度的参与感。
评分对美国高等教育现状的批判：学费高昂，本科教学质量低下，大学过度关注研究而忽略本科基础人文教育。行政人员队伍庞涨。学生教授终身制的恶劣影响。本科课程大多由临时工来担当。大学对这些助教讲师副教授（adjunct）等临时工的无情剥削。此书最大的缺点是没有任何建设性的改革建议。最后一部分提及10个他们评选出来的好大学，更是完全没有说服力。证据多是传闻轶事类的。但书里批判的那些现象值得关注和思考－不要用浪漫的眼光看待美国高等教育，因其中有许多问题和缺陷。作为消费者，理性选择上哪一家大学，如何规划如何选择，都是需要自己做调查功课的地方。首先是要明白自己的长短处，然后要想明白花二十几万刀上四年大学到底要获得什么。除了职业准备外，你希望／计划大学教育给你些什么有价值的东西？
评分对美国高等教育现状的批判：学费高昂，本科教学质量低下，大学过度关注研究而忽略本科基础人文教育。行政人员队伍庞涨。学生教授终身制的恶劣影响。本科课程大多由临时工来担当。大学对这些助教讲师副教授（adjunct）等临时工的无情剥削。此书最大的缺点是没有任何建设性的改革建议。最后一部分提及10个他们评选出来的好大学，更是完全没有说服力。证据多是传闻轶事类的。但书里批判的那些现象值得关注和思考－不要用浪漫的眼光看待美国高等教育，因其中有许多问题和缺陷。作为消费者，理性选择上哪一家大学，如何规划如何选择，都是需要自己做调查功课的地方。首先是要明白自己的长短处，然后要想明白花二十几万刀上四年大学到底要获得什么。除了职业准备外，你希望／计划大学教育给你些什么有价值的东西？
评分对美国高等教育现状的批判：学费高昂，本科教学质量低下，大学过度关注研究而忽略本科基础人文教育。行政人员队伍庞涨。学生教授终身制的恶劣影响。本科课程大多由临时工来担当。大学对这些助教讲师副教授（adjunct）等临时工的无情剥削。此书最大的缺点是没有任何建设性的改革建议。最后一部分提及10个他们评选出来的好大学，更是完全没有说服力。证据多是传闻轶事类的。但书里批判的那些现象值得关注和思考－不要用浪漫的眼光看待美国高等教育，因其中有许多问题和缺陷。作为消费者，理性选择上哪一家大学，如何规划如何选择，都是需要自己做调查功课的地方。首先是要明白自己的长短处，然后要想明白花二十几万刀上四年大学到底要获得什么。除了职业准备外，你希望／计划大学教育给你些什么有价值的东西？
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