具体描述
作者简介
目录信息
第一部分 哲学常识
一、哲学、世界观、人生观
二、物质和意识
三、物质的运动及其规律
四、物质世界的普遍联系和永恒发展
五、矛盾是事物发展的动力
六、实践和认识
七、认识的辩证过程
八、人生价值和人生理想
第二部分 经济常识
一、商品、货币、价值规律
二、剩余价值和资本主义社会的基本矛盾
三、我国的所有制结构与分配方式
四、我国的经济建设
五、我国的经济体制改革
六、我国的对外开放
第三部分 政治常识
一、关于国家问题的基本观点
二、我国的人民民主专政
三、我国的人民代表大会制度
四、中国共产党的领导地位
五、我国的民族和宗教
六、我国的对外关系和外交政策
第四部分 时事政治
一、党和国家在现阶段的基本路线和重大方针政策
二、一年来重大时事
第五部分 重要文献的学习
一、《中共中央关于制定国民经济和社会
发展“九五”计划和2010年远景
目标的建议》的主要内容及意义
二《中共中央关于加强社会主义精神文
明建设若干重要问题的决议》的内容
及重要意义
三《中共中央关于加强社会主义精神文
明建设若干重要问题的决议》要点
摘编
语文
第一部分 基础知识
一 汉语知识及运用
（一）语 音
（二）文 字
（三）词 汇
（四）语 法
（五）修 辞
（六）标点符号
练习题
参考答案
二、文学文化常识
（一）中国文学概说
（二）作家与作品简介
（三）古代文化常识简介
练习题
参考答案
第二部分 阅读
一、现代文阅读
（一）现代文阅读的基本要求
（二）现代文阅读题的解答方法
练习题
参考答案
二、文言文阅读
（一）古代汉语基础知识
（二）文言文翻译与断句
练习题
参考答案
第三部分 写 作
一、考试前的准备
二、临场作文中应注意的事项
三、常用文体的写作
（一）记叙文
（二）说明文
（三）议论文
（四）应用文
四、作文选评
（一）记叙文
（二）说明文
（三）议论文
（四）应用文示例
练习题
第四部分 基本课文
一、为了六十一个阶级弟兄
二、包身工
三、荷塘月色
四、风景谈
五、灯
六、琐 忆
七、记念刘和珍君
八、雨中登泰山
九、我的空中楼阁
十、天山景物记
十一、药
十二、项 链
十三、装在套子里的人
十四、守财奴
十五、群英会蒋干中计
十六、智取生辰纲
十七、林黛玉进贾府
十八、雷雨（节选）
十九、茶馆（节选）
二十、词二首
沁园春 长沙
水调歌头 游泳
二十一、大堰河――我的保姆
二十二、雷电颂
二十三、在马克思墓前的讲话
二十四、拿来主义
二十五、中国人失掉自信力了吗
二十六、谈《水浒》的人物和结构
二十七、改造我们的学习
二十八、简笔与繁笔
二十九、义理、考据和辞章
三十、杂文两篇
不求甚解
学问不可穿凿
三十一、南州六月荔枝丹
三十二、景泰蓝的制作
三十三、眼睛与仿生学
三十四、语言的演变
三十五 打开知识宝库的钥匙――书目
三十六、一次大型的泥石流
三十七、人类的出现
三十八、《诗经》二首
伐檀
关雎
三十九、涉江
四十、梦游天姥吟留别
四十一、茅屋为秋风所破歌
四十二、琵琶行（并序）
四十三、念奴娇 赤壁怀古
四十四 永遇乐 京口北固亭怀古
四十五、�之战
四十六、邹忌讽齐王纳谏
四十七、劝 学
四十八、过秦论
四十九、鸿门宴
五十、师 说
五十一、六国论
五十二、送东阳马生序
五十三、左忠毅公逸事
五十四 促 织
数学
第一部分 代 数
第一章 数、式、方程和方程组
一、实 数
二、有理式
三、二次根式
四、方 程
五、方程组
第二章 不等式和不等式组
一、不等式的概念及性质
二、一元一次不等式、一元一次不等式组
三、一元二次不等式
四、绝对值不等式
第三章 指数和对数
一、指数
二、对数
第四章 函 数
一 集合的有关概念及其表示方法
二、集合之间的关系
三、集合的运算
四、函数的概念
五、一次函数、反比例函数
六、二次函数
七、幂函数、指数函数、对数函数
第五章 数列
一、数列的有关概念
二、等差数列
三、等比数列
第六章 排列、组合排列与组合
第二部分 三角
第一章 三角函数及其有关概念
一、有关角的概念
二、角的度量
三、任意角的三角函数
第二章 三角函数式的变换
一、同角三角函数的基本关系式
二、诱导公式
三、两角和与差的三角函数
第三章 三角函数的图象和性质
一、三角函数的图象
二、三角函数的性质
三、函数y＝Asin（wx十φ）的图象
第四章 解三角形
一、三角形的边角关系
二、三角形的解法
第三部分 平面解析几何
第一章 直 线
一、基本概念和公式
二、直线的方程
三、两条直线的位置关系
第二章 圆锥曲线
一、曲线和方程
