具体描述
作者简介
作者简介
吴郁,1945年5月生,
教授,硕士生导师。1965年
毕业于北京广播学院,同年
到中国人民解放军福建前线
广播电台任播音员,1979年
底转业回母校任教。1994年
由中国人民大学新闻学院聘
为兼职副教授,1997年由广
州师范学院新闻传播系聘为
兼职教授。
主攻播音基础理论和
节目主持研究,主编的《播
音学简明教程》获第二届全
国优秀高等教材中青年奖,
撰写的《主持人即兴口语特
点探讨》、《主持人语言个性
的层面分析》、《主持人发展
的多样化与规范化》等多篇
论文获中国广播电视学会
奖。
目录信息
序
主持艺术基础理论篇
优势与挑战
热线谈话与主持人素质
广播节目直播、热线“热”中的冷思考
从市场竞争看播音系教学改革
主持人成长需要良好的外部环境
关于主持人发展的多样化和规范化
主持人的“名人效应”及其运用
主持人与节目的相互关系
主持人与受众的关系
主持人语言研究篇
播音创作中的激情与控制
主持人节目播音断想
“字神”的微妙
――关于声调的再认识
播音中的“固定腔调”
听评优秀播音(主持)作品后的思考
播音语感及培养
说说主持人的语言修养
主持人即兴口语特点探讨
主持人,您是否悠着点?
音乐节目主持人语言漫议
主持人语言个性的层面分析
有感于语言的“生活化”、“口语化”
直面主持人语言现实 研究主持人语言规律
主持艺术评议篇
亲切中见独到 平易中见深刻
――写在《说你说我》开播之初
探寻《一丹话题》的源头
责任・品位・魅力
令人耳目一新的 《时讯快递》
评《面对面》中的白岩松
精选的角度 到位的主持
――听《与李素丽共话人生》有感
崔永元的魅力
试论《环球》主持人的定位、功能
主持人转型的启示
愿游戏娱乐节目健康成长
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
阅读这本书的过程,我体验到了一种奇特的“抽离感”。作者的笔触非常冷静,几乎没有使用任何激动人心的案例分析或者跌宕起伏的访谈片段来佐证观点,这使得整个叙述显得异常平铺直叙,像是在阅读一本关于逻辑学的教科书。我本来期待能读到一些关于“如何处理嘉宾的刁钻问题”或是“紧急情况下如何圆场的生动故事”,哪怕是只言片语的经验分享都会让人倍感亲切。但这本书似乎刻意避开了这些“八卦”或“花边”的诱惑,专注于探讨声音的物理特性如何与听众的潜意识建立连接,以及节奏感在不同文化语境下的差异化表现。它更像是一套严密构建的符号学分析体系,试图将主持的艺术还原为一套可分析、可量化的参数。我花了很长时间才适应这种“去情感化”的叙述方式,它要求读者放弃对“明星主持人”光环的追逐,转而关注其背后支撑的底层结构。对于我这种追求立竿见影效果的读者来说,阅读的动力来自于对理解“为什么”的执着,而非“怎么做”的渴望。
这本书的封面设计得极其精美,那种沉稳的墨绿色调,配上烫金的标题字体,初看就给人一种专业且权威的感觉。我原本是带着对这个领域的好奇心翻开它的,期待能从中窥见一些行业内的“秘诀”或是那些站在聚光灯下的人是如何驾驭全场的。然而,实际阅读的过程却像是在参加一场由一位极其严谨的学者主持的研讨会,内容似乎过于侧重于宏观的理论建构,而非我所期待的那种具体到“如何调整呼吸以应对突发冷场”或“眼神接触的黄金比例”这类实操层面的技巧。比如,书中花了大量篇幅探讨了语言的社会建构性与媒介传播的伦理框架,这无疑是深刻的,也拓展了我的思维边界,让我开始思考主持人这一角色的深层社会意义。但对于那些渴望快速提升现场反应能力的初学者来说,可能需要从中提炼出可立即应用的部分,这需要一定的耐心和二次加工。整体而言,它更像是一本为播音主持专业的研究生准备的参考书,而非面向大众的实战指南。我合上书时,感觉自己对“什么是好的表达”有了更哲学的认识,但对于“如何成为一个好的表达者”的迷雾,似乎并未完全散去。
坦白讲,这本书的语言风格是一种典型的学院派语言,精准、严密,但缺乏必要的通俗化润饰。每一个句子都像是一个经过多次打磨的逻辑公式,很少看到口语化的表达或者类比的修辞手法。我记得有一段描述了如何平衡信息密度与听觉疲劳的段落,它使用的词汇包括“认知负荷临界点”、“信息熵的动态平衡”等,这些词汇要求读者必须具备一定的专业背景储备才能准确把握其意图。如果脱离了这些前置知识,很容易在阅读过程中感到气馁。我个人认为,一门艺术的表达应该尽可能地亲近其受众,这本书似乎选择了与受众保持一种恰当的距离,仿佛在说:“理解我的理论,需要你先达到我的高度。”这使得它更像是一部学术专著,而非一本旨在普及和推广主持艺术的“教科书”。它提供的知识是坚实的,但获取知识的路径却是崎岖的。
这本书的章节编排逻辑,说实话,初看之下略显晦涩。它似乎更倾向于先建立一套完整的理论体系,再尝试将实践案例“套入”其中进行解释,而非由实践反哺理论。我试图寻找一些清晰的时间线索,比如从新手到资深主持人所需经历的认知转变,但书中更多是围绕着“感知”、“意图”、“反馈”这三个核心概念进行循环论证和深入挖掘。读到关于“听众沉默的解读”那一章时,我感到特别困惑,作者用了一种非常复杂的术语组合来描述一个在实际操作中可能只需一个眼神就能解决的问题。这让我不得不频繁地前后翻阅,试图在前面章节中找到定义,才能勉强跟上作者的论证步伐。这种深度挖掘固然体现了作者的学术功底,但对于一个希望快速建立操作框架的读者来说,无疑增加了阅读的摩擦成本。我常常需要停下来,在脑海中构建一个“图表”来梳理作者到底想说明哪几条主线,而这些主线往往不是线性的,而是相互交织的网状结构。
这本书的阅读体验,给我最深的印象是其极高的抽象化程度。它几乎完全摒弃了对具体“场景”的描绘。比如,在谈论如何建立亲和力时,它没有描述一个拥挤的晚宴现场,也没有描述一次紧张的直播连线,而是抽象地探讨“共情”的神经基础和传播学基础。这种处理方式的好处是,它让读者能够跳脱出具体的媒介限制——无论是电台、电视台还是网络直播,理论都能适用。然而,对于期待在书中找到具体“战术”布局的读者,比如如何设计一个开场白来瞬间抓住一个昏昏欲睡的观众,这本书提供的帮助是间接的、需要高度自我转化能力的。它教会你“为什么要共情”,但“如何让一个不愿被共情的人感受到你的共情”,这个微小的实践步骤,似乎被有意无意地省略了。这本书更像是提供了一张详尽的“世界地图”,标明了所有的地理位置和资源分布,但对于如何实际驾驶一艘船穿越风暴,它没有提供导航图。