图书标签: 社会学  米德  心理学  社会心理学  理论  心灵、自我与社会  小布的人类学  多维思考-独立判断   

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有些观点很没说服力。。。。。。又臭又长。。。。。。太old了。。。。。。

想说的话都写在读书报告里了（写进去的其实也没那么想说，至少没必要说），在这多调侃一句：读这本笔记的感觉就像读猛大的录音稿——总是耐心地重复上节课、上上节课的内容。

在哈工程的图书馆借到的这个版本，怎么说呢……翻译挺赘余的，可能是我没选好译本吧

想说的话都写在读书报告里了（写进去的其实也没那么想说，至少没必要说），在这多调侃一句：读这本笔记的感觉就像读猛大的录音稿——总是耐心地重复上节课、上上节课的内容。

主我。客我。

读书摘录笔记 英文版为 1972，The University of Chicago Press, Ltd, London 《心灵、自我与社会》 PART III THE SELF 18. the self and the organism the language process is essential for the development of the self. 134 The self is something which has a developme...  

心灵和自我都是社会的产物，如果不成为社会的成员，接受社会的制度并转化为自身的行为，人就不会具有人格。教育是使社会反应进入个体心灵的内化过程。 人们根据语言来思想。语言是思想的形式。 自我的核心是自我意识，其实质是一种认知现象，而非情绪现象。 除人类以外的生物不...  

心灵：心灵、自我与社会同时存在。个体的心灵和自我是社会的产物。 模仿是心灵和自我发展的主要工具。 自我：主我：积极的、主动的、创造的；客我：社会的、被动的、保守的。 过去的主我是历史人物。将来由主我实践。客我评价主我。 社会：价值是一个对...  

这本书看过五遍了，很喜欢。现在回头想想，觉得自己受文化影响也是很大的：东方文化培育了我的辩证思维和整体思维，因此在阅读米德的这本书时，感到亲切自然。 这本书探索人的自我意识从何而来，为什么会形成人类社会。说说对我有启发的地方吧： 1. 语言对于人的自我意识形成...