二、圆
三、椭 圆
四、双曲线
历史
第一部分 中国古代史
（一）原始社会
（二）奴隶社会
（三）封建社会的确立和初步发展――秦、汉
（四）封建国家的分裂和民族大融合一―三国、两晋、南北朝
（五）封建社会的繁荣――隋、唐
（六）民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展――五代、辽、宋、夏、金、元
（七）统一的多民族国家的巩固和封建制度的逐渐衰落――明清（鸦片战争以前）
第二部分 中国近代史
（一）鸦片战争
（二）太平天国运动
（三）清朝后期资本主义的产生和民族危机的加深
（四）戊戌变法和义和团运动
（五）辛亥革命和清朝的灭亡
（六）中华民国初期北洋军阀的统治
（七）近代前期的文化
（八）五四运动和中国共产党的创立
（九）国民革命运动的发展和北洋军阀政府统治的崩溃
（十）国共政权的十年对峙
（十一）中华民族的抗日战争
（十二）中国人民解放战争
（十三）近代后期的文化
第三部分 中国现代史
（一）中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现
（二）社会主义建设在探索中曲折前进
（三）“文化大革命”的十年
（四）建设有中国特色的社会主义
（五）社会主义时期的统一战线、民族工作和外交工作
（六）社会主义时期的科技和教育
第四部分 世界古代史
（一）古代亚非奴隶制国家
（二）古代希腊、罗马奴隶制国家
（三）西欧封建制度的形成和发展
（四）亚洲的封建国家
（五）西欧封建制度的解体和资本主义的兴起
第五部分 世界近代史
（一）英国资产阶级革命
（二）英国工业革命
（三）西欧国家争夺殖民霸权的斗争
（四）美国独立战争
（五）法国资产阶级革命和法兰西第一帝国
（六）拉丁美洲的独立革命
（七）17至18世纪的俄国
（八）科学共产主义的诞生
（九）1848年欧洲革命
（十）俄国农奴制度的废除和俄国的侵略扩张
（十一）美国内战
（十二）亚洲革命风暴
（十三）日本明治维新
（十四）德意志和意大利的统一
（十五）第一国际和巴黎公社
（十六）资本主义进入帝国主义阶段
（十七）亚洲、非洲 拉丁美洲的民族民主运动
（十八）第一次世界大战
第六部分 世界现代史
（一）十月社会主义革命
（二）巴黎和会和华盛顿会议
（三）“一战”后世界的革命运动和民族解放运动
（四）战后的主要资本主义国家
（五）苏联的社会主义建设
（六）资本主义的经济危机和政治危机
（七）第二次世界大战
（八）美国的霸权政策
（九）三个世界的形成和演变
附录：主要大事年表
一、中国历史主要大事年表
二、世界历史主要大事年表
地理
第一部分 地球和地图
一、地球在宇宙中
二、地球的形状、大小和运动
三、地壳和地壳运动
四、地球上的大气
五、地球上的水
六、陆地上的自然带
七、地图
第二部分 世界地理
一、世界的陆地和海洋
二、亚洲
三、非洲
四、欧洲
五、北美洲
六、南美洲
七、大洋洲
八、南极洲
九、世界的交通
第三部分 中国地理
一、疆域和行政区划
二、人口和民族
三、地形
四、气候
五、河流和湖泊
六、交通运输业 商业和旅游业
七、北方地区
八、南方地区
九、西北地区
十、青藏地区
十一、台湾省
十二、香港和澳门
第四部分 人文地理
一、自然资源及其保护
二、能源和能源的利用
三、农业生产和粮食问题
四、工业生产和工业布局
五、人口和城市
六、人类和环境
英语
第一部分 语音
一、字母与音素
二、音节
三、读音规则
四、单词重音与语句重音
五、语调
第二部分 词 汇
一、构词法知识
二、单词与短语释义练习
三、单词与短语英文释义
四、同义词和反义词练习
第三部分 语 法
一、词 法
（一）名 词
（二）冠 词
（三）代 词
（四）“it”的用法
（五）数 词
（六）形容词和副词
（七）动词的分类与动词的基本形式
（八）动词的时态
（九）动词的被动语态
（十）动词不定式
（十一）动名词
（十二）分 词
（十三）介 词
（十四）连 词
二、句法
（一）句子的种类和类型
（二）句子成分
部分练习答案
词汇表
