听力与听写

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出版者:复旦大学出版社
作者:徐德明
出品人:
页数:183
译者:
出版时间:1996-11
价格:8.00
装帧:平装
isbn号码:9787309017977
丛书系列:
图书标签:
  • 听力
  • 听写
  • 英语学习
  • 英语技能
  • 语言学习
  • 考试准备
  • 口语练习
  • 语音训练
  • 英语基础
  • 学习资料
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具体描述

内容简介

本书是“大学英语学习和应试技巧”丛书中的一种。全书根据大学英语

四、六级考试和其他类型英语考试对听力与听写题的要求,分别就听对话、听

短文、听写等题型,通过大量听音实例,介绍和分析了解题的方法和技巧,同

时还附上了四、六级考试听力与听写模拟题各三份,供读者练习和自我测试。

书中还有不少近年来采用或将来可能采用的题型。

本书还配有音带供读者练习和使用。

《穿越时空的智慧密语:失落文明的语言解码》 一、 引言:语言的边界与未解之谜 人类文明的璀璨星河中,语言无疑是最核心的驱动力。它不仅是信息传递的工具,更是思维构建与文化传承的基石。然而,当我们凝视历史长河,总有一些声音已经湮灭,一些符号已然沉寂。本书《穿越时空的智慧密语:失落文明的语言解码》,正是一部深入探索那些已逝去或尚未被完全破译的古老语言与书写系统的百科全书。它摒弃了对现代语言学习技巧的探讨,将焦点完全集中于人类语言学史上的“黑洞”——那些挑战我们认知极限的古代文字和神秘语境。 本书并非一本教授如何提高听觉辨识或速记能力的工具书,相反,它是一次跨越数千年光阴的精神考古之旅。我们不再关注日常交流的流畅性,而是沉醉于象形文字的神秘几何结构,音节符号的排列规律,以及那些可能永远无法被完全复原的古老发音体系。 二、 第一部分:苏美尔的泥板与楔形的低语 本书的首章将我们带回美索不达米亚的文明摇篮。这里,苏美尔人的楔形文字以其独特的泥板刻痕,记录了人类最早的城邦组织、法律条文乃至神话史诗。我们细致剖析了从原始象形到抽象楔形的演变路径,但重点不在于“学习”这些符号如何书写,而在于破解其背后的社会结构与宇宙观。 我们深入探讨了《吉尔伽美什史诗》中那些晦涩难懂的词汇选择,以及那些被认为带有咒语性质的粘土文献。分析的重点在于,在没有现代语音学工具的情况下,古代的抄写员是如何保持文本的统一性和准确性。内容详尽描述了乌鲁克、拉格什等古城邦的档案管理方式,这些方式本身就是一种“听写”——将口头或神谕转化为永恒的泥土记录的复杂过程。 同时,本部分还将对比分析阿卡德语、巴比伦尼亚语在楔形文字系统下的适应性变化,探讨同一套书写系统如何承载不同语言的结构,以及这种“共享语库”对古代近东政治的影响。 三、 第二部分:尼罗河畔的象形迷宫与《亡灵书》的声调 埃及象形文字,以其惊人的艺术美感著称,但其书写系统的复杂性(包含表意、表音和限定词)常常令初学者望而却步。本书将这一部分献给对“语义深度”的挖掘,而非“发音重构”。 我们着重研究了古埃及语中,那些描绘神祇、祭祀仪式的特定术语群。例如,“卡”(Ka)、“巴”(Ba)和“阿赫”(Akh)等概念,它们在现代翻译中常常被简化,但其背后的精神能量流动,却是通过特定符号组合精确编码的。我们通过分析新王国时期和托勒密时期的碑文差异,揭示了语言在宗教改革和文化融合中微妙的“听觉色彩”变化。 《亡灵书》的解读是本章的高潮。这不是简单的文本阅读,而是对一种“引导性语言”的研究。这些文字是写给死者灵魂的导航图,其正确的诵读顺序和强调的声调(尽管我们无法确切知道声调是什么)被认为是确保亡者成功过渡的关键。本书通过对比不同版本的《亡灵书》手稿,分析了抄写员在标记重要“祈使句”时所使用的符号变体,这是一种非文字性的“强调”系统。 四、 第三部分:克里特岛的谜团——米诺斯与迈锡尼的未解之音 当我们步入爱琴海的青铜时代,面对的是语言学界最令人沮丧却又最迷人的挑战:线性文字A和线性文字B。 线性文字B已经被部分解读为早期的希腊语(迈锡尼希腊语),但本书对线性文字B的关注点在于其“经济功能”——它主要记录的是宫殿的库存、羊群数量和税收清单。我们分析了这些符号如何被生硬地映射到希腊语的音位上,这揭示了一种语言对另一种语言书写系统的“强行改造”过程,如同一个高效的会计系统试图记录一场复杂的音乐会。 更引人注目的是线性文字A,至今无人能解。本书将线性文字A视为一种“纯粹的语言结构难题”。我们对比了它与线文B在符号数量、组合频率上的差异,提出了关于其是否属于印欧语系、闪米特语系,甚至是否是一种孤立语言的多种假说。研究的重点在于,在缺乏双语文本的情况下,如何从其内在结构——字符间的重复模式、词汇的边界——去推测其可能的语法倾向和意义范畴。这更接近于一种密码学分析,而非传统意义上的语言学习。 五、 第四部分:中美洲的羽蛇神与历法之音 跨越大洋,我们触及玛雅文明的复杂历法和文字系统。玛雅文字是已知最成熟的美洲本土书写系统,它结合了音节和表意符号,记录了王室的血统、战争的胜利和星象的观测。 本书深入探讨了玛雅历法(如“长纪年”)中,那些与天文周期紧密相关的特殊符号串。这些符号的排列,与其说是在“描述”时间,不如说是在“模拟”时间的循环本质。我们研究了帕伦克和蒂卡尔遗址中发现的石碑铭文,分析了祭司是如何通过精密的符号序列,实现对历史事件的“听觉复述”——即通过阅读(或吟诵)这些符号,使过去的事件在当下重现。 我们还关注了那些被认为具有“神秘”或“巫术”含义的词汇,它们在文本中的出现频率极低,但往往伴随着特定星象的记录。这暗示了一种高度专业化的语言分支,其目的并非日常交流,而是用于与超自然力量进行“精准的频率校准”。 六、 结论:超越理解的语言遗产 《穿越时空的智慧密语》旨在拓展读者对“语言”的定义。它昭示我们,文字不仅仅是声音的影子,更是文明深层思维模式的固化形态。我们没有教授读者如何听懂这些失落的语言,因为那在很大程度上已不可能。我们所做的,是提供一个多维度的视角,去理解这些文明是如何利用他们独特的符号系统,试图将瞬息万变的现实,转化为可以被后世触摸和审视的“永恒的听觉回响”。本书是对人类在面对时间洪流时,对信息不朽化所进行的宏伟而徒劳的尝试的致敬。

