德育美学观

德育美学观 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:山西教育出版社
作者:檀传宝
出品人:
页数:287
译者:
出版时间:1996-12
价格:18.00元
装帧:精装
isbn号码:9787544012188
丛书系列:
图书标签:
  • 德育
  • 教育学
  • 德育
  • 美学
  • 教育
  • 价值观
  • 道德教育
  • 审美教育
  • 文化
  • 哲学
  • 伦理学
  • 教育学
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

内 容 简 介

本书是一部富有创见性的教

育理论专著。

作者以实现德育与美学的深

层交叉、构建新的德育理念(即“德

育美学观”)为宗旨,对美育育德功

能的具体机制进行了独到的分析,

对如何实现美学精神的德育借鉴、

探索立美范式,如何实现道德人生

与教育的至境追求等问题,进行了

创造性的理论阐述。本书内容厚

重,见解精辟,分析透彻,论证严

密。作者创立的“德育美学观”的理

论体系,既是一项重大的学术研究

成果,又有极强的现实针对性。相

信本书的出版,会对我国德育理论

研究和实践产生积极的推动作

用。

《德育美学观》探索人类精神文明深层结构中的德性养赋与审美体验,聚焦于德育如何塑造人的品格、情感与价值认知。本书以哲学与文学交织的方式,剖析古今德育理念中关于美与善的关系,揭示德行不仅是道德规范,更是一种可体悟、可传播的审美境界。作者深入探讨儒家“修身齐家治国平天下”中的内在美学维度,强调礼仪、言谈举止与艺术表现如何共同构建社会伦理风貌,使德性在日常生活中形成稳定而持久的审美认同。 书中详细分析了康德“道德律令”与黑格尔“伦理生活”思想中的美学转向,指出真正德育的人不仅遵守规则,更能在行动中感知情义的和谐之美。这种内在的审美自觉,使个体在追求个人完善的同时,也促进社会整体道德氛围的提升。通过对传统典故、古典诗词与书画艺术的细致解读,作者展示了如何以文化传承激发现代人的审美敏感力,使德育不止是教条灌输,而成为一种生动、有情感共鸣的生活方式。 同时,本书重视实践体验,论证修身不仅是理论学习,更需通过礼仪规范、艺术欣赏与道德实践形成综合能力。从古代士人文身修养到现代社会公民素养,德育始终嵌入具体情境之中,通过具体行为培养内在美感,使“仁”“义”“礼”“智”等价值具象化、可操作化。作者以历史案例与现实观察相结合,揭示德行修炼中的审美张力,如对诗词意境的体悟、对礼仪细节的精致感知,皆为内在品格锤炼的重要环节。 书中特别关注当代社会中德育与审美教育的融合趋势,提出将艺术教育融入德育体系,使审美能力成为培养道德判断力的重要途径。在全球化语境下,本书强调多元文化背景下德育观念的建构与重塑,探讨如何在尊重差异中提炼普世伦理价值,同时保持民族传统美学智慧。对青少年成长阶段而言,书中提供一系列引导其通过艺术欣赏、自然体验与社会实践培养德性与审美能力的具体方法,助力年轻一代在日益复杂的社会环境中建立深刻的人文自觉。 全书以严谨的学术态度与生动的实例陈述交织,既回溯经典思想,又结合现实案例,使德育不再是抽象说教,而成为可感知、可践行的生活艺术。通过对美学视角下德育观的深入探索,本书不仅丰富了伦理教育理论,也为现代人追求品格完善与精神提升提供了深刻启示,彰显德性与审美在人类文明发展中的不可替代地位。

作者简介

目录信息

目 录
第一章 德育美学观:对功利主义德育观的超越
第一节 功利主义:中国德育的症候群之一
第二节 功利主义德育观美学超越的历程
(1979――1994)
第三节 德育美学观的理论构建
第二章 德育美学观的哲学观察
第一节 文化、教育的三种境界与德育
美学观的构建
第二节 主体性形态及其教育实现
第三章 德育美学观的心理学讨论
第一节 道德需要、审美需要与德育
第二节 道德情感、审美情感与德育
第三节 直觉与道德直觉能力的审美培育
第四节 人格理论对德育的几点启示
第四章 德育美的本质及其存在
第一节 美的本质及美的精神的德育借鉴
第二节 德美、育美和德育美
第三节 德育美的构成与层次
第五章 美育的育德功能
――审美育德论
第一节 审美活动的善性――从有关席勒
的两个命题说起
第二节 美育育德功能的阈限
第三节 美育的超美育功能余韵
第六章 作为德育手段的美
――立美德育论
第一节 对德育对象的改造――德育作品
美的追求
第二节 对德育过程的改造――德育形式
美的追求
第三节 对德育主体自身的改造――师表
美的追求
第七章 作为德育目标的美
――至境德育论
第一节 道德人生与道德教育的境界
第二节 道德至境的教育达成
第八章 有关德育美学观的两点补遗
第一节 关于教育主体性的再思考
第二节 德育的享用性和可享用性
主要参考文献
附录 作者近年来发表的与“德育美学观”相关的
学术论文
《中国中青年学者教育学术文库》出版章程
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是令人耳目一新,色彩的运用大胆而富有层次感,让人在阅读过程中仿佛置身于一个流动的色彩世界。特别是那些对自然景观的描绘,笔触细腻却不失磅礴的气势,光影的处理更是绝妙,能让人真切地感受到那种宁静与壮美交织的意境。我尤其喜欢作者在处理人物肖像时所展现出的洞察力,眼神的交流、肢体的微小动作,都蕴含着丰富的情感信息,让原本静态的画面充满了生命力。每一次翻阅,都会有新的发现,就像在走一个精心设计的迷宫,总有不期而遇的惊喜。那种对形式美学的高度提炼和对视觉冲击力的精准把握,使得这本书不仅仅是文字的载体,更是一场视觉的盛宴。作者的艺术功底深厚,对美学原则的理解达到了一个非常成熟的阶段,能够将复杂的理论以如此直观且令人愉悦的方式呈现出来,实属难得。