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这套《全国各类成人高考文科复习丛书》，在资料的更新速度上，给我留下了一定的印象。鉴于成人高考的特殊性，时效性非常关键，尤其是在政策法规和时事政治的考察上。我特意比对了最新一年的考纲，发现它在对近年新出台的国家战略方针的融入上做得还算及时，没有出现大面积的知识点过时的情况。这至少说明编者团队在后续的修订和校对上是保持关注的。但是，我发现一个细节问题，在一些专业术语的表述上，似乎不同章节的措辞存在轻微的不一致，虽然不影响理解，但对于追求严谨性的考生来说，可能会在记忆中造成细微的干扰。比如，在社会学概念的界定时，某一段用了A词汇，另一段却用了与A词汇意思相近但表述更侧重于B的词汇，这在快速复习时，需要额外的精力去分辨和统一。总而言之，它提供了一个相对稳定的知识库，但在细节的“颗粒度”和术语的统一性上，还有提升空间，显得像是一个庞大工程下难免出现的“小瑕疵”。
坦白说，我买这套书纯粹是为了应付考试的“大纲要求”，期望它能像一张详尽的地图一样，指引我避开所有陷阱。对于数学（文科数学）部分，我的评价是“合格有余，惊喜不足”。它对基本公式和定理的推导过程讲解得非常详尽，对于我这种对数学天生有些畏惧的文科生来说，能把那些复杂的函数、概率和统计知识掰开了揉碎了讲清楚，已经是一种进步了。尤其是解析几何那一块，步骤展示得很清晰，让人能按部就班地去模仿解题。然而，真正让人头疼的那些压轴题、需要多种知识点综合运用的难题，这本书的例题深度明显不够。它给出的解法路径似乎都比较“正统”，缺乏那些能“一眼看出巧妙之处”的灵感点拨。我更倾向于那些能告诉我“为什么不能用A方法而要用B方法”的深层逻辑分析，而不是仅仅罗列出一串正确的计算步骤。所以，如果你的数学基础很一般，这本书能帮你稳住中等分数线，但想要在这门课上实现质的飞跃，光靠它构建的体系可能略显单薄。
拿到这套丛书时，我最先注意到的是它封面那种略显传统的风格，让人一下子联想到那种老牌、扎实的辅导书质感。我比较头疼的是语文的复习。文科考试中，语文的分数占比很大，尤其是作文和阅读理解部分，更是玄学一样的存在。这本书对文学常识和古诗文默写的要求覆盖得是比较全面的，基本上常见的考点它都有涉及，死记硬背的部分算是帮我省了不少时间去反复翻阅零散的笔记。但是，真正考验写作功底的那些技巧——比如如何构建新颖的论点、如何运用修辞手法来增强文章感染力——在这套书里显得有些中规中近乎保守。它提供了一些范文和模板，但总感觉少了点灵气和创新性。阅读理解的分析，更多侧重于文本的表面信息提取，对于深层次的主旨把握和作者情感倾向的揣摩，指导性不够强。我希望看到更多关于“如何透过文字的表象看本质”的思维训练，而不是仅仅停留在“这段话讲了什么”的层面。对于想在语文上冲刺高分的同学，这本书的文学素养培养部分可能需要做大量的补充练习。
这本厚厚的复习资料，拿到手里就感觉沉甸甸的，翻开目录，里面的知识点划分得倒是挺细致的，起码从排版和结构上来看，是下了不少功夫的。我主要关注的是历史和政治这两门，毕竟文科嘛，这两门是拉开分数的关键。历史部分，它尝试用一种图表结合文字梳理脉络的方式，这点我比较欣赏，尤其是涉及到一些复杂的时间线和事件的交叉影响时，能迅速抓住重点。不过，有些历史事件的深度挖掘似乎还停留在比较基础的层面，对于那种喜欢刨根问底的考生来说，可能还需要再配合其他更专业的参考书。政治方面，理论框架的阐述还是比较清晰的，马哲、毛概、邓论，这些核心理论都有覆盖，甚至连时事热点的分析也及时跟进了一部分。但说实话，对于案例分析题的解题思路指导，感觉还是有些套路化，真正到考场上灵活运用起来，怕是还要靠临场的反应和大量的真题练习来磨练。整体感觉，它更像是一个全面而稳妥的“地基”工程，适合那些基础相对薄弱，需要一个完整知识体系框架的考生作为入门或系统梳理的工具。它能帮你把知识点串起来，但要达到高分，光靠它可能还不够，需要自己再做大量的消化和升华。
从使用体验的角度来看，这本书的装帧和纸张质量属于中等偏上，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感相对可控，不像有些廉价复习资料那样反光严重。我在使用过程中，特别看重它提供的模拟试卷和阶段性测试的质量。这套丛书附带的模拟卷，数量上是足够的，能让考生进行反复的实战演练。然而，我对其中几套模拟题的难度设置感到困惑——有些题型和近年真题的风格偏离较大，甚至出现了过于偏僻或者过于简单的题目，导致考生难以准确判断自己的复习状态。换句话说，它提供的“陪练”不够“精准”。如果模拟题能更紧密地贴合近五年的真题出题思路和难度曲线，那么这本书的价值会大大提升。目前来看，它更像是一个知识点的“罗列者”而非高效的“应试导航仪”。读者需要自己承担甄别模拟题价值的工作，从中挑选出真正有用的练习材料，而不是全盘照搬。这要求读者具备一定的考试敏感度和鉴别能力，这对于基础薄弱的考生来说，又增添了一层负担。
