具体描述
内 容 简 介
本书以国家教委制定的中学教学大纲为依据,与最新的现行高三物理教材
内容同步。全书共13章,每章包括“知识要点与能力要求”、“典型例题分析”和
“能力训练练习”三部分。书中讲述部分集中了高三物理的知识要点与典型题的
分析及解答,内容精练,要求明确,解题思路清晰,能给学生以启迪;练习部
分精选了北京市部分名校曾多次使用过的优良题型,并根据教学的基本知识点、
重点和难点,分为基础性训练和提高性训练A、B两组梯度练习。书后附有答案,
部分难题给予提示或解题思路。学生通过严格训练,既能巩固所学,明确要点,
掌握解题技巧,又能提高应试能力。
作者简介
目录信息
第一章 运动学
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习一
第二章 牛顿定律
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习二
第三章 机械能
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习三
第四章 动量与冲量
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习四
第五章 机械振动与机械波
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习五
第六章 分子动理论
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习六
第七章 气体的性质
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习七
第八章 电场
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习八
第九章 恒定电流
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习九
第十章 磁场和电磁感应
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习十
第十一章 交流电、电磁振荡和电磁波
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习十一
第十二章 光的传播 成像
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习十二
第十三章 光的本性 原子和原子核
知识要点与能力要求
典型例题分析
能力训练练习十三
高考物理实验复习
1997年普通高等学校招生全国统一考试 物理
1997年全国普通高等学校招生统一考试
上海 物理试卷
参考答案
能力训练练习
能力训练练习一
能力训练练习三
能力训练练习四
能力训练练习五
能力训练练习六
能力训练练习七
能力训练练习八
能力训练练习九
能力训练练习十
能力训练练习十一
能力训练练习十二
能力训练练习十三
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《社会心理学导论:群体、偏见与说服的力量》这本书,以其犀利而又富有同理心的视角,彻底颠覆了我对日常人际互动的理解。它的叙事方式非常具有代入感,大量引用了经典的社会实验,比如米尔格拉姆的服从实验和斯坦福监狱实验,但作者的解读远比教科书上的要深刻得多。他没有将参与者简单地标签化为“好人”或“坏人”,而是着重分析了情境的力量是如何重塑个体的道德判断和行为模式。我发现,读完这本书后,我开始用一种全新的滤镜去看待新闻报道中的社会现象:为什么群体会产生非理性的狂热?为什么刻板印象如此难以打破?作者对于“认知失调”的解释尤为精彩,它解释了人们在做出违背自身信念的行动后,如何通过改变内心信念来达成自我和解的过程,这简直就是一把解剖人类自我欺骗机制的锋利手术刀。全书论证扎实,引用了大量跨文化研究的数据,使得结论具有极强的普适性,但同时又不失对个体独特体验的尊重,读完后,感觉对人性的复杂性有了更深层次的接纳和理解。
《失落的文明:美索不达米亚的泥板叙事》这本书,给我带来了一种穿越时空、触摸历史的震撼感。作者的文字如同专业的考古学家在挖掘现场对你进行私人导览,充满了对细节的珍视和对逝去文明的敬仰。我从未想过,一块块看似不起眼的泥板,竟然能承载如此丰富和系统的古代社会信息。书中详细描绘了苏美尔人的楔形文字书写过程,从粘土的选取到印刻,再到最后的烧制,每一步都充满了仪式感。而最吸引我的是关于早期法典和文学作品的解析,比如《汉谟拉比法典》中那些看似严苛的律令背后,所反映出的古代城邦对社会秩序的早期探索,以及《吉尔伽美什史诗》中对永生、友谊和死亡的终极追问,其深度丝毫不逊色于后世的伟大史诗。这本书的魅力在于,它让我们意识到,那些被时间尘封的古老智慧,其对人类生存困境的思考,与我们现代人并无二致。它不是枯燥的历史记录,而是一部活生生的、关于人类文明开端的心灵史。
我对《机械的艺术:从齿轮到量子计算》这本书的评价,主要集中在其对“工程美学”的深刻洞察上。这本书的书写风格非常严谨,带着一种古典机械师特有的精确与浪漫。它不是简单罗列各种机械构造,而是深入剖析了不同时代背景下,工程师们是如何运用有限的材料和工具,去解决那些看似不可能的挑战。我特别欣赏作者对“效率”与“冗余”之间辩证关系的论述。例如,在讲解经典蒸汽机的工作原理时,作者花费了大量篇幅来分析其内部复杂的连杆机构和热力学循环,每一步的优化都体现了当时人类智慧的结晶。更令人称奇的是,作者将这种机械思维巧妙地延伸到了信息时代,探讨了现代微处理器设计中对晶体管开关速度和散热问题的处理,依然能看到百年前机械设计哲学的影子。这本书的语言简洁有力,逻辑链条清晰无比,读起来让人感到一种秩序的美感——仿佛所有纷繁复杂的系统,都能被还原成最基础的逻辑单元和力学原理。它教会我的不仅仅是“如何构建”,更是“为何这样构建”。
这本《宇宙的奥秘》简直是为我这种对浩瀚星空充满好奇的人量身定做的。作者的笔触极其细腻,仿佛能带领我们亲手触摸到那些遥远星系的尘埃。它没有那种让人望而生畏的专业术语堆砌,而是用一种近乎讲故事的方式,娓娓道来恒星的诞生与消亡,黑洞的奇异引力场,以及暗物质和暗能量这些前沿而又神秘的概念。我尤其喜欢其中关于引力波探测的章节,作者不仅解释了其背后的物理原理,还穿插了科学家们在实验过程中遇到的困难和最终发现的激动人心的瞬间。读完这一部分,我感觉自己仿佛站在了 LIGO 实验的控制室里,与那些顶尖的物理学家们一同屏息凝神,等待宇宙深处的微弱信号。它成功地将高深的理论与宏大的宇宙图景完美结合,让阅读过程变成了一场精神上的星际旅行。这本书的排版也十分考究,大量的精美插图和图表,极大地辅助了理解,即便是初次接触天体物理学的读者,也能轻松跟上作者的思路,领略宇宙的壮丽与和谐。它真正做到了科普的最高境界:在普及知识的同时,激发更深层次的敬畏与思考。
这是一本名为《艺术家的感官实验室》的书籍,其风格非常前卫和实验性,充满了对传统感知边界的挑战。这本书与其说是一本教程,不如说是一本创作灵感的爆发点集合。作者完全摒弃了传统的绘画、雕塑的技法讲解,转而探讨了如何通过操纵非视觉的感官——听觉、嗅觉甚至触觉——来创造艺术体验。例如,书中详细介绍了一种通过特定频率的次声波来激发观众潜意识中不安感的声场装置,以及如何利用不同温度和湿度下颜料的挥发速度来构建一幅“时间性”的画作。阅读过程中,我不断地被引导去思考“什么是美?”、“什么是感知边界?”。作者的语言充满了诗意和哲思,但技术描述部分却又异常精确,这种反差带来了极强的张力。它成功地将科学中的参数控制与艺术中的情感表达融为一体,让我意识到艺术创作的真正自由,或许恰恰来自于对已知限制的彻底解构。读完它,我看向周围的世界,都仿佛被赋予了新的维度和可能性。