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這種“列舉”的形式很贊。

讀瞭一半，主動提齣要聽英語（已能識彆齣英語，主要來自原版《媽媽的紅沙發》一書印象），聽得咯咯笑。說來也巧，下午就遇到一位剛從美國迴國的華裔小妹妹。

Sam很喜歡，因為他也有自己的情緒，開心、生氣、害羞。在閱讀中找到共鳴，這也是讀書的樂趣。

定位令人糾結。

這對可愛的英國夫婦在海邊開瞭一間以他們的暢銷書命名的書店chimp and zee

我常常觉得小朋友很聪明，他们大概从很小的时候开始，就能通过大人的语言表情判断出大哭大闹是一件不被赞同的行为。由此造成了一种恶性循环，生气/委屈→大哭大闹→我又做错了→害怕→继续大哭→我是个坏孩子→哭得停不下来。 到了没有安全感的艾酱这里，还得加上我是个坏孩子...

我常常觉得小朋友很聪明，他们大概从很小的时候开始，就能通过大人的语言表情判断出大哭大闹是一件不被赞同的行为。由此造成了一种恶性循环，生气/委屈→大哭大闹→我又做错了→害怕→继续大哭→我是个坏孩子→哭得停不下来。 到了没有安全感的艾酱这里，还得加上我是个坏孩子...

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情绪是内心的一种感受，我们每个人每天都生活在各种各样的情绪之中。在孩子的世界里，也有很多的情绪，快乐、悲伤、生气、失落，等等。 书里面很多表达情绪的图画，什么让孩子嫉妒？什么让孩子害怕？什么让孩子难过？什么让孩子兴奋？什么让孩子害羞？什么让孩子生气？什么让男...  

我常常觉得小朋友很聪明，他们大概从很小的时候开始，就能通过大人的语言表情判断出大哭大闹是一件不被赞同的行为。由此造成了一种恶性循环，生气/委屈→大哭大闹→我又做错了→害怕→继续大哭→我是个坏孩子→哭得停不下来。 到了没有安全感的艾酱这里，还得加上我是个坏孩子...