作者简介

目录信息

目 录
前言
第一部分 对话
I 判断
II否定
II原因和结果
Ⅳ 时间和数字
v推断
VI 习语和词汇
第二部分 短文
I说明型
I描述型
II 叙事型
Ⅳ 对话型
第三部分 听写
I听写填空
II 复合式听写
II 成段听写
第四部分 模拟试题
I四级试题
II 六级试题
第五部分 听力原文和答案
I第一部分Exercises1_6
Ⅱ 第二部分Exercises1―4
Ⅲ 第三部分Exercises1―14
IV 第四部分Tests1―6
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本《听力与听写》的装帧设计颇具匠心,封面采用了淡雅的米黄色,搭配简洁的黑色宋体字,散发着一种沉稳而不失活力的气息。初次翻阅时,最引人注目的是其清晰的排版布局。每一页的留白都恰到好处,使得阅读过程尤为舒适,即便是长时间盯着文字,眼睛也不会感到酸涩。内容编排上,作者显然是下了大功夫的。它不仅仅是简单地罗列听力材料和听写练习,而是巧妙地融入了不同场景下的语言运用,从日常对话到学术讲座,覆盖面极广。更令人惊喜的是,随书附赠的光盘(或者链接,取决于版本)音质极佳,发音标准清晰,语速过渡自然,这对于训练耳朵对不同口音和语速的适应能力至关重要。我个人特别喜欢书中关于“语境推理”的章节,它教会我如何在大段听力中抓住关键信息点,而不是纠结于每一个不认识的单词,这极大地提升了我的应试技巧和实际应用能力。总而言之,这本书在视觉体验和内容构建上都达到了高水准,绝对是语言学习者案头必备的良伴。

