本书的内容包括导论——从现代经济学的几个问题开始、叙事、教材、思的路径、方法、意义以及现代经济学不打算面对的经济现象、康德《逻辑学》——导论、康德《逻辑学》——康德思想体系概观、康德《逻辑学》——正文、社会科学、经济学、制度经济学、从制度经济学到知识理论、生命、市场、均衡；知识论、代数格、文化现象及其他、结语、“制度分析基础”八十篇阅读文章的主题索引等详细的内容。
具体描述
读后感
这本书其实是汪丁丁在浙大授课的讲义。看这本书更重要的是要去看汪丁丁给出的那些阅读材料，但可惜的是随书的光盘里只有当时供所有选修这门课的学生做课堂报告用的那一小部分。更多的那些阅读材料要去网上找了。不看那些就辜负了面向宽带网时代的讲义这个标题了。
评分这本书其实是汪丁丁在浙大授课的讲义。看这本书更重要的是要去看汪丁丁给出的那些阅读材料，但可惜的是随书的光盘里只有当时供所有选修这门课的学生做课堂报告用的那一小部分。更多的那些阅读材料要去网上找了。不看那些就辜负了面向宽带网时代的讲义这个标题了。
评分这本书其实是汪丁丁在浙大授课的讲义。看这本书更重要的是要去看汪丁丁给出的那些阅读材料，但可惜的是随书的光盘里只有当时供所有选修这门课的学生做课堂报告用的那一小部分。更多的那些阅读材料要去网上找了。不看那些就辜负了面向宽带网时代的讲义这个标题了。
评分这本书其实是汪丁丁在浙大授课的讲义。看这本书更重要的是要去看汪丁丁给出的那些阅读材料，但可惜的是随书的光盘里只有当时供所有选修这门课的学生做课堂报告用的那一小部分。更多的那些阅读材料要去网上找了。不看那些就辜负了面向宽带网时代的讲义这个标题了。
评分这本书其实是汪丁丁在浙大授课的讲义。看这本书更重要的是要去看汪丁丁给出的那些阅读材料，但可惜的是随书的光盘里只有当时供所有选修这门课的学生做课堂报告用的那一小部分。更多的那些阅读材料要去网上找了。不看那些就辜负了面向宽带网时代的讲义这个标题了。
用户评价
汪老师知识渊博，但是发散太厉害，一本分析基础给讲成了经济思想史和哲学思想史，反而主题分析基础只有一丢丢了。作为康德普及倒是蛮好的。读完再看kant作品和康德传应该不错
评分大三时看的
评分读不懂，但何必懂？该是人读书而不是被书捆绑。本书也涉及了较深的经济哲学数学生物知识，要同时对这些领域了解到能看懂每个细节的程度颇为困难。汪涉猎广泛，值得佩服；但是说的太多很难保持严谨性，也没有深入某个领域；学习固然该学汪老师般多读，但是对于看书了解该领域知识，我宁愿选择结构条理清晰的其他读物。
评分读不懂，但何必懂？该是人读书而不是被书捆绑。本书也涉及了较深的经济哲学数学生物知识，要同时对这些领域了解到能看懂每个细节的程度颇为困难。汪涉猎广泛，值得佩服；但是说的太多很难保持严谨性，也没有深入某个领域；学习固然该学汪老师般多读，但是对于看书了解该领域知识，我宁愿选择结构条理清晰的其他读物。
评分本来这应该是最关键的制度分析哲学方法论的讲义。可是，丁丁师对康德的讲授晦涩，跳跃；我觉得，没有适宜地展开制度分析的方法论。也许，哲学方法论讲授形诸这样的口述文字，不妥？
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