评分☆☆☆☆☆

作者在哲学思辨上的深度挖掘令人印象深刻,书中探讨的那些关于“存在与虚无”、“自由意志与宿命”的议题,并非是生硬的理论灌输,而是通过一个个鲜活的案例和富有哲理的对话自然而然地流淌出来。读来毫不费力,却又引人深思。我常常在深夜里合上书本,点上一盏昏黄的灯,对着窗外发呆,思考那些关于生命意义的终极拷问。这种潜移默化的引导,远比枯燥的说教来得有效得多。而且,作者的语言风格极具个人魅力,时而如清泉般冷静克制,时而又如烈火般炙热激昂,这种强烈的对比感,使得原本高深的哲学主题也变得有血有肉,充满了人性的温度。这本书无疑为思考者提供了一份丰盛的精神食粮,让人在智识上得到极大的满足。

评分☆☆☆☆☆

我欣赏这本书在探讨复杂人性方面的勇气和坦诚。它没有回避人性中那些黑暗、矛盾和自私的一面,反而将其剖析得淋漓尽致,毫不留情地撕开了温情脉脉的面纱,直面人性的幽暗角落。然而,这种“冷酷”的写实主义背后,却蕴含着一种深沉的悲悯和理解。作者笔下的人物,即使犯下滔天大错,也绝非扁平的符号,他们复杂、多面、充满挣扎。这种对人性多维度的深刻呈现,给予了读者一个反思自身和理解他人的重要契机。它教导我们,真正的理解,往往来源于对不完美和缺陷的接纳,而不是一味地歌颂完美。这本书像一面镜子,映照出世界本来的复杂性,令人敬佩其洞察之深远。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格简直是一股清流,完全不同于当下流行的一些浮躁和快餐式的表达。作者对词汇的驾驭达到了出神入化的地步,每一个用词都像是经过精心打磨的宝石,闪耀着独特的光泽。他似乎拥有点石成金的魔力,能将最平凡的日常场景描绘得充满诗意和韵味。特别是他对环境氛围的渲染,那种细腻到极致的感官描写,无论是食物的香气、微风拂面的触感,还是远处传来的模糊声响,都精准地捕捉并传达到了读者的脑海中,让人仿佛身临其境,完全沉浸在文字构建的世界里。这种对文字美感的极致追求,体现了作者极高的文学素养和对表达精确性的不懈努力,读起来是一种纯粹的享受。

评分☆☆☆☆☆

这本小说的叙事节奏把握得极佳,前半部分的铺陈犹如春日细雨,润物无声地构建了一个庞大而复杂的社会背景,人物关系错综复杂却又井然有序。读到中段时,情节突然加速,如同山洪爆发,一系列意想不到的转折将故事推向高潮,让人几乎喘不过气来,手中的书页似乎都在颤抖。而高潮过后,作者又巧妙地进行了情感的沉淀与收束,留下了足够的空间让读者去回味和消化那些跌宕起伏的情节。这种张弛有度的叙事技巧,充分展现了作者对故事结构和读者心理的深刻理解。相比那些平铺直叙的作品,这本书的结构更像是一座精妙的建筑,每一层都有其存在的意义和巧妙的连接点,让人在跟随故事前进的同时,也不禁赞叹其整体的严谨和完美。阅读体验一气呵成,读完后久久不能平静。

评分☆☆☆☆☆

作者当年为了写这篇博士论文,耗费了大量心血。

评分☆☆☆☆☆

作者当年为了写这篇博士论文,耗费了大量心血。

评分☆☆☆☆☆

作者当年为了写这篇博士论文,耗费了大量心血。

评分☆☆☆☆☆

作者当年为了写这篇博士论文,耗费了大量心血。

评分☆☆☆☆☆

作者当年为了写这篇博士论文,耗费了大量心血。

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有