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对于我这种非母语学习者来说,听力的最大障碍往往不是词汇量不够,而是“反应速度”跟不上。很多时候,我能看懂书面文字,但一放慢语速就懵了。这本书的特别之处在于它对“反应时间”的训练力度非常大。书中提供了大量的“闪电听写”练习,要求在极短的时间内完成关键信息的记录。起初我非常不适应,感觉就像在跟时间赛跑,错误率高得令人沮丧。但是,坚持了大约一个月后,我惊喜地发现,当我再次面对正常的听力材料时,我的大脑似乎自动加速了,不再需要进行过多的“实时翻译”工作,而是可以直接理解信息流。这种训练法虽然初期比较“痛苦”,但从长期效果来看,它极大地打破了我思维上的惰性。作者对这种“心流”状态的把握非常精准,使得高强度的训练也能保持在可接受的范围内,功课的难度设置非常老道。

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要给这本《听力与听写》下一个定论,我认为它是一本充满“人文关怀”的工具书。评价一本书的好坏,除了内容和结构,细节之处更能体现作者的用心程度。书中有一个小小的板块,我称之为“常见听力陷阱解析”。它专门列举了那些因为语速变化、连读、弱读或故意误导而容易听错的表达方式,并配有详细的语音学解释。例如,它会分析为什么“Did you get it?”在快速对话中听起来像是“Dija getit?”并且提供了一套专门针对这些“语音变形”的练习方案。这种对学习者痛点的精准捕捉,让我感觉作者真正站在我们的角度思考过。此外,书后附带的自测模块设计得非常人性化,提供了详细的错误分析和改进建议,真正做到了“因材施教”。它不仅仅是给你材料,更重要的是给你一套清晰的自我诊断和提升路径。可以说,这本书在技术层面和情感层面上都给予了学习者极大的支持。

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坦白说,我是一个对“死记硬背”感到抗拒的学习者,因此,我一直在寻找那种能将学习过程趣味化的材料。这本书在这方面给了我一个惊喜。它巧妙地将听力材料与文化背景知识结合起来。例如,在练习商务谈判听力时,材料中穿插了关于国际礼仪的简短介绍;在练习日常口语时,则涉及了一些流行文化梗的解析。这种“润物细无声”的教学方式,让我在提升听力技能的同时,也拓宽了我的知识面,感觉自己不仅仅是在学语言,更是在了解一个使用这种语言的社会。书中的一些对话设计非常贴近生活,真实感很强,不像教科书里那些过于刻板的“A问B”的模式。我甚至尝试着模仿书中的语气和语调进行跟读,效果出奇地好,感觉自己的口语表达也因此变得更加地道自然。这种综合性的学习体验,是很多纯粹的应试材料无法提供的。

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读完这本《听力与听写》,我的第一感受是“系统性”和“科学性”。它不像市面上很多教辅书那样堆砌难度,而是建立了一个循序渐进的学习路径。开始部分着重于基础语音的辨识和捕捉,比如那些容易混淆的音素组合,作者用极其细致的图表和对比练习来攻克难点。随着章节推进,难度逐渐升级到复杂的句子结构和长篇的篇章理解。尤其值得称赞的是听写部分的设置,它并非简单的“听一句写一句”,而是分阶段的:第一遍抓大意,第二遍填空,第三遍复述和校对。这种多层次的训练模式,有效地避免了机械重复的枯燥,真正做到了将“输入”转化为“内化”。我过去在听力中经常遇到的问题是,听到后面就忘了前面,但通过这本书的结构化训练,我发现自己的短期记忆力和注意力持续时间都有了显著的改善。这绝不是一本可以“囫囵吞枣”的书,它要求学习者投入专注和耐心,但回报也是实实在在的知识积